Logros finales alcanzados
CURSO 24 -25
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OBJETIVOS ALCANZADOS:
Consideramos desde el proyecto que de una u otra forma se han alcanzado los siguientes objetivos propuestos incialmente de manera satisfactoria durante el curso 24-25
Proponer, comunicar, idear o llevar a cabo iniciativas para mejorar nuestro entorno y proponer un desarrollo sostenible.
Realizar actividades entre diferentes entidades que conciencien sobre la Agenda 2030 y la necesidad de transitar hacia una economía circular.
Trabajar la competencia emprendedora desde los contenidos propios de cada área o materia.
Valoracion de logros alcanzados.
1: Especial importancia damos este año al logro de tejer redes de colaboración con un gran número de entidades u organismos locales o cercanos que enumeramos a continuación.
Ceder la Serena y Semtayr, Inclusives VVa, Cáritas, Fundación Ciudadanía, Unoentreciemil y Residencia las Colmenillas, Excm. Ayto. de Campanario y Ampa del centro.
2: Como un logro mantenido en el tiempo, podemos señalar que siguen siendo objeto del programa y han participado TODOS LOS GRUPOS del centro en el mismo como se puede observar en el cuadro de actividades.
Resaltar en este apartado la especial utilidad del libro digital, con el todos los compañeros tuvieron un lugar donde los contenidos estaban ordenados por niveles y unidades didácticas.
3: Las actuaciones de organización de actividades (walapanario, caminata contra el cáncer, etc), pues son las que más motivaron al alumnado y la cantidad de ellas que se han realizado.
4: La interacción con otros proyectos desarrollados en el centro (Cite, Radioedu) ha resultado muy enriquecedor de manera recíproca.
5: Por primera vez este año hemos organizado activides formativas (canvas) en horario de tarde que han obtenido una gran participación por parte del profesorado.
MATERIALES ELABORADOS:
Entre los materiales elaborados pordemos destacar:
El presente portafolio de actividades AQUÍ
Productos finales de cada una de las actividades que podemos observar en evidencias del presente site AQUÍ.
Libro digital en eScholarium acceso público AQUÍ, resumen en pdf AQUI.
Historias de Instagram innovaedu_campanario AQUÍ
DIFICULTADES ENCONTRADAS:
Cambios realizados en cuanto a objetivos, actividades, organización interna, calendarización, etc.
Seguimos teniendo pendiente realizar alguna actividad intercentros que nos acerquen a otras realidades educativas con las que enriquecernos.
La aplicación del método de Cultura Emprendedoras no se aplica de la manera tan consciente como nos gustaría.
También nos parece interesante que en próximas ediciones identifiquemos las habilidades trabajadas en cada proyecto para poder evaluar si los mismos las trabajan de forma adecuada.
PROYECCION DE FUTURO:
Como señas de identidad principales para los próximos cursos nos gustaría seguir potenciando las
siguientes.
-Actividad del alumnado.
Debe predominar la actividad del alumnado mediante metodologías activas ABP, APR,
APS. Todo ello por encima de la exposición de contenidos, para facilitar la adquisición de las competencias clave, en especial la de aprender a aprender y competenciaemprendedora.
-Respeto al medio ambiente.
Respeto al medio ambiente y el entorno en el que nos desarrollamos, valorando nuestro patrimonio natural y cultural, buscando emprendimientos que aprovechen este potencial.
- Emprendimiento social basado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
No entendemos un emprendimiento que no esté basado en buscar una mejora económica y social de nuestro entorno.
- Poner en valor las destrezas y capacidades del alumnado de los programas de Diversificación.
Ellos y sus proyectos deberán ser el centro y eje del proyecto, facilitando que el resto de la comunidad educativa les valore por aquellas destrezas y valores que son capaces de desarrollar.
-Incluir metodologías transformadoras de espacios en la realización de proyectos.
- Promover la orientación de la mayor parte de las actividades en torno a una temática previamente acordada.
- Temporalización.
Consideramos que la temporalización propuesta este curso debe mantenerse el próximo con el único compromiso de su cumplimiento, especialmente en el inicio temprano de las actividades.
CONCLUSIONES FINALES :
A) Extraemos del programa desarrollado una conclusión positiva y satisfactoria del trabajo realizado y de los objetivos alcanzados, especialmente en cuanto al número y originalidad de las actividades que hemos llevado a cabo, la implicación de todo el alumnado del centro y la interacción con un gran número de organizaciones ongs y adminsitracioenes.
B) Identificamos como principales logros la capacidad extraordinaria de trabajo desinteresado de los profesores y profesoras participantes para la creación de contenidos, diseño de actividades y su puesta a disposición del resto de la comunidad educativa. También la implicación y participación del alumnado que ha respondido con creces a las expectativas siempre que se le ha planteado un reto.
C) Si bien la conclusión es positiva, en los apartados de evaluación de que dispone este documento hemos detectado situaciones no satisfactorias, las tomamos como una oportunidad para la mejora y el aprendizaje de los errores cometidos.
D) Valoramos negativamente la ausencia de apoyo económico o alianzas con organizaciones como los NCC que en otros cursos nos proporcionó la administración.
E) Agradecemos especialmente el apoyo del CPR este año y del grupo de apoyo de Cultura Emprendedora, su capacidad de guiarnos en el proyecto, la formación recibida y los materiales extraordinariamente útiles que nos ofrece su página web.
ANEXO: CUADROS RESUMEN DE ACTIVIDADES.
Cuadro 1: Actividades agrupadas según competencias clave trabajadas. AQUÍ.
Cuadro 2: Actividades agrupadas según fases de #metodoCE (emprendimiento). AQUÍ
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