Nombre de la actividad: Video Presentación

Fecha de realización: Octubre 2023

Descripción de la actividad: 

El alumnado de los diferentes centros participantes en el proyecto graban un video para presentarse en portugués. Posteriormente el maestro de portugués editará el video y lo mostrará en los diferentes centros para comenzar el hermanamiento entre los alumnos y alumnas de los diferentes centros.

Alumnado participante: 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria. 

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): MONTERO PIÑERO, ÁLVARO |

Metodología/s activa/s empleada/s: Enfoque comunicativo del aprendizaje en lenguas y utilización de las TIC.  

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Permiso de las familias para grabar a sus hijos. Se realizan autorizaciones para poder grabar y publicar al alumnado participante en la web del centro.  

Resultados: Video-presentación.

Evaluación final de la actividad: Evaluamos la actividad de manera satisfactoria.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): https://youtu.be/RXtUPZjIcEE 

Nombre de la actividad: Dia do bolinho

Fecha de realización: 2 de noviembre

Descripción de la actividad: 

El día 1 de noviembre, en Portugal es celebrado el "Dia do Bolinho". Es tradicional en esa fecha que los niños y niñas salgan por las calles y de puerta en puerta pidan el tradicional "bollito". Desde el área de portugués, diseñamos una bolsa personalizada del "Dia do bolinho" y recreamos esta festividad en el patio del colegio.

Alumnado participante: Infantil y Primaria

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): MONTERO PIÑERO, ÁLVARO  | MORA CORTÉS, MARÍA DEL AMOR | NUÑEZ CRUZ, RICARDO |

Metodología/s activa/s empleada/s: 

Aprendizaje cultural y expresión plástica.  

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Dificultades en combinar esta tradición portuguesa con el día de las castañas y halloween. Decidimos hacer una celebración conjunta.  

Resultados: 

"Saco do dia do bilinho"

Evaluación final de la actividad: 

Dificultades en combinar esta tradición portuguesa con el día de las castañas y halloween. Decidimos hacer una celebración conjunta. 

Evidencias (fotografías, vídeos, etc):

https://photos.google.com/u/1/share/AF1QipPHRpCKRQbGFhTGOKZTkJA80CkDgP0ilHjU-pADJZIdQK22fwuQ1GrmlF2P6bQ9GA?pli=1&pageId=none&key=YzZTYzFhSFhLYTJySU93RjRqZGhuaWdXM2hPZ0VB

Nombre de la actividad: Día do pijama

Fecha de realización: 21 de noviembre 

Descripción de la actividad:

El día 20 de noviembre, nuestro país vecino hace coincidir el Día Internacional de los Derechos de la Infancia con el "Dia do Pijama".

Se trata de un día solidario que se celebra en las escuelas portuguesas para reivindicar que todos los niños/as tienen derecho a tener una familia. El pijama es símbolo de acogimiento, de sentir el calor de tu familia y la protección de tu hogar. Es por eso, que cada año los niños/as portugueses van vestidos ese día en pijama al colegio. Así, esto se convierte en un día divertido para el alumnado sin dejar de lado su carácter solidario.

Por lo tanto, el martes, 21 de noviembre, que es cuando acude el maestro de portugués al centro, todo el alumnado fue en pijama al colegio.

Alumnado participante: Infantil y Primaria

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): MONTERO PIÑERO, ÁLVARO  | MORA CORTÉS, MARÍA DEL AMOR | NUÑEZ CRUZ, RICARDO | BARRERO VAQUERO, MANUEL JESÚS |

Metodología/s activa/s empleada/s: Educación en valores y aprendizaje cultural. 

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Necesidad de explicar a la comunidad educativa la tradición portuguesa para traerla a nuestro colegio de manera que se entienda el objetivo.  

Resultados: Experiencia vivida por el alumnado y concienciacion en valores.  

Evaluación final de la actividad: La actividad fue todo un éxito de participación y todo el alumnado y profesorado de Educación Primaria y Educación Infantil vino al colegio en pijama.  

Evidencias (fotografías, vídeos, etc):

https://photos.google.com/u/1/share/AF1QipPLNbZNmyF0QC7gJ-d0aVs3POGNtm1UjarDAc3TDPT-kCrwrp9gUSnzrIZKEzoxog?pli=1&key=eWVPZHN5cUZtSW9FdGY0VjJienVGUlZjU1Jra2RR

Nombre de la actividad: Festival de Navidad

Fecha de realización: 21 de diciembre

Descripción de la actividad: Nuestro cuarto reto trataba de incorporar canciones en lengua portuguesa al festival de navidad del colegio. Fue finalmente el alumnado de Educación Infantil el que lo hizo consiguiendo un gran resultado. 

Alumnado participante: Infantil

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): MONTERO PIÑERO, ÁLVARO  | MORA CORTÉS, MARÍA DEL AMOR | NUÑEZ CRUZ, RICARDO |

Metodología/s activa/s empleada/s:

Educación musical, enfoque comunicativo y expresión corporal.  

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

El alumnado tenía dificultad para aprender letras de canciones en portugués pero tras varios ensayos el resultado fue satisfactorio.  

Resultados: Aprendizaje de la letra y la coreografía "Pinheirinho".

Evaluación final de la actividad: Una vez más mostramos como podemos combinar de manera bilingüe la música para el fomento del aprendizaje del portugués. 

Evidencias (fotografías, vídeos, etc):

Actuación Infantil - Pinheirinho 

https://photos.google.com/u/1/share/AF1QipMVbklAzhEtMU72-ak7JHqmB0zYaHA1fFHdYAzOIEE5UAcGIW4Qz87wLJeP661tUQ?pli=1&key=bmY4aXdmWF9EWU9qWFVQRFdyR2hIVkt3WUk0ZW13

 Nombre de la actividad: Carnaval portugués 

Fecha de realización: 6 de febrero

Descripción de la actividad: Todo el centro confeccionó su disfraz de Gallo de Barcelos y posteriormente se disfrazó de este símbolo de nuestro país vecino. 

Alumnado participante: Infantil y Primaria

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): MONTERO PIÑERO, ÁLVARO | MORA CORTÉS, MARÍA DEL AMOR | NUÑEZ CRUZ, RICARDO

BARRERO VAQUERO, MANUEL JESÚS | SANDE PERALES, MIGUEL DE JESÚS |

Metodología/s activa/s empleada/s: Competencia cultural, Educación musical, enfoque comunicativo y expresión corporal.  

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Necesidad de más tiempo para la confección del traje. Decidimos juntar a todos los alumnos para elaborar el disfraz. 

Resultados: Disfraces del Gallo de Barcelos.

Evaluación final de la actividad: Evaluación positiva.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc):

https://photos.google.com/u/1/share/AF1QipPRiH8humY-vimXBv2uh4lZodjjJ6PpE4xMIrZRrrteqMZZ99OKQb1-dfjm-zGBAw?pli=1&key=ZXkwSWtGVHUwUTNjUE5feWUwdFlzXzlRWUxIS3Z3

Nombre de la actividad: Convivencia en Penamacor

Fecha de realización: 23 de abril

Descripción de la actividad: Nuestro centro junto con el CEIP Virgen del Casar, de Portaje, se despalzó a la localidad portuguesa de Penamacor para realizar una convivencia con los profesores y alumnos del "Agrupamento de Escolas Ribeiro Sanches". Durante la visita nos enseñaron el municipio, el museo y la escuela. Además realizamos una gymkana en la que cada equipo contaba con alumnos portugueses y españoles.

Alumnado participante: Infantil y Primaria.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): MONTERO PIÑERO, ÁLVARO | MORA CORTÉS, MARÍA DEL AMOR | NUÑEZ CRUZ, RICARDO | BARRERO VAQUERO, MANUEL JESÚS | SANDE PERALES, MIGUEL DE JESÚS |

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s: CPR Coria , Ayuntamiento de Coria, Ayuntamiento de Penamacor y "Agrupamento de Escolas Ribeiro Sanches" de Penamacor.

Metodología/s activa/s empleada/s: Competencia cultural y plurilingüística.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: El contacto con escuelas portuguesas que quisieran participar. Tras la insistencia via email y via telefónica con diferentes agrupamientos de escuelas, al final pudo realizarse.

Resultados: La convivencia fue un éxito tanto para alumnos como para profesores de ambos centros. Se fomentó la relación entre los alumnos de los diferentes centros. 

Evaluación final de la actividad: Muy satisfactoria. 

Evidencias (fotografías, vídeos, etc):

https://photos.google.com/u/1/share/AF1QipNViFIScQF98TJWeghaHQPfbh_L7ncT5ST08eooS6rTEyU3OtCHuuRm2BHmbQpKzw?key=ZUZEVW5ObGo5NThpd01rcHlZWXVaZU55WEM2STZ3

Nombre de la actividad: Revolución de los Claveles

Fecha de realización: 24 de abril

Descripción de la actividad: El 24 de abril de 2024 se cumplieron 50 años de la revolución de los claveles. Los alumnos de Educación Primaria elaboramos un mural reivindicando la importancia que tuvo este acontecimiento en la historia de Portugal.

Alumnado participante: Primaria.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): MONTERO PIÑERO, ÁLVARO 

Metodología/s activa/s empleada/s: Competencia cultural 

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: El tiempo para trabajar este acontecimiento histórico y sus consecuencias. Se comenzó a trabajar tres semanas antes.

Resultados: Mural

Evaluación final de la actividad: Muy satisfactoria. 

Nombre de la actividad: Convivencia en Portaje

Fecha de realización: 7 de mayo

Descripción de la actividad: Durante la convivencia elaboramos un programa de radio con las actividades que se tenían previstas. A continuación, nuestro centro junto con el de Penamacor visitó la escuela y el municipio de Portaje. Asimismo, vimos una exhibición de caballos típica en las fiestas de esta localidad. Posteriormente realizamos una gymcana y degustamos una paella. La convivencia terminó con la celebración de unos Mini San Juanes.

Alumnado participante: Primaria e Infantil.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): MONTERO PIÑERO, ÁLVARO  | MORA CORTÉS, MARÍA DEL AMOR | NUÑEZ CRUZ, RICARDO | BARRERO VAQUERO, MANUEL JESÚS | SANDE PERALES, MIGUEL DE JESÚS | 

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s: CPR Coria , Diputación de Cáceres y Ayuntamiento de Coria y de Portaje.

Metodología/s activa/s empleada/s: Competencia cultural y plurilingüística.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: La compatibilidad de horario y el tiempo para realizar todas las actividades previstas. Por ello se elaboró un programa con la hora prevista de cada actividad.

Resultados: La convivencia fue un éxito tanto para alumnos como para profesores de ambos centros. Establecimos una relación de hermanamiento con esta escuela y programamos una próxima visita para el siguiente curso académico.

Evaluación final de la actividad: Muy satisfactoria. 

Evidencias (fotografías, vídeos, etc):

https://photos.google.com/u/1/share/AF1QipPV8PD_g2Y3ftLZKIm_I0tbGwa8tbjlNJGdkpJMcDXEPXTHijJEAhvlNSd47V8o9Q?pli=1&key=XzUzV1o1RUx3VjRqc0VvbjJSM1BoNjJwSE1ET21n

Nombre de la actividad: Convivencia intercentros

Fecha de realización: 9 de mayo

Descripción de la actividad: 

Aprovechando el Día de Europa organizamos el I Encuentro intercentros “EL PORTUGUÉS ABRE PUERTAS” en el que participó el alumnado de los cuatro centros implicados en le proyecto en una convivencia en la isla de Coria.  Disfrutamos de actividades manuales como talleres de azulejos portugueses o claveles, juegos de pistas con las sardinhas como protagonistas, zumba en portugués y una merienda muy dulce a base de pastéis de nata 

Alumnado participante: Primaria e Infantil del CEIP Maestro D. Camilo Hernández, de Coria, CEIP San José Obrero, del Rincón del Obispo, CEIP La Acequia, de Puebla de Argeme y CEIP Virgen del Casar, de Portaje. 

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): MONTERO PIÑERO, ÁLVARO  | MORA CORTÉS, MARÍA DEL AMOR | NUÑEZ CRUZ, RICARDO | BARRERO VAQUERO, MANUEL JESÚS | SANDE PERALES, MIGUEL DE JESÚS | 

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s: CPR Coria , Ayuntamiento de Coria y a la Asociación de Profesores de Portugués en Extremadura (APPEX) 

Metodología/s activa/s empleada/s: Comunicación plurilingüe 

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: 

Aplazamiento del encuentro para poder ajustarnos a la disponibilidad de cada centro.

Resultados: 

https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=1831577103932831&external_log_id=f8660c08-1057-4964-9492-0fa55c314c5f&q=el%20portugues%20abre%20puertas  

Evaluación final de la actividad: Una actividad de lo más enriquecedora para nuestro alumnado y que nos gustaría volver a repetir.  

Evidencias (fotografías, vídeos, etc):

https://photos.google.com/u/1/share/AF1QipMjhVFgOdVFzX4I1SpIU5UIbxB0wWGztndI_GCx3w3yky9gAL0x3cDfT7Gf-4JQ6A?pli=1&key=RlIzU0FHcHVtOERhcS1CT3l0R3loQ0kxZjFERDNn

Nombre de la actividad: Escape-Room "Procuram-se emoções

Fecha de realización: 11 de junio

Descripción de la actividad: 

El día 10 de junio se celebra el día de Portugal, de Camões y de las comunidades lusófonas. Para conmemorar esta festividad en nuestro centro hemos realizado un escape room en portugués sobre las emociones que los alumnos y alumnas han solucionado por grupos y en tiempo récord. Con este desafío ponemos fin al último reto del proyecto intercentros “El portugués abre puertas” que hemos llevado a cabo este curso 2023/2024 

Alumnado participante: Primaria e Infantil

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): MONTERO PIÑERO, ÁLVARO | 

Metodología/s activa/s empleada/s: Competencia emocional y trabajo colaborativo.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:  

La compatibilidad de horario y el tiempo para realizar todas las actividades previstas. Por ello se facilitaron pistas para la resolución del mismo.

Resultados: Resolución del escape-room.

Evaluación final de la actividad: Muy positiva.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc):

https://photos.google.com/u/1/share/AF1QipMp56X537RvYJylVbTV1zU8zsQYa-rRyGhxJhgwX9v9zeZSOfmL4_DPGxkAS5el2g?pli=1&key=NUZWaGlvM2tETllBbmQwTDYtdzg1VlZSVWVpNDVn