FLOREAGA SALESTAR IKASTETXEA

6. maila

1. INFORMAZIOA

1.1. Informazioa arakatzea, bilatzea

Helburuak

*TARTEKO MAILA

Interneten ibil naiteke informazioa eskuratzeko, eta informazioa online bila dezaket.
Informazio egokia hautatzeko eta aurkitzeko gai naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Bilaketetan hitzen ordena aldatzen du eta bilatzaile ezberdinak erabiltzen ditu, emaitza egokiak lortzeko.
Ikastetxeko mediateka, mediateka publikoa eta liburutegi birtualak, lagunduta, erabiltzen ditu. Classroom erabiltzen badaki.
Badaki berarekin Drivean partekatutako materiala topatzen.

1.2. Informazioa ebaluatzea

Helburuak

*TARTEKO MAILA

Informazio digitalari dagokionez ditudan beharrak adierazteko gai naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Bilatzaileetan arakatutako informazioa egokia/fidagarria den ebaluatzen daki.

1.3. Informazioa metatzea eta berreskuratzea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Informazioa eta edukiak erabiltzea eta metatzea, berreskurapena errazteko eta informazioa eta datuak antolatzeko.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Informazioa antolatzeko eta berreskuratzeko era/tresnak ezagutzen ditu.
Badaki nondik/nola eskuratu baliabide irekiak-creative commons.
Chromeko erabiltzaile bezala karpetak sortzen ditu informazioa esteketan antolatzeko.
Berrerabiltzeko baimendutako materiala badaki nola bilatu.

2. KOMUNIKAZIOA

2.1. Teknologien bidez interakzioan jardutea

Helburuak

*TARTEKO MAILA

Zenbait tresna digital erabil ditzaket besteekin komunikatzeko (adibidez: telefono mugikorra, VoIPa, txata zein posta elektronikoa erabiliz).

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Talde lanak egiten ditu eta beste gelakoei zabaltzen die.

2.2. Informazioa eta edukiak partekatzea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Badakit fitxategiak eta edukiak inguru teknologiko xumeen bidez partekatzen (esate baterako: mezu elektronikoei atxikita fitxategiak bidaltzea, Interneten argazkiak igotzea eta abar)

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Artxibo ezberdinak atxikitzen ditu mezuetan: dokumentuak, irudiak, argazkiak.

2.3. Herrigintzan online partehartzea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Badakit teknologia erabil daitekeela zerbitzuekin interakzioan jarduteko (adibidez:gobernua, ospitaleak edo zentro medikoak, banketxeak)

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Herri mailan eragin dezaketen proiektu edo programetan parte hartzen du: agenda2030, kontsumopolis...

2.4. Kanal digitalen bidez lankidetzan

Helburuak

*MAILA AURRERATUA

Tresna digital xumeak erabiltzen dituzten pertsonekin eztabaidan jarduteko eta produktuak lankidetzan sortzeko gai naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Lan egiten du taldean, aldi berean, partekatutako dokumentuetan.

2.5. Netiquette

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Ingurune digitalen bidez besteekin komunikatzeko oinarrizko printzipio batzuk ezagutzen ditut.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Bideokonferentziaren erabilera-arauak betezen ditu talde-lanean.
Oinarrizko netiketa arauak betetzen ditu gelako on-line komunikazio kanaletan.

2.6. Nortasun digitala kudeatzea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Nortasun digitalari lotutako onuren eta arriskuen jakitun naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Talde bati mezu bera bidaltzen dio jasotzaileen besteen izenak ezagutzeko aukera eman barik (CCO)

3. EDUKIAK GARATZEA

3.1. Teknologien bidez interakzioan jardutea

Helburuak

*TARTEKO MAILA

Zenbait formatutako eduki digitalak ekoitz ditzaket (esate baterako: testuak, taulak, irudiak, audioak eta abar)

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Bere aurkezpen-lanetan multimedia-baliabideak ere txertatzen/berrerabiltzen ditu. Audio eta bideo artxiboak editatzen ditu. Googeleko galdetegiak sortzen ditu.

3.2. Integratzea eta berregitea

Helburuak

*TARTEKO MAILA

Neuk zein beste batzuek sortutako edukia editatzeko, arazteko eta aldatzeko gai naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Ikasgune birtualean modu autonomoan aritzen da: ikasmaterialak eskuratu, atazak lankidetzan burutu eta lanak entregatu.

3.3. Egile-eskubideak eta lizentziak

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Badakit erabiltzen ditudan eduki batzuk egile-eskubideen babesa izan dezaketela.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Ezagutzen ditu egile-eskubideei eta lizentziei buruzko oinarrizko jakinbeharrekoak. Badaki zer deskargatu ahal duen (lizentziak kontrolatzen ditu), eta nola ibili txateetan.

3.4. Programazioa

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Software funtzio xume batzuk eta aplikazioak alda ditzaket.
Programazioaren hastapenak ezagutzen ditut eta zenbait jarduera burutzen ditut interfaze grafiko simple baten bidez (esate baterako: Scratch aplikazioa)

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Oinarrizko programazio hastapenak ezagutu eta erabiltzen daki (Scratch hastapenak).

4. SEGURTASUNA

4.1. Gailuak babestea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Nire gailuak babesteko oinarrizko urratsak erabil ditzaket (esate baterako: birusen kontrako softwarea, pasahitza eta abar).

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Badakizki eskolako gailuak (chromebook, ordenagailu finko ...) zaintzeko jarraitu behar dituen oinarrizko arauak.

4.2. Datuak eta nortasun digitala

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Badakit online inguruetan niri buruzko zein beste pertsona batzuei buruzko informazioak soilik parteka ditzakedala.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Bere nortasun digitala babesten du sarean. Bere saioa itxi behar duela era egokian daki. Datu pribatuak babesten ditu.

4.3. Osasuna babestea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Badakit nola saihestu jazarpen zibernetikoa. Badakit teknologiak nire osasunean eragina izan dezakeela, oker erabiliz gero.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Badaki zer den Ziberbullynga eta nolakoak izan ahal diren ondorioak.

4.4. Ingurumena babestea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Energia aurrezteko oinarrizko neurriak har ditzaket.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Energiaren kontsumoa badaki nola gutxitzen: ordenagailuaren itzalerai automatikoa

5. ARAZOEN EBAZPENA

5.1. Arazoak bideratzea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Zenbait arazo konpontzeko teknologia batzuk erabil ditzaket. Tresna egokia aukera dezaket ohiko jardueretarako.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Zenbait arazo konpontzeko Internetetik hartutako manualak edo tatutorialak erabiltzen ditu.

5.2. Erantzun teknologikoak premien arabera

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Ulertzen dut teknologiak nire alde egin dezakeena arazoei aurre egiterakoan; tresna egokia hauta dezaket helburuaren arabera, eta berorren eraginkortasuna balora dezaket.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Bere arazoak ebazteko tresna eta aplikazio digitalak erabiltzen saiatzen da.

5.3. Berrikuntza eta sormenezko teknologiaren erabilera

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Badakit teknologiak eta tresna digitalak sormen-lanerako aproposak direla, eta erabilera horretan saiatzen naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Sormen-lanerako teknologia eta tresna digitalak erabiltzen ditu.

5.4. Konpetentzia digitalen inguruko hutsuneak

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Teknologiak erabiltzen ditudanean, nire mugen jakitun naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Teknologiaren erabileran bere mugak ezagutzen eta onartzen ditu.

NIRE IKASGAIAN LANTZEN AL DUT?

LH 6 - IKD.xlsx

Page updated

Report abuse