Édition du 1er septembre

INFORMATIONS GÉNÉRALES

Dates importantes

Circulation automobile près du Collège Reine-Marie

Le débarcadère de l’entrée de la rue Champdoré a été de nouveau asphalté et reste l’endroit sécuritaire pour déposer votre enfant. Il faut éviter le rond-point de l’entrée principale aux périodes de pointe du matin et du soir.

Il est à noter que le service de police et d’incendie nous a demandé de libérer ces espaces pour assurer une meilleure fluidité de circulation sur le boulevard Saint-Michel et pour laisser la voie libre pour les camions de pompier. Nous vous rappelons également que les voitures ne peuvent pas s’arrêter sur le boulevard Saint-Michel étant donné qu’il y a une voie réservée pour les autobus.

Merci de respecter ces consignes. Soyons patients, soyons prudents. La sécurité de tous est notre priorité.

Cafétéria - Carte Zipthru

Voici le chemin au Pluriportail afin de retrouver toutes les informations concernant la cafétéria : Tableau de bord / Communauté / Ressources / Vie scolaire / Cafétéria.

Cliquez sur ce lien pour consulter directement les consignes afin de vous procurer la carte Zipthru : PROCÉDURE CARTE ZIPTHRU.

Carte OPUS

Si vous avez des questions au sujet de la commande d’une nouvelle carte OPUS ou d’un renouvellement, nous vous invitons à consulter cette FAQ publiée par la STM : FAQ OPUS et les consignes de commande.

Tous les documents sont disponibles au Pluriportail : Tableau de bord / Communauté / Ressources / Vie scolaire / Carte Opus.

La commande doit être faite via le Pluriportail : Tableau de bord / Ailleurs sur Internet / Carte OPUS.

Code vestimentaire

Nous insistons sur le respect du code vestimentaire en tout temps au CRM.

Arrivée et départ en uniforme ;
souliers noirs ;
en éducation physique, le kangourou des Titans ou d’ASÉ est obligatoire.

Enfin, vous retrouverez la maquette de l’uniforme du Collège dans le Pluriportail.

Voici le chemin : Tableau de bord / Communauté / Ressources / Vie Scolaire / Uniforme

Procédure pour déclarer une absence, un retard ou un départ hâtif

Votre enfant sera absent, arrivera en retard ou quittera avant la fin des classes, il est essentiel que vous en informiez le Collège.

Absence et retard

au Pluriportail : Messagerie / Nouveau message / À / Contacts publics / Absences
par téléphone : 514-382-0484 poste 201
via l’application Pluriportail mobile : vous devez tout de même préciser le motif par téléphone au 514-382-0484, poste 201 ou par un courriel au Pluriportail Messagerie / Nouveau message / À / Contacts publics / Absences.

Départ hâtif

Transmettre, la veille ou le matin du départ, une note précisant la date et l’heure de départ de l’élève ainsi que la raison du départ :

au Pluriportail : Messagerie / Nouveau message / À / Contacts publics / Absences
par téléphone au 514-382-0484, poste 201

À son arrivée au Collège, l’élève devra récupérer son autorisation de départ (billet corail) en se présentant au bureau de Madame Josée Tremblay (083-Porte 4). Billet que l’élève présentera à sa sortie, au bureau de l’entrée des élèves.

Départ maladie en cours de journée

L’élève qui ne se sent pas bien, avise l’enseignant(e) et quitte la classe afin de se présenter au bureau de la secrétaire de niveau où on évaluera son état et communiquera, le cas échéant, avec les parents afin de prendre les dispositions nécessaires.

Journée carrière

Dans le cadre de la journée carrière qui aura lieu le 16 novembre prochain, les élèves de 5e secondaire participeront à une journée de conférences où des personnes issues de différents domaines viendront leur parler de leur profession afin de leur faire découvrir la réalité de leur travail. Nous sommes à la recherche de parents ou membres de la communauté CRM qui aimeraient transmettre leur passion pour leur profession à nos élèves.

Si vous êtes intéressé(e) à venir en personne au Collège présenter votre profession, nous vous invitons à faire part de votre intérêt avant le 16 octobre. Veuillez svp nous envoyer un bref message en mentionnant votre profession à l’adresse courriel michael.jalbert@educrm.ca.

Merci de votre implication et n'hésitez pas à partager dans vos réseaux !

Michaël Jalbert, conseiller d’orientation

Audrey Latendresse, conseillère d’orientation

Cliquez sur l'image pour plus d'informations.

Les Parcours parents - aidersonenfant.com

Grâce à un partenariat avec l'organisme aidersonenfant.com, profitez de leurs conférences Parcours parents tout au long de l'année. Plusieurs thèmes seront abordés : les relations parent-ado, les habilités sociales, la gestion des devoirs et des leçons et bien plus !

Voici une première invitation.

Titre de la conférence : Élèves à défis particuliers - Coffre à outils complet pour les parents

Quand : 6 septembre 2023 à 20 h

Que vous soyez parent d'un enfant aux besoins particuliers, enseignant désireux d'améliorer l'expérience en classe pour tous les élèves ou simplement quelqu'un intéressé par la question, cet événement est pour vous.

Profitez de cet événement en direct pour poser toutes vos questions au psychologue, spécialiste en comportement et en réussite scolaire, Dr Égide Royer.

Agenda papier

Les élèves qui souhaitent avoir un agenda papier peuvent imprimer la version générique suivante :

Agenda 2023-2024 - Générique.pdf.

Cette version respecte le calendrier scolaire du CRM et l’horaire des journées. Le planificateur numérique Studyo reste obligatoire pour tous les élèves et est l’outil privilégié par le personnel enseignant.

L’élève est responsable d’inscrire ses travaux dans son agenda papier s'il souhaite en utiliser un.

Le Titans, nos équipes sportives

Nous sommes extrêmement fiers de pouvoir permettre à plus de 500 élèves athlètes de pratiquer l’un des nombreux sports offerts par les Titans du Collège Reine-Marie.

La popularité du sport interscolaire ne cesse de grandir depuis la fin de la pandémie.
La croissance impressionnante du nombre de joueurs et de joueuses et d’équipes qui représentent les Titans nous contraint à redéfinir notre offre de service pour la prochaine année scolaire. En effet, le nombre de plateaux est limité, et ce, malgré l’annonce inespérée des dômes pour la prochaine année scolaire. Malgré nos quatre gymnases, les deux dômes et une salle d’entrainement, nous avons atteint un taux d’occupation qui nous oblige à revoir notre structure de sports scolaires en tenant compte des réalités de chaque sport.

L’offre de service 2023-2024 sera divisée en deux catégories :

- Catégorie Élites (É) : Les équipes Titans en division plus compétitives avec des aspirations à participer à des compétitions provinciales.
- Catégorie Compétions (C) : Les équipes Titans en division participatives qui participeront à des compétitions régionales.

Consultez les informations concernant les différentes équipes Titans pour l'année scolaire 2023-2024

Lors des dernières années, nous formions des équipes avec, parfois, un trop grand nombre de joueurs ou joueuses et cela avait un impact sur le bon déroulement des entrainements ainsi que sur le développement personnel et collectif de nos athlètes. Le temps de jeu parfois très limité que nous étions en mesure d’offrir aux joueurs lors d’un match ou d’un tournoi était aussi problématique.

Pour l’année scolaire 2023-2024, les équipes seront formées en début d’année à la suite d’un minicamp d'entrainement. Les critères pour faire partie d’une équipe sont les suivants : discipline, respect, éthique sportive, leadership, habileté technique et dépassement de soi. Bien que nous ferons tout pour l’éviter, il est possible que nous soyons dans l’obligation d’effectuer des retranchements. Consultez l'horaire du complexe sportif (lien ci-dessous) pour connaitre les dates des minicamps d'entrainement.

La période d’inscription pour les équipes sportives ainsi que pour la salle d’entrainement sera du 20 au 27 septembre 2023 sur le Pluriportail. Vous pouvez déjà y consulter les informations sans pouvoir toutefois procéder à l’inscription. D’ici le 19 septembre, vous recevrez un courriel du responsable de discipline confirmant si votre enfant est dans une équipe élite ou compétitive. Vous pourrez, par la suite, procéder à l’inscription de votre enfant dans le bon onglet sur le Pluriportail.

Finalement, la Journée des Titans se tiendra lors de la journée pédagogique du 6 octobre. C’est lors de cette journée que nos joueurs et joueuses recevront leur uniforme pour la saison et passeront devant le photographe pour une photo individuelle et la traditionnelle photo d’équipe. L’horaire exact sera envoyé lorsque les équipes seront officialisées. À mettre à votre calendrier !

Go Titans Go !

Shawn Bruneau

Responsable des sports

Cliquez ici pour accéder à la page de l'horaire du complexe sportif.

INFORMATIONS PÉDAGOGIQUES

Évaluation selon le jugement professionnel de l'enseignant(e)

Depuis quelques années, plusieurs enseignant(e)s ont choisi d’évaluer différemment et souhaitent accumuler des traces d’apprentissage en vue de porter un jugement sur la maitrise des compétences de l’élève. Cette décision est le fruit de plusieurs formations vécues par les enseignant(e)s et les rencontres avec les conseillers pédagogiques disciplinaires. Nous appuyons le personnel enseignant qui s'investit dans cette pratique pédagogique.

Il existe trois grandes stratégies qui permettent d’obtenir des preuves d’apprentissage soient par la triangulation, les productions, les observations et les conversations.

Dans un premier temps, les productions sont une pratique bien connue de tous. Il s’agit de travaux en classe (papier, crayon), de projets, de carnets de notes ou d’évaluations. Dans un deuxième temps, les observations peuvent avoir lieu lorsque deux élèves discutent, lorsqu’un élève choisit telle ou telle méthode qu’il emploiera pour résoudre un problème, ou encore lorsqu’il exprime son opinion à la suite d’une lecture en grand groupe. Dans un troisième temps, les conversations peuvent être de courts entretiens entre l’intervenant et l’élève.

Ces trois stratégies ont pour objectif de recueillir des informations tout au long de la progression de l’élève afin de l’amener à cheminer vers son plein potentiel. En variant les preuves d’apprentissage, le portrait obtenu est beaucoup plus complet et le jugement final est plus représentatif des acquis.

Ne soyez pas surpris de constater que les évaluations seront parfois seulement annotées de commentaires, parfois accompagnées d’une cote ou d’une note. De plus, vous pourrez constater que les travaux affichés sont d’une pondération 0 % au Pluriportail. Selon les critères qu’il souhaite observer, l’enseignant pourra choisir la modalité de rétroaction qui convient le mieux à la situation. Il est à noter que, pour produire le résultat au bulletin, qui sert à communiquer la progression de l’élève et ses besoins, ces enseignant(e)s ont appuyé leur jugement sur les traces les plus récentes.

Ces enseignant(e)s vous indiqueront les modalités pour que vous puissiez consulter les grilles d’évaluation et les rétroactions déposées dans le Classroom de classe.

INFORMATIONS TECHNOPÉDAGOGIQUES

Gestion des plateformes numériques

Votre enfant sera appelé(e) à naviguer sur trois principales plateformes. Chacune d’elles permet d’accéder à des informations précises. Pour vous guider, voici un tableau synthèse qui détaille les fonctionnalités spécifiques à chacune des plateformes : Outils numériques - PARENTS 2023.pdf

Se connecter au planificateur Studyo

Tous les parents ont un accès au planificateur Studyo en mode lecteur, c’est-à-dire que vous pouvez consulter l’agenda de votre enfant sans pouvoir y apporter des modifications. L’adresse qui est associée au compte Studyo est la même que celle inscrite dans votre dossier.

L’accès à Studyo vous permet de recevoir tous les vendredis un portrait :

de l’horaire des deux prochaines semaines.
du nombre de tâches cochées par votre enfant.
des principales évaluations. Ces dernières sont marquées d’une étoile.

Notez que le personnel enseignant est toujours à planifier les détails concernant les évaluations de la première étape. Ainsi, il peut y avoir des modifications au calendrier des évaluations d'ici le 15 septembre.

Il n’est pas nécessaire d’avoir un code d’accès si vous souhaitez accéder à Studyo. Vous n’avez qu’à vous connecter avec la même adresse courriel figurant dans votre dossier.

Utilisation des appareils numériques

L’appareil Chromebook est un outil qui sera utilisé régulièrement lors des périodes de classe. Votre enfant doit l’avoir en sa possession tous les cours. C’est l’enseignant(e) qui détermine l’utilisation de l’appareil en classe.

Ainsi, certaines règles sont de mise pour une utilisation efficace :

L’appareil doit être chargé à la maison. Une pleine charge permet une utilisation tout au long de la journée de classe.
L’élève ne doit pas partager son mot de passe donnant accès à son ordinateur ou son compte @educrm.ca.
Il n’y a pas de prêt de portable en cas d’oubli.

Pour toutes questions liées à l’appareil numérique (accès, soucis techniques, etc.), nous vous invitons à communiquer avec l’équipe informatique à l’adresse : requete.ti@reine-marie.qc.ca ou par téléphone au 514 382-0484 poste 229.

Soutien informatique

Pour obtenir de l’information ou de l’aide technique (Pluriportail, Chromebook, ordinateurs du soutien), veuillez communiquer avec le département des technologies de l’information : requete.ti@educrm.ca ou au 514-382-0484, poste 229.

INFORMATIONS SPÉCIFIQUES AU NIVEAU

Cliquez sur le niveau de votre enfant. S'il n'apparait pas, c'est qu'aucune information supplémentaire ne vous est destinée.

Première secondaire

Sac d'école en classe

Les sacs d’école sont autorisés en classe, et ce, sous certaines conditions:

L’élève doit apporter seulement le matériel nécessaire pour son avant-midi ou son après-midi. Il est interdit de trainer tout le contenu du casier en tout temps.
L’élève doit absolument accrocher son sac au dossier de sa chaise ou le placer sous son pupitre s’il utilise un banc oscillant (sans dossier) afin d’assurer la sécurité du personnel enseignant et des camarades de classe.
L’élève doit obligatoirement passer par son casier, le matin, pour y laisser sa boite à lunch, sa veste ou son manteau et pour changer ses souliers/bottes (souliers noirs obligatoires dans l'école).
L'élève n’est pas autorisé à laisser du matériel en classe (sauf les outils de référence comme les dictionnaires) pour éviter les vols ou disparitions.

Nous avons reçu les pochettes de transport pour les élèves dont le Chromebook a été acheté chez le fournisseur INSO. L'étui peut contenir l'ordinateur ainsi que quelques documents tels que des duo-tangs. Veuillez prendre note que l'étui est gratuit. Ils seront distribués aux élèves dans la semaine du 4 septembre.

Atelier en classe : passage primaire-secondaire

Chers parents et nouvelles recrues du CRM,

Nous espérons que cette rentrée scolaire est remplie de belles découvertes et que vous commencez à vous adapter à votre nouveau milieu de vie.

Dès le 5 septembre, l’intervenant en relation d’aide à l’élève animera un atelier en première secondaire dans le cadre des interventions éducatives en classe. Il s’agit d’un atelier portant sur le passage du primaire au secondaire. Nous savons que cette grande étape peut occasionner de nombreuses peurs, craintes et angoisses. Ainsi, nous dresserons une liste de ces éléments et nous trouverons des pistes de solutions pour chacune de ces inquiétudes. Par ailleurs, nous élaborerons sur la politique interne de prévention de la violence et de l’intimidation. Effectivement, nous ferons ressortir les définitions de la politique et insisterons sur l’importance de parler et de dénoncer de tels actes. Finalement, le rôle des différents intervenants de l’école sera expliqué aux élèves afin qu’ils puissent demander de l’aide au besoin.

Piste de discussion pour les parents :

Nous avons parfois le réflexe de demander à notre enfant comment s’est passée ta journée? Cependant, cela amène souvent à une très courte discussion. Le lien ci-bas vous propose des questions ouvertes afin de favoriser la discussion entre vous et votre enfant. Dans les prochains jours, nous vous encourageons à poser quelques-unes de ces questions à votre enfant. Cela renforcera son sentiment d’appartenance à son nouvel environnement.

https://www.kaleido.ca/fr/blogue/20-questions-comment-sest-passe-ta-journee-aujourdhui/

Mendel Joseph
Intervenant en relation d’aide à l’élève

Titulaires de classe

Voici le nom du titulaire de chaque groupe de première secondaire.

Groupe 101 : Audrey Richard, enseignante de français

Groupe 102 : Laurence Carrier-Cliche, enseignante de français

Groupe 103 : Charles Jobin, enseignant de français

Groupe 104 : Anastasia Mollas, enseignante d'anglais

Groupe 105 : Jade Bouchard, enseignante d'univers social

Groupe 106 : Charles Jobin, enseignant de français

Groupe 107 : Audrey Richard, enseignante de français

Groupe 108 : Dominique Tremblay, enseignant de science

Groupe 109 : Laurence Carrier-Cliche, enseignante de français

Groupe 110 : John Pham, enseignant de mathématique

Deuxième secondaire

Sac d'école en classe

Les sacs d’école sont autorisés en classe, et ce, sous certaines conditions:

L’élève doit apporter seulement le matériel nécessaire pour son avant-midi ou son après-midi. Il est interdit de trainer tout le contenu du casier en tout temps.
L’élève doit absolument accrocher son sac au dossier de sa chaise ou le placer sous son pupitre s’il utilise un banc oscillant (sans dossier) afin d’assurer la sécurité du personnel enseignant et des camarades de classe.
L’élève doit obligatoirement passer par son casier, le matin, pour y laisser sa boite à lunch, sa veste ou son manteau et pour changer ses souliers/bottes (souliers noirs obligatoires dans l'école).
L'élève n’est pas autorisé à laisser du matériel en classe (sauf les outils de référence comme les dictionnaires) pour éviter les vols ou disparitions.

Titulaires de classe

Voici le nom du titulaire de chaque groupe de deuxième secondaire.

Groupe 201 : Stéphanie Paquette, enseignante d'univers social

Groupe 202 : Isabelle Vial, enseignante de science

Groupe 203 : Jessica Lupien, enseignante de français

Groupe 204 : Maxime Lachance, enseignant de français

Groupe 205 : Stavroula Fintikakis, enseignante d'anglais

Groupe 206 : Audrey Mooney, enseignante d'anglais

Groupe 207 : Meagan Bertrand, enseignante d'univers social

Groupe 208 : Georges Chartier, enseignant de français

Groupe 209 : Meagan Bertrand, enseignante d'univers social

Groupe 210 : Jessica Lupien, enseignante de français

Troisième secondaire

Soirée d'informations de début d'année

Venez rencontrer l’équipe-niveau de votre enfant le mardi 5 septembre dès 19 h.

L’objectif de cette soirée est de transmettre les informations utiles sur nos services et activités pour l’année scolaire 2023-2024. Votre présence à cette rencontre ainsi que votre collaboration tout au long de l’année représentent des atouts précieux pour la réussite scolaire de votre enfant. Notez que la présence de votre enfant n'est pas requise.

Titulaires de classe

Voici le nom du titulaire de chaque groupe de troisième secondaire.

Groupe 301 : Naholi Allard, enseignante de français

Groupe 302 : Mathieu Houle-Beausoleil, enseignant de français

Groupe 303 : Caroline Gamache-Brabant, enseignante d'univers social

Groupe 304 : Debbie Psillos, enseignante d'anglais

Groupe 305 : Sabrina Calero, enseignante de français

Groupe 306 : Sabrina Calero, enseignante de français

Groupe 307 : Simon Poutré, enseignant de français

Groupe 308 : Simon Poutré, enseignant de français

Groupe 309 : Marion Blais, enseignante de français

Groupe 310 : Marion Blais, enseignante de français

Quatrième secondaire

Soirée d'informations de début d'année

Venez rencontrer l’équipe-niveau de votre enfant le mercredi 6 septembre dès 19 h.

Titulaires de classe

Voici le nom du titulaire de chaque groupe de quatrième secondaire.

Groupe 401 : Marc-Olivier Mailhot, enseignant d'univers social

Groupe 402 : Vincent Manny-D'Astous, enseignant de français

Groupe 403 : Martha Diaz, enseignante de sciences

Groupe 404 : Mari Angeles Valiente, enseignante de français

Groupe 405 : Jason Crooks, enseignant d'anglais

Groupe 406 : Mari Angeles Valiente, enseignante de français

Groupe 407 : Vincent Manny-D'Astous, enseignant de français

Groupe 408 : Hanane Antra, enseignante d'anglais

Groupe 409 : Hanane Antra, enseignante d'anglais

Groupe 410 : Olivier Lussier-Houle, enseignant de sciences

Cinquième secondaire

Soirée d'informations de début d'année

Venez rencontrer l’équipe-niveau de votre enfant le jeudi 7 septembre dès 19 h.

Atelier en classe : se préparer aux études collégiales et professionnelles

En 5e secondaire, d’importantes décisions seront prises en ce qui concerne l’avenir de votre jeune. Rassurez-vous : aucune de ces décisions n’est irréversible. La structure de notre système d’éducation permet les changements et les cheminements variés. Les conseillers d’orientation viendront en classe la semaine du 11 septembre préparer les élèves en ce qui concerne leur transition après le secondaire. Nous allons également leur présenter plus spécifiquement les programmes de formation professionnelle (DEP) et collégiale (DEC préuniversitaires et techniques) afin de permettre aux élèves de pouvoir prendre une décision éclairée. Pour plus d’informations : https://espaceparents.org/5e-secondaire/

Michaël Jalbert, conseiller d’orientation

Audrey Latendresse , conseillère d’orientation

Titulaires de classe

Voici le nom du titulaire de chaque groupe de troisième secondaire.

Groupe 501 : Marie-Pierre Vouligny, enseignante de français

Groupe 502 : Sophie Giguère, enseignante de mathématique

Groupe 503 : Christopher Plante, enseignant d'univers social

Groupe 504 : Sophie Romanelli, enseignante d'anglais

Groupe 505 : Steven Bselis, enseignant de mathématique

Groupe 506 : Laura Arbique, enseignante de science

Groupe 507 : Michel Dupuy, enseignant de français

Groupe 508 : Michel Dupuy, enseignant de français

Groupe 509 : Athanasia Sotiropoulou, enseignante d'anglais

Groupe 510 : Sophie Romanelli, enseignante d'anglais

Sport-études

Rencontre virtuelle d'informations

Voici le lien de visionnement de la rencontre d’information du profil Sport-études qui s’est tenue le 28 aout dernier ainsi que le contenu qui y a été présenté.

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