Édition du

3 mai

INFORMATIONS GÉNÉRALES

Dates importantes

Cliquez ici pour accéder à la page de l'horaire du complexe sportif.

INFORMATIONS DE LA VIE ÉTUDIANTE

Journée de mobilisation contre le la violence et l’intimidation

Le 16 mai prochain se tiendra notre dernière journée de mobilisation contre la violence et l'intimidation dans le cadre de la journée contre l'homophobie et la transphobie. Des activités de sensibilisation auront lieu tout au long de la journée. Pour l'occasion, tous les élèves et les membres du personnel sont invités à porter le chandail rose à l'effigie du CRM ou n'importe quel autre chandail d’une des couleurs du drapeau progressif (rouge, orange, jaune, vert, bleu, mauve, rose pâle, bleu pâle, brun, noir ou blanc) afin de démontrer leur soutien à la communauté.

*Pour le bas, le port de l’uniforme demeure obligatoire (jupe, pantalon, bermuda).

Apprenez en plus sur l’historique du drapeau progressif ainsi que la signification de chacune des couleurs, en consultant cet article fort intéressant.

ICI, ensemble, nous sommes humains.

ICI, ensemble, nous souhaitons faire briller la couleur de tous et chacun.

ICI, ensemble, nous pouvons faire la différence.

ICI, ensemble…nous veillons au bien-être des membres de la grande famille du CRM.

Parce que, ICI, ensemble, nous agissons contre la violence, l’intimidation, l’homophobie et la transphobie.

Vos intervenant(e)s en relation d’aide à l’élève

Journée nationale du denim - 14 mai

Comme chaque année, depuis 25 ans, le Collège Reine-Marie participe à la Journée nationale du denim de la Fondation CURE.

Les élèves qui souhaitent participer à cette levée de fond doivent remettre 3 $ d’ici le 13 mai à leur titulaire. Un petit ruban rose devra être remis à l’élève qu’il devra porter le 14 mai.

Les élèves pourront ainsi oublier leur uniforme le temps de la journée du 14 mai en portant une pièce de denim : pantalon, jupe, chemise ou veste.

NOUVEAUTÉ : pour le même montant, les élèves pourront choisir d’agrémenter leur uniforme du chandail à capuche (“hoodie”) de leur choix.

Les élèves qui attendront le jour même devront débourser 5 $ à leur secrétaire de cycle. Les élèves qui ne participent pas devront porter l’uniforme complet.

Il est aussi possible de faire un don en ligne en cliquant ici.

Ce lien peut également être partagé dans vos familles et dans votre entourage. Le Collège Reine-Marie s’est fixé un objectif de 2 000 $.

Nous souhaitons votre participation en grand nombre! Au Canada, c’est une femme sur 8 qui sera atteinte d’un cancer du sein dans sa vie. Nous serons donc toutes et tous touchés de près ou de loin, un jour. Cliquez ici pour plus de détails sur la Fondation CURE et sur le cancer du sein

Concert des élèves du profil musique le 10 mai

Le concert de fin d’année des élèves du profil musique se tiendra le 10 mai à la salle Mirella et Lino Saputo du centre Leonardo Da Vinci. Pour l’achat de billets, s’informer auprès de M. Jean-Philippe Magny.

Exposition au Livart

Ne manquez pas cette fin de semaine l'exposition des élèves du profil arts visuels.

Le jour où j'aurais dû parler - Création des élèves de 3e secondaire du profil art dramatique

Une bande d'amis qui ont fini le secondaire en 1990 ont en commun une grande incapacité à communiquer. Ils se retrouvent plusieurs années plus tard dans des circonstances mystérieuses. Cette période de l'adolescence les a marqués par la perte d'une amie de la bande et ce moment de retrouvailles permettra aux spectateurs de découvrir ce qu'ils sont devenus et ce qu'ils étaient à cette époque. Ce texte a été écrit par les élèves du groupe d'art dramatique de 3e secondaire avec le soutien du dramaturge Pier-Luc Lasalle et une dose d'inspiration du Théâtre Aphasique.

Avertissement pour les spectateurs vulnérables: le thème du suicide sera abordé dans ce spectacle.

INFORMATIONS SPÉCIFIQUES AU NIVEAU

Cliquez sur le niveau de votre enfant. S'il n'apparait pas, c'est qu'aucune information supplémentaire ne vous est destinée.

Première secondaire

Éducation à la sexualité

En mai, dans le cadre du cours de CCQ, les élèves recevront ma visite pour un dernier atelier d’éducation à la sexualité sous la thématique de l’agir sexuel. Les deux intentions éducatives sont les suivantes : se situer face à différents enjeux associés aux relations sexuelles à l’adolescence et prendre conscience des éléments à privilégier pour bien vivre l’intimité affective et l’intimité sexuelle.

Voici une proposition de lecture : comment aborder avec mon jeune les premières relations sexuelles?

Katie Whissell, intervenante en relation d’aide à l’élève

Atelier en classe

Dans le cadre des interventions éducatives en classe, les élèves de la première secondaire recevront la visite des animateurs de la Maison Jean-Lapointe dès le 13 mai prochain.

L’atelier intitulé Mon Indépendance aborde les thèmes suivants : les catégories de substances, les effets des drogues sur le fonctionnement du cerveau, les mécanismes et les symptômes de la dépendance, les principales croyances anti-consommation et les croyances proconsommation qu'entretiennent les jeunes, les stratégies pour faire face aux situations à risque et les ressources d'aide disponibles.

L’objectif premier de cet atelier est de prévenir l’initiation précoce en retardant le plus tardivement possible la première consommation. Si vous désirez en connaître davantage sur cet atelier de prévention, veuillez consulter ce lien.

Kierra Beattie-Dagenais, intervenante en relation d’aide à l’élève

Serpents et échelles 🐍🪜

La compétition amicale continue. Voici où en sont les pions de chacun des groupes :

Groupe 101 case 32

Groupe 102 case 37

Groupe 103 case 53 -> Serpent! Case 31

Groupe 104 case 62

Groupe 105 case 87 -> Serpent! Case 75

Groupe 106 case 36

Groupe 107 case 77

Groupe 108 case 45

Groupe 109 case 87 -> Serpent! Case 75

Groupe 110 case 45

Le premier groupe à se rendre à la case 100 méritera un diner de classe payé par Mme Rossignol!

Petit rappel: pour avancer sur le jeu, il faut éliminer les retards, les devoirs non faits, les oublis de matériel et les dérangements en classe. Tout ça, en groupe!

Retards :

Aucun suivi : + 3 cases

3 suivis et moins : + 1 case

Devoirs non faits :

Aucun suivi : + 5 cases

5 suivis et moins : + 2 cases

Oublis de matériel :

Aucun suivi : + 3 cases

2 suivis et moins : + 1 case

Climat de classe :

Aucun suivi : + 5 cases

3 suivis et moins : + 2 cases

Bonne chance à tous les élèves!

Quatrième secondaire

Les épreuves uniques du ministère de l'Éducation

Dans le dernier Journal, nous vous avons transmis les guides à l'intention des parents pour les épreuves ministérielles. Cette semaine, la Fédération des établissements d'enseignement privés vous propose aussi un outil pour comprendre le traitement des résultats des élèves dans les matières pour lesquelles une épreuve unique est imposée en 4e secondaire (histoire, mathématique et science).

Consultez l'outil ici : https://view.genial.ly/63b88aa198428f0017e96160.

IMPORTANT - Portail ministériel

Le portail ministériel permet aux élèves de consulter l’ensemble des résultats d’apprentissage. Avec la fin de l’année scolaire qui arrive rapidement, toute nouvelle information relative aux résultats finaux de la 4e et 5e secondaire y sera consignée. Au besoin, c’est aussi via ce portail qu’il sera possible de faire une demande de révision de la correction d’épreuves ministérielles.

Si ce n’est pas déjà fait, il est maintenant temps pour les élèves de créer leur compte. Pour les élèves qui ont déjà un compte, il est important de s’y connecter à nouveau si celui-ci n’a pas été consulté depuis plusieurs mois.

Prenez note également qu’une adresse courriel personnelle doit être utilisée et non celle du Collège (@educrm.ca). Si l’élève utilise son adresse courriel du Collège, il n’aura plus accès à son portail ministériel après la fin de sa 5e secondaire puisque son adresse ne sera plus fonctionnelle.

Cinquième secondaire