Olá, professor(a)!

Estamos felizes que você chegou até aqui, no final desta Jornada Formativa, referente ao primeiro bimestre. Por isso, retomando o que disse Tião Rocha (2020), nosso trabalho desperta nas pessoas o seu potencial de educador, preparando os estudantes para serem aprendizes permanentes. Já Gadotti (2011) nos aponta a necessidade de pensar uma pedagogia apropriada para este momento histórico, própria para a cultura da sustentabilidade, do relacionamento, da identidade terrena e da paz. Portanto, os autores nos convidam a olhar para a nossa aldeia educacional e (re)visitar nossos objetivos comuns garantindo uma educação integral, que não seja só em tempo integral; mas como esboça Gadotti (2011) uma educação que estimula o desenvolvimento do ser humano/estudante em sua totalidade pessoal (intelectual, emocional, física), cósmica (Terra e universo) e de mundo (seres vivos, comunidade e sociedade).

Assim, esperamos que neste bimestre esta formação contribua com a sua valorosa atuação, permitindo que você possa se familiarizar e se apropriar da elaboração do planejamento bimestral por área de conhecimento, integrando-o aos resultados e contexto específico de sua unidade escolar. 

Dito isso, sugerimos que reserve um momento para conhecer os novos aspectos do planejamento on-line (SGDE). Por isso, retomando os tópicos abordados nesta formação, a saber, “Território educacional; Projeto de vida, etapas e modalidades educacionais; Avaliação da aprendizagem e de larga escala” e pensando como uma “aldeia”, não podemos esquecer que cada indivíduo contribui no planejamento colaborativo.

Nesse sentido, como visto anteriormente, com a introdução dos planejamentos por área de conhecimento, a cada bimestre será possível construir estratégias de aprendizagem que contemplem cada componente curricular, nas áreas de conhecimento em que estão inseridos. Desse modo, recomendamos a participação nos momentos de planejamento colaborativo (Diretrizes Pedagógicas para o ano escolar de 2024 e nos encontros formativos no início de cada bimestre, conforme a tabela de hora-atividade unificada para a REE/MS), a fim de se engajar na construção dessas novas propostas, assim como interagir com os novos colegas de profissão, nos horários estabelecidos pela sua escola para os planejamentos por área. 

Finalmente, chegamos à conclusão desta Jornada Formativa de 2024, referente ao primeiro bimestre. No entanto, lembramos sobre a importância de entregar as atividades ao(à) seu(a) coordenador(a), na escola em que está lotado com maior carga horária, a fim de validar a sua participação nesta Jornada Formativa, bem como garantir a sua presença na planilha de certificação. 

Desejamos a você, professor(a), que esta formação possa contribuir ao máximo para a sua atuação, colaborando para o êxito do processo de ensino e de aprendizagem nas escolas da REE/MS.

Sucesso em sua jornada!

Professor(a),

A atividade reservada para estes dias é a escrita e publicação do seu planejamento bimestral no Sistema de Gestão de Dados Escolares (SGDE). Após inseri-lo, informe ao(à) seu(a) coordenador(a) para que ele(a) valide e registre a sua presença na lista complementar.

Esta atividade compreende as ações formativas relacionadas aos dias 19 e 20 de fevereiro.