En el compromiso por la sostenibilidad ambiental que lleva a cabo el IES Alagón, tratamos de plantear un viaje a Bélgica lo más ecológico y sostible posible. Exceptuando el viaje en avión Madrid-Bruselas ( inevitable debido a las premuras de tiempo y a las pobres conexiones de Extremadura), el resto de desplazamientos, tanto dentro de España como ya en Bélgica se realizaron en transporte público, mayoritariamente en tren. 

Aun así, el viaje fue costoso en tiempo, pues el grupo salió de Coria a las 7.00 de la mañana y llegó a Charleroi-central aproximadamente a las 19.00 horas. Es decir, 12 horas de traslados intensos, pero en el que los alumnos se comportaron como lo que ya son, avezados viajeros. 

En el acuerdo de aprendizaje se plasmaron las competencias a desarrollar así como las materias y el horario de las mismas. Las materias a cursar fueron pactadas entre ambos coordinadores, previo conocimiento de sus tutores y de las familias y los propios alumnos. Los horarios de Chloe, Elena y Clra son muy similares, mientras que el de sergio es diferente, en tanto en cuanto, es un alumno de Ciencias. Cuando había en el centro actividades extraescolares o actividades que pudieron ser de interés para los alumnos españoles, las clases programadas pasaban a un segundo término. 

HORARIOS PERSONALES DE LOS ALUMNOS

Durante el tiempo que estuvieron en Bélgica, nuestrois alumnos también disfrutaron de salidas organizadas por el centro, pero también por las familias. Bruselas, pero también localidades cercanas con lugares como el Museo del mármol o la presa que abanstece de agua a la comarca. 

A lo largo de ese mes, los alumnos españoles trabajaron temas propios de las materias que cursaban en Bélgica, pero también prepararon materiales y tareas relativas a las materias que cursan en España.