CONTEXTO: "Antes de comenzar"
LOS AGRUPAMIENTOS
¿Cómo sentáis a vuestro alumnado en clase?
Coloquio.
Duración tarea: 10 min
¿Cuál es el agrupamiento ideal y qué criterios seguís?
Coloquio
Duración tarea: 10 min
¿Analizamos a nuestro alumnado, qué roles poseen, interaccionan...?
Coloquio
Duración tarea: 10 min.
Somos consciente que no todo el profesorado parte de conocimientos sobre legislación y deberíamos ayudarle a progresar y mejorar
¿y nuestro alumnado es consciente de la necesidad de cooperar?
ELEMENTOS DE LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE
¿Cuáles son los nuevos elementos curriculares de la LOMLOE a tener presente y qué significan?
PI - MA - PA (rutina de pensamiento).
Duración tarea: 20 min.
¿Qué elemento tomaríais como referencia para iniciar el diseño de la S.A?
Grupos focales (trabajo cooperativo).
Duración tarea: 10 min.
Enlace a la rutina (desde Archivo/Hacer una copia puedes modificarla; si haces doble clic en los dibujos podrás realizar mayores ajustes).
¿Cómo podríais definir una SdA y cuál es su propósito en un minuto y medio?
Practicopedia (tarea didáctica-reto oculto y fragmentado).
Duración tarea: ¿¿ ?? (definida en el reto).
Reto: Enlace a la rutina "Instrucciones diseminadas Practicopedia"
AYUDA A LAS TAREAS
Ayuda: El conjunto de objetivos, competencias, saberes básicos, principios y orientaciones para el diseño de situaciones de aprendizaje y criterios de evaluación de la Educación Primaria constituyen el currículo de esta etapa. Para Extremadura estos son nuestros referentes.
Currículo D 98/2022 Ed. Infantil: enlace
Currículo D107/2022 Ed. Primaria: enlace
Ayuda: Reflexionad de forma individual y después grupal sobre cuál sería el elemento inicial para diseñar una Sit. de Aprendizaje.
Infografía e instrucción sobre la rutina de trabajo: enlace.
Ayuda: Para llevar a cabo la practicopedia deberéis saber antes en qué consiste y qué materiales o recursos necesitaréis. Enlace.
OBJETIVOS COMPLETADOS
Objetivos del curso:
Plantear recursos para analizar a nuestro alumnado que permitan aplicar distintas estrategias metodológicas.
Conocer los elementos claves de las Situaciones de Aprendizaje (SdA)