ARTE Y BIBLIOTECA

1. BIBLIOTECA DEL TERROR

Profesora: Laura Cano, Laura Carnerero y Dpto. Biblioteca. (Vídeo Gloria Morán)

Halloween es una celebración muy esperada en nuestro  Reino, por eso la Biblioteca ha propuesto convertir un rinconcito  de las escaleras en un terrorífico espacio para invitar a la lectura con microrrelatos de terror.

Los alumnos de 1º Bachillerato han ideado y escrito estos  textos. Si quieres saber más y leer algunos de estos textos haz click aquí (apartado exposiciones).

2. ÁRBOL NAVIDEÑO

Profesoras: Laura Cano, Marifé y Gloria Morán.

El Departamento de Artes Plásticas ha realizado una colaboración exprés para la realización de un gran árbol navideño que fue decorado por las profesoras responsables de la Biblioteca y quedó así de bonito.

3. CARNAVAL LITERARIO

Los miembros de la  Biblioteca, especialmente Eva Triviño, del IES Reino Aftasí junto a Dolores Rodríguez (coordinadora del Proyecto Interdisciplin-ARTE) han realizado dos Photocall y han decorado el centro para conmemorar el CARNAVAL LITERARIO que se lleva realizando hace varios cursos. Este Carnaval Literario ha tratado el tema de los superhéroes de cómic, haciendo un guiño a la discapacidad con la que se trabajó también a comienzos de curso con Plena Inclusión Montijo.

Profesoras: Dolores Rodríguez y Eva Triviño

5. VERSOS PINTADOS

Profesora: Laura Cano (Dpto Lengua y Literatura. Alumnado 1º Bachillerato

6. DISEÑO DE CARTELES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

Profesora Laura Carnerero (Artes Plásticas) en colaboración con el Departamento de Biblioteca (Laura Cano). Alumnos de 2º Bachillerato. 

Este trabajo fue propuesto por la alumna de Prácticas del Máster de educación: Natalia Barrado.

7. RECREANDO A NERUDA

Profesora: Tania Gallego.  Alumnado de 1º Bachillerato Arte y 4 ESO Cerámica

Esta instalación muestra inicialmente dos poemas de Neruda., pero va más allá de la presentación de estos versos pues se trata de una instalación interactiva.

Las palabras están escritas en soportes independientes y llevan un velcro para que el alumnado pueda jugar con esas piezas para componer sus propios versos.

El resultado además de bonito ha sido muy interesante para el alumnado que ha estado participando activamente modificando respetuosa y voluntariamente estas palabras. Hemos disfrutado cada día de versos como este.