O nosso projeto visa proporcionar aos alunos da Educação Básica uma imersão enriquecedora nas atividades de investigação científica do grupo de pesquisa "Biologia do Desenvolvimento e Saúde Infantil". Ao integrar a proposta ao movimento STEAM, que promove uma abordagem transdisciplinar e inovadora, buscamos transformar o aprendizado. STEAM é a fusão de ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática, indo além do ensino isolado de disciplinas. Essa abordagem conecta os conteúdos ao mundo real, tornando o processo de ensino-aprendizagem muito mais dinâmico e envolvente. Colaboramos com várias escolas parceiras nesta iniciativa, incluindo a ETEC Marinês Teodoro de Freitas Almeida (Novo Horizonte - SP), a ETEC José Martimiano da Silva (Ribeirão Preto - SP), a Escola Estadual Coronel Arthur Pires (Luís Antônio - SP), a Escola Estadual Professor Sebastião Fernandes Palma (Ribeirão Preto - SP) e a Escola Estadual Professor Walter Ferreira (Ribeirão Preto - SP). As atividades abrangem pesquisa em laboratório com bolsas de estudo PIBIC-CNPq/Ensino Médio e CNPq-WASH, cursos de curta duração, acompanhamento de pesquisas translacionais e estudos clínico randomizados, além de experiências interativas na Casa da Ciência da Fundação Hemocentro de Ribeirão Preto.

Dentre os projetos inovadores coordenados por nosso grupo estão: (1) Nossos Amigos Experimentais: A importância dos animais na pesquisa científica; (2) Sorriso Irradiante: Os benefícios do LASER para a saúde bucal; (3) Regeneração e Revascularização Dentária; (4) Formação dos Dentes e Possíveis Defeitos no Seu Desenvolvimento; (5) Educação em Saúde na Primeiríssima Infância; (6) Que História Seu Dente Te Conta?; (7) Estresse Tóxico, Amamentação, Bicos Artificiais e Cárie na Primeira Infância: Qual a Relação Entre Eles?; (8) Desvendando o Universo do Tecido Ósseo e (9) Hipóxia neonatal, Microplásticos e Doenças Bucais: Impactos na Saúde e Desenvolvimento Infantil. Os resultados desse projeto também se traduzem em publicações de artigos científicos voltados para crianças na revista Frontiers for Young Minds, apresentações em eventos científicos, e a criação de jogos digitais educativos que disseminam conhecimento de forma lúdica e acessível à população.

As pesquisas cientificas utilizando modelos animais perpetuam pela humanidade há séculos, porém geram polêmicas e discussões em sociedades preocupadas com o bem-estar animal. Por muito tempo não houve uma regularização na utilização desses animais para fins científicos, no mundo e no Brasil. Somente a partir do século XIX, leis e normas foram instituídas para regulamentar o uso dos animais, evoluindo ao longo do tempo e transformando-se em normas mais rígidas, permitindo a descoberta de vários medicamentos, vacinas e cura de doenças. Por ser um método de pesquisa ainda muito utilizado e, em alguns casos, único modo de responder perguntas e questões científicas, a proposta deste projeto é propagar o conhecimento sobre como são feitas as pesquisas com o modelo animal, dentro das normas e regulamentações, com enfoque principalmente nas pesquisas de tratamento de canais radiculares que são realizadas no Programa de Pós-Graduação em Odontopediatria do Departamento de Clínica Infantil da Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto.

A Ciência tem um papel fundamental no conhecimento do ser humano em torno da realidade e do significado do mundo em que vive. É por meio desta que os pesquisadores formulam perguntas e hipóteses que impulsionam o desejo progressivo em resolver questões relevantes para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. O avanço na Ciência impacta diretamente nas transformações tecnológicas e tem auxiliado na evolução da área da saúde, como é o caso da utilização do Laser para o tratamento de doenças bucais. O Laser é uma radiação eletromagnética não ionizante com características específicas, como a monocromaticidade, coerência e unidirecionalidade, que determinam propriedades terapêuticas específicas. O laser de baixa potência ou intensidade pode ser classificado como laser vermelho ou infravermelho de acordo com o comprimento de onda atingido. O laser de baixa intensidade (LBI) é frequentemente utilizado em Odontologia tanto para tratamentos da cavidade bucal, quanto para o desenvolvimento de pesquisas in vitro e in vivo. Sua capacidade de estímulo à epitelização, vascularização, síntese de colágeno e, consequentemente, aumento do metabolismo celular, demonstra uma alternativa extraordinária para tratamentos mais conservadores. Existem pesquisas sendo realizadas com a intenção de otimizar tecnologias existentes em benefício da qualidade de vida da população, como a aplicação do laser em dentes com hipersensibilidade, tratamento de disfunção temporomandibular, tratamento de endodôntico, entre outros. A proposta deste projeto é aproximar os estudantes do âmbito acadêmico por meio de demonstrações teóricas e práticas das pesquisas que são realizadas na Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto utilizando o Laser de baixa intensidade, uma vez que esta modalidade terapêutica tem se mostrado cada vez mais presente na área da saúde, especialmente na Odontologia. 

Cada vez mais procura-se promover saúde visando contribuir para um bom desenvolvimento do indivíduo desde o início da sua vida. Especificamente com relação à saúde bucal, a Ciência tem mostrado a importância e necessidade de iniciar os cuidados ainda na primeiríssima infância. Nesse projeto temos como objetivos específicos:

• Apresentar a história do flúor e sua contribuição na saúde bucal.

• Conscientizar sobre a importância da atuação do cirurgião-dentista nos primeiros mil dias de vida de um bebê.

Estudos recentes mostram que crianças, filhas de mães que relataram sofrer de depressão, ansiedade, histórico de depressão grave ou problemas psiquiátricos pré-natais, mostram linhas hipomineralizadas nos dentes de leite mais amplas do que crianças não expostas. Portanto, a linha neonatal pode ser considerada um indicador fisiológico de um ambiente adverso. Nesse projeto temos como objetivo mostrar aos alunos curiosidades científicas sobre os dentes, suas características de normalidade e defeitos do desenvolvimento.