At the end of the school year, a district may reclassify an emergent bilingual (EB) student/English Learner (EL) as English proficient if the student is able to participate equally in an English instructional program with no second language acquisition support as determined by satisfactory performance in the following assessment areas below and the results of a subjective teacher evaluation using the state’s Emergent Bilingual/English Learner Reclassification Rubric. An EB student/EL may not be reclassified as English proficient in prekindergarten or kindergarten as per Texas Administrative Code (TAC) §89.1226(j). The language proficiency assessment committee (LPAC) will recommend that reclassified students exit bilingual or English as a second language (ESL) program services or continue participation if in a dual language immersion (DLI) bilingual program. Parental approval for exit or continuation in the program beyond reclassification must be obtained. 

Al final del año escolar, un distrito puede reclasificar a un estudiante bilingüe emergente (EB) (por sus siglas en inglés) / aprendiz de inglés (EL) (por sus siglas en inglés) como competente en inglés si el estudiante es capaz de participar de manera equitativa en un programa de instrucción en inglés sin apoyos para la adquisición de un segundo idioma, según lo determinado por el desempeño satisfactorio en las siguientes áreas de evaluación a continuación y los resultados de una evaluación subjetiva del maestro utilizando la Rúbrica de reclasificación para estudiantes bilingües emergentes / aprendiz de Inglés del estado. Un estudiante EB/EL no puede ser reclasificado como competente en inglés en prekindergarten o kindergarten según el Código Administrativo de Texas (TAC) (por sus siglas en inglés) §89.1226(j). El comité de evaluación de competencia lingüística (LPAC) recomendará que los estudiantes reclasificados descontinúen de los servicios del programa bilingüe o de inglés como segundo idioma (ESL por sus siglas en inglés)) o que continúen participando si están en un programa bilingüe de inmersión en dos idiomas (DLI por sus siglas en inglés). Debe obtenerse la aprobación de los padres para salir o continuar en el programa después de la reclasificación.