FLOREAGA SALESTAR IKASTETXEA

LH 5

1. INFORMAZIOA

1.1. Informazioa arakatzea, bilatzea

Helburuak

*TARTEKO MAILA

Interneten ibil naiteke informazioa eskuratzeko, eta informazioa online bila dezaket.
Informazio egokia hautatzeko eta aurkitzeko gai naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Bilaketa aurreratuak egiten ditu, hitz bat baino gehiago erabiliz.
Behar den informazioa bilatzen du.

1.2. Informazioa ebaluatzea

Helburuak

*TARTEKO MAILA

Informazio digitalari dagokionez ditudan beharrak adierazteko gai naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Bilatzaileetan arakatutako informazioa egokia/fidagarria den ebaluatzen daki.

1.3. Informazioa metatzea eta berreskuratzea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Informazioa eta edukiak erabiltzea eta metatzea, berreskurapena errazteko eta informazioa eta datuak antolatzeko.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Aurkitzen duen informazioa markadoreak erabiliz antolatzen du.
Lortutako informazioa zein sortutako edukiak Driven antolatzen ditu.

2. KOMUNIKAZIOA

2.1. Teknologien bidez interakzioan jardutea

Helburuak

*TARTEKO MAILA

Zenbait tresna digital erabil ditzaket besteekin komunikatzeko (adibidez: telefono mugikorra, VoIPa, txata zein posta elektronikoa erabiliz).

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Posta elektroniko mezuei edozein motako fitxategia eransten die.
Gmaileko posta eta kontaktuak ondo antolatzen daki.

2.2. Informazioa eta edukiak partekatzea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Badakit fitxategiak eta edukiak inguru teknologiko xumeen bidez partekatzen (esate baterako: mezu elektronikoei atxikita fitxategiak bidaltzea, Interneten argazkiak igotzea eta abar)

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Driven sortutako edukiak (dokumentuak, aurkezpenak, kalendar) partekatzen ditu.

2.3. Herrigintzan online partehartzea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Badakit teknologia erabil daitekeela zerbitzuekin interakzioan jarduteko (adibidez:gobernua, ospitaleak edo zentro medikoak, banketxeak)

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Herri mailan eragin dezaketen proiektu edo programetan parte hartzen du: agenda2030, kontsumopolis...

2.4. Kanal digitalen bidez lankidetzan

Helburuak

*MAILA AURRERATUA

Tresna digital xumeak erabiltzen dituzten pertsonekin eztabaidan jarduteko eta produktuak lankidetzan sortzeko gai naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Gaiak errepasatzeko formularioak elkar trukatzen ditu.

2.5. Netiquette

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Ingurune digitalen bidez besteekin komunikatzeko oinarrizko printzipio batzuk ezagutzen ditut.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Bideokonferentziaren erabilera ezagutzen du eta oinarrizko netiketa arauak aintzat hartzen ditu.
Komunikatzeko hizkera eta jarrera egokiak erabiltzen ditu.

2.6. Nortasun digitala kudeatzea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Nortasun digitalari lotutako onuren eta arriskuen jakitun naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Talde bati mezu bera bidaltzen dio jasotzaileen besteen izenak ezagutzeko aukera eman barik (CCO).
Web orri batean logeatzen badaki (Prezi, Genially, Symbaloo…).-

3. EDUKIAK GARATZEA

3.1. Teknologien bidez interakzioan jardutea

Helburuak

*TARTEKO MAILA

Zenbait formatutako eduki digitalak ekoitz ditzaket (esate baterako: testuak, taulak, irudiak, audioak eta abar)

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Ereduari jarraituz, galdetegi bat sortu eta jasotako informazioa aurkezten du.
Bideoak egiteko Movie Maker erabiltzen du.

3.2. Integratzea eta berregitea

Helburuak

*TARTEKO MAILA

Neuk zein beste batzuek sortutako edukia editatzeko, arazteko eta aldatzeko gai naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Lan-atazak (informazioa,dokumentuak, aurkezpenak, galdeketak) taldekideekin partekatu eta elkarlanean aritzen da ikasgune birtualean.
Googleko dokumentua sortzen eta editatzen daki.
Googleko aurkezpenak egiten ditu. Besteen dokumentuak zein berak sortutakoak berreditatzen ditu.
Gelako lanak egiteko Gsuiten baliabideak maiztasunez erabiltzen ditu.

3.3. Egile-eskubideak eta lizentziak

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Badakit erabiltzen ditudan eduki batzuk egile-eskubideen babesa izan dezaketela.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Ezagutzen ditu egile-eskubideei eta lizentziei buruzko oinarrizko jakinbeharrekoak. Badaki zer deskargatu ahal duen (lizentziak kontrolatzen ditu), eta nola ibili txateetan. Copyrigth eta copyleft kontzeptuak bereizten ditu.

3.4. Programazioa

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Software funtzio xume batzuk eta aplikazioak alda ditzaket.
Programazioaren hastapenak ezagutzen ditut eta zenbait jarduera burutzen ditut interfaze grafiko simple baten bidez (esate baterako: Scratch aplikazioa)

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Oinarrizko programazio hastapenak ezagutu eta erabiltzen daki (Scratch hastapenak).

4. SEGURTASUNA

4.1. Gailuak babestea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Nire gailuak babesteko oinarrizko urratsak erabil ditzaket (esate baterako: birusen kontrako softwarea, pasahitza eta abar).

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Badakizki eskolako gailuak (chromebook, ordenagailu finko ...) zaintzeko jarraitu behar dituen oinarrizko arauak.

4.2. Datuak eta nortasun digitala

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Badakit online inguruetan niri buruzko zein beste pertsona batzuei buruzko informazioak soilik parteka ditzakedala.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Bere nortasun digitalari buruzko hausnarketa egiten du. Hainbat dokumentu partekatzen duenean bakarrik ikusteko aukera ematen du. Gmaileko posta eta kontaktuak ondo antolatzen daki.
Bere saioa itxi behar duela era egokian daki.

4.3. Osasuna babestea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Badakit nola saihestu jazarpen zibernetikoa. Badakit teknologiak nire osasunean eragina izan dezakeela, oker erabiliz gero.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Badaki teknologiaren erabileran menpekotasunaren arriskuak daudela, batez ere gazteetan. Badaki oker erabiliz gero teknologiak bere osasunari edota beste batenari kalte egin ahal diola, jarrerazkoak zein psikologikoak.

4.4. Ingurumena babestea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Energia aurrezteko oinarrizko neurriak har ditzaket.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Energiaren kontsumoa badaki nola gutxitzen: ordenagailuaren itzalerai automatikoa

5. ARAZOEN EBAZPENA

5.1. Arazoak bideratzea

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Zenbait arazo konpontzeko teknologia batzuk erabil ditzaket. Tresna egokia aukera dezaket ohiko jardueretarako.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

5.2. Erantzun teknologikoak premien arabera

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Ulertzen dut teknologiak nire alde egin dezakeena arazoei aurre egiterakoan; tresna egokia hauta dezaket helburuaren arabera, eta berorren eraginkortasuna balora dezaket.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

Arazo txikien aurrean bere neurrian konpontzen saiatzen da.

5.3. Berrikuntza eta sormenezko teknologiaren erabilera

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Badakit teknologiak eta tresna digitalak sormen-lanerako aproposak direla, eta erabilera horretan saiatzen naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

5.4. Konpetentzia digitalen inguruko hutsuneak

Helburuak

*OINARRIZKO MAILA

Teknologiak erabiltzen ditudanean, nire mugen jakitun naiz.

IKT estrategia/tresnak

Ebaluazio estrategiak

NIRE IKASGAIAN LANTZEN AL DUT?

LH 5 - IKD.xlsx

Page updated

Report abuse