3.lk englanti
Video: olla-verbin muotoja ja kuvailevia sanoja (iMovie)
Oppilaiden kanssa on harjoiteltu kuvailevia sanoja ja olla-verbin muotoja. Näiden pohjalta oppilaat tekevät ryhmätyönä videon.
video adjektiiveja ja olla-verbiä.pdfTästä löydät muokattavan version ohjeista. Lataa tiedosto ensin koneelle Wordina, jotta se avautuu oikeassa muodossa. (Tiedosto -> Lataa laitteelle -> Microsoft Word)
Kuvailuvideossa harjoiteltavat tavoitteet
T5 oppimisen tavoitteet
Ymmärrän, mitä on tarkoitus tehdä ja oppia.
Pyydämme rohkeasti apua opelta, kun emme tiedä, mitä pitäisi tehdä.
Teemme videon open antamien ohjeiden mukaan.
Harjoittelemme ryhmätyötaitoja aktiivisesti.
T6 vastuun ottaminen ja opiskelutaidot
Käytän itsesäätelyä ja keskityn työskentelyyn.
Opettelen iMovien käyttöä.
Käytän iPadia vastuullisesti.
Opettelen palauttamaan työn opelle iPadilta Classroomiin.
Opettelen tallentamaan työn iPadilta omaan Driveen.
Arvioin omaa työskentelyäni ja ryhmämme onnistumista.
Harjoittelen antamaan muille kannustavaa ja rohkaisevaa palautetta.
T 7 kehittyvä kielitaito vuorovaikutuksessa
Harjoittelen käyttämään omaa kielitaitoani rohkeasti yhdessä muiden kanssa.
Autan ja kannustan muita käyttämään omaa kielitaitoaan rohkeasti.
T11 kehittyvä kielitaito tuottamisessa
Harjoittelen aktiivisesti puhumaan englantia yhdessä harjoiteltujen sanojen ja rakenteiden avulla.
Opin kuvailemista.
Opin erilaisia adjektiiveja ja olla-verbin käyttöä.
Opin ääntämään yhdessä harjoitellut sanat ymmärrettävällä tavalla.
Arviointikriteerit on ohjemonisteessa jo valmiiksi.
Vaatemainos (Slides-sovelluksella)
Oppilaiden kanssa on harjoiteltu värisanat jo aikaisemmin. Nyt olemme useammalla tunnilla harjoitelleet vaatesanoja. Lisäksi tässä kokonaisuudessa oppilaat oppivat erilaisia kuvailevia sanoja, joita myös ensin harjoittelemme. Löydät valmiin opiskelumonisteen sivustolta harjoittelumateriaaleista. Oppimistehtävän oppilaat tekevät vaatemainoksen Slides-sovelluksella. Vastaavan työn voi toteuttaa toki myös PowerPointilla. Varsinkin PowerPointin työpöytäversiossa on hyvin laajat ominaisuudet ja sillä pystyy luomaan taidokkaita esityksiä. Slides riittää toki hyvin myös tämän tehtävän tarpeisiin.
Talvi-video ryhmissä iPadilla Clips-sovelluksella
talvi-video.pdfTästä löydät muokattavan version ohjeisiin. Lataa tiedosto ensin Word-muodossa omassa laitteellesi ja muokkaa sitten vasta omaa kopiotasi.
Talvi-video -oppimistehtävässä harjoiteltavat tavoitteet:
T3:
Käytän rohkeasti englantia aina kun mahdollista.
T5:
Osallistun ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.
Harjoittelen hyviä ryhmätyötaitoja.
T6:
Teen omalta osaltani parhaani, jotta ryhmämme onnistuu yhteisessä tavoitteessa.
Työskentelemme vastuullisesti, emmekä sählää tai pelleile.
Käytämme iPadia vastuullisesti ja rohkeasti.
Harjoittelemme videon kuvaamista ja editoimista Clips-sovelluksella.
T7:
Käytämme kielitaitoamme rohkeasti.
Opimme talveen liittyviä sanoja ja osaamme käyttää niitä oikeissa yhteyksissä.
T11:
Käytämme videossamme yhdessä harjoiteltuja talveen liittyviä sanoja.
Osaamme sanoa sanat ja ilmaukset ymmärrettävällä tavalla.
Tästä voit ladata tehtävän arviointikriteerit Sheets-tiedostona.
Otus kertoo itsestään (iPadin ChatterKid)
oma otus ja kuvaileminen oma työ.pdfTästä löydät muokattavan ohjeen työhön. Lataa tiedosto ensin Word-muodossa omassa laitteellesi ja muokkaa sitten vasta omaa kopiotasi.
Otus-tehtävässä harjoiteltavat tavoitteet
T4: Opin löytämään englanninkielistä aineistoa ympäristöstäni
Tutustun englanninkielisiin piirrustussohjevideoihin
T5: Opiskelun tavoitteet ja työskentelyyn osallistuminen
Ymmärrän, mitä minun on tarkoitus tehdä.
Pyydän opelta rohkeasti apua, jos sitä tarvitsen.
Teen tehtävän tavoitteellisesti ja sinnikkäästi työskennellen.
Teen tehtävän loppuun asti.
Yritän parhaani.
T6: Vastuun ottaminen ja erilaiset opiskelutavat
Teen tehtävän ohjeiden mukaan.
Käytän itsesäätelyä ja keskityn työskentelyyn.
Opettelen käyttämään iPadilla sovellusta Chatter Kid.
Harjoittelen palauttamaan työn opelle Classroomissa ja tallentamaan omaan Driveen.
Arvioin omaa onnistumistani ja työskentelyäni.
T3 + T7: Kielitaidon käyttö
Käytän omaa kielitaitoani rohkeasti.
En pelkää virheitä, vaan keskityn siihen, että saan itseni ymmärretyksi.
Harjoittelen kertomaan "itsestäni".
T10: Tulkitseminen
Harjoittelen aktiivisesti kuuntelemaan englantia.
T11: Tuottaminen
Harjoittelen aktiivisesti kirjoittamaan ja puhumaan englantia yhdessä harjoiteltujen sanojen ja rakenteiden avulla.
Opin ääntämään yhdessä harjoitellut sanat ymmärrettävällä tavalla.
Tästä voit ladata tehtävän arviointikriteerit Sheets-tiedostona.
Oma viikko-ohjelma (Google Slides)
Työssä harjoiteltavat tavoitteet
T3 Kielellinen päättelykyky
Keskityn siihen, että saan itseni ymmärretyksi.
Käytän englantia rohkeasti.
T5 Opiskelun tavoitteet
Teen työn ohjeen mukaan.
Pyydän apua, jos sitä tarvitsen.
T6 Vastuun ottaminen ja erilaiset opiskelutavat
Keskityn työskentelyyn.
Teen työn sinnikkäästi ja huolellisesti loppuun asti.
Harjoittelen Slides-sovelluksen käyttöä.
T7 Kielitaidon käyttö vuorovaikutuksessa
Opin kertomaan omista suunnitelmistani.
Käytän rohkeasti omaa kielitaitoani.
T11 Tuottaminen
Käytän omassa tuotoksessani aktiivisesti yhdessä harjoiteltuja sanoja ja ilmauksia.
Kiinnitän huomiota myös sanojen oikein kirjoittamiseen, mutta tärkeintä on viestin välittyminen.
Tästä löydät arviointikriteerit Sheets-tiedostona.
My zoo - eläintarhani (Google Sites/ Sivusto)
Rakentelimme viime vuonna 3.-luokkalaisteni kanssa aina vähän kerrallaan oman eläintarhan nettisivua. Ensin vain lisäsimme sivustolle eläinten kuvia ja kirjoitimme eläinten nimitykset englanniksi. Sitten aina lisäilimme lauseita sitä mukaa, kun kieltä opittiin. tätä työtä voi jokainen tehdä hyvin oman kielitaitonsa mukaan. Minä annoin oppilaille valmiiksi otsikoita noihin eri alueisiin eläintarhassa ja itse sai toki keksiä lisää.
Tästä löydät minun ohjesivustoni työhön.
Tästä löydät työn arviointikriteerit Sheets-tiedostona.