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"ACTIVIDADES REALIZADAS CURSO 2020-2021"
"COMO TE CUENTO" (Segunda Parte)
"COMO TE CUENTO" (Segunda Parte)
El alumnado de 2º APSD, dentro de las actividades planificadas en el módulo Apoyo a la Comunicación, ha llevado un proyecto que ha consistido en la adaptación de un cuento al sistema bimodal, buscando, por un lado, el acercamiento a este sistema desde la práctica y por otro, accesibilidad a historias de niños/as con diversidad funcional.
El cuento elegido ha sido “Orejas de Mariposa” de Luisa Aguilar y André Neves.
El trabajo ha sido coordinado por el Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad del IES “Fuente Roniel”.
Fundación Triángulo Extremadura nos visita con una interesante charla sobre el colectivo LGTBI+
Fundación Triángulo Extremadura nos visita con una interesante charla sobre el colectivo LGTBI+
El alumnado de 1° de Integración Social, como complemento a su formación académica, ha recibido una charla a cargo de #fundaciontriangulo, en la que se han abordado nuevos conceptos relacionados con: sexo biológico, identidad sexual, orientación sexual y expresión de género. A su vez, también se han analizado los aspectos por los que, aún a día de hoy, la sociedad estereotipa y discrimina a este colectivo de personas que pretende abrirse camino en nuestro mundo, que es diverso y plural.
El alumnado de 1° de Integración Social, como complemento a su formación académica, ha recibido una charla a cargo de #fundaciontriangulo, en la que se han abordado nuevos conceptos relacionados con: sexo biológico, identidad sexual, orientación sexual y expresión de género. A su vez, también se han analizado los aspectos por los que, aún a día de hoy, la sociedad estereotipa y discrimina a este colectivo de personas que pretende abrirse camino en nuestro mundo, que es diverso y plural.
AMADROVI (Asociación de Madres contra la Droga de Villafranca de los Barros) ofrece una charla sobre las drogas y sus efectos.
AMADROVI (Asociación de Madres contra la Droga de Villafranca de los Barros) ofrece una charla sobre las drogas y sus efectos.
La necesidad de contar con entidades que complementen el proceso de enseñanza-aprendizaje es fundamental para enriquecer el proceso formativo de nuestro alumnado.
La necesidad de contar con entidades que complementen el proceso de enseñanza-aprendizaje es fundamental para enriquecer el proceso formativo de nuestro alumnado.
Es por ello que el viernes 14 de mayo nos visitó Amadrovi, con la finalidad de que los chicos y chicas de 1° de Integración Social conozcan la realidad de las drogas desde otro punto de vista.
Es por ello que el viernes 14 de mayo nos visitó Amadrovi, con la finalidad de que los chicos y chicas de 1° de Integración Social conozcan la realidad de las drogas desde otro punto de vista.
#fpfuenteroniel #iesfuenteroniel #AmadroviVillafranca
#fpfuenteroniel #iesfuenteroniel #AmadroviVillafranca
¡ ENTREVISTA EN RADIO LA FUENTE !
LOS ALUMNOS/AS DEL CICLO FORMATIVO CUENTAN SUS EXPERIENCIAS EN LAS PRÁCTICAS FORMATIVAS.
"LA ASOCIACIÓN ALMA, visita nuestro centro para abordar la VIOLENCIA DE GÉNERO."
¿Qué es la violencia de género? ¿Cuál es su origen? ¿Cómo identificarla? ¿Qué tipos hay y cómo nos afectan?
Estas son algunas de las cuestiones que "Asociación ALMA" ha analizado y pormenorizado con el alumnado de 1° de Integración Social.
La sensibilización, formación e información es fundamental para poner freno a este fenómeno que nos afecta a toda la sociedad, también de cara a sus futuros profesionales como TSIS.
En los siguientes enlaces podemos visualizar algunos de los videos que han compartido con los alumnos/as y en los que hemos compartido experiencias.
¿No te ha pasado que...? Micromachismos / eldiario.es
Campaña #Notepierdas. Sin libertad no hay amor.
"CHARLA: NUTRICIÓN EN PERSONAS DEPENDIENTES"
El alumnado de primer curso de Atención a Personas en Situación de Dependencia participó el pasado 23 de abril en una charla sobre “Nutrición en Personas Dependientes” impartida por nuestra antigua alumna Olga Suárez Caldera, educadora social, dietista y entrenadora personal.
Para las futuras T.A.P.S.D., resulta primordial que se adentren en el aprendizaje y aplicación de conceptos claves acerca de la nutrición y la alimentación en personas dependientes, siendo fundamental que conozcan cuestiones tales como: ¿qué es una dieta terapéutica?, ¿cuáles son los principales riesgos con impacto en la alimentación que se les pueden presentar en su ámbito laboral? ¿qué pautas han de seguir para garantizar una alimentación adecuada y segura en cada caso? ¿qué es el ciclo circadiano y por qué es tan importante?...
Durante casi dos horas hicimos un recorrido apasionante a través de un mundo que cada vez cobra mayor relevancia como instrumento preventivo, adyuvante, curativo, paliativo y de bienestar. Una charla en la que las alumnas estuvieron atentas y participativas, favoreciéndose así, un aprendizaje significativo.
"FELIZ DÍA DEL LIBRO"
La persona Técnica en Integración Social debe adquirir habilidades comunicativas para el ejercicio profesional, ayudar a las personas con las que interviene y colaborar y participar en el equipo de trabajo. Es muy importante para estos profesionales del ámbito social, tener capacidad para aportar soluciones de forma rápida y eficaz a problemas difíciles que ocurren en el mundo laboral.
La creatividad debe entrenarse, es una habilidad que se puede mejorar.
Para celebrar el día del libro, se ha puesto a prueba al alumnado de 1º de Integración Social; se han convertido en creadores de sus propias historias sensibilizadoras. Para realizar la actividad, se ha utilizado la técnica del binomio fantástico de Giari Rodari, especificado en su libro "Gramática de la fantasía".
La actividad tiene las siguientes partes:
Primero cada alumno/a pone la palabra que desee en un papelito, lo dobla y lo mete en una caja. Esta acción se hace dos veces. A continuación, cada participante coge dos palabras con las que tiene que elaborar una pequeña historia. En este caso la mayoría de las historias han sido orientadas a la sensibilización.
" SCAPE BOOM"
El alumnado de primer curso de Integración Social ha participado en la actividad "SCAPE BOOM" organizada con motivo del 8 de marzo "Día Internacional de las mujeres "
Cada uno de los 6 grupos formados debían realizas diferentes pruebas y enigmas relacionados con "mujeres que marcaron la historia", antes de los 30 minutos que tenían para evitar que explotase la 💣.
Entre los objetivos perseguidos se encontraban:
1. Visibilizar el papel de la mujer en la historia y abogar por la Igualdad efectiva entre mujeres y hombres
2. Fomentar el compañerismo, la ayuda, la empatía, la coordinación, la resolución de conflictos y la toma de decisiones a la hora de lograr un objetivo común
"Todo el material ha sido cedido por la Oficina de Igualdad de la Mancomunidad Sierra Suroeste".
Taller de Lecturas Dialógicas
El curso de primero de Integración Social, está llevando a cabo un taller de lectura -tertulias dialógicas sobre el libro " El desorden que dejas".
Todos los lunes y los martes se lleva a cabo lecturas de capítulos. Posteriormente tiene lugar un debate donde se analizan las partes más significativas del libro. Siempre teniendo en cuenta la "Intervención Social" de los diferentes problemas que van ocurriendo en la trama.
¡NO a la Violencia de Género! 25 N- 2020
Aportamos un vídeo que escenifica diferentes situaciones machistas que se producen demasiado a menudo. Con ello, el alumnado de 2° curso de Integración Social dice: ¡NO a la Violencia de Género!
Elaborado con motivo del 25 de Noviembre de 2020.
"3 diciembre 2020
Día internacional de la discapacidad"
Con motivo del "Día de la Discapacidad", el departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad del #iesfuenteroniel ha organizado una actividad que pretende visibilizar qué trabajo desempeña nuestro alumnado con las personas con diversidad funcional.
Los grupos de 1° de Integración Social y de 2° de Personas en Situación de dependencia han elaborado este vídeo que forma parte de un proyecto de mayor envergadura, cuya idea parte del CEIP "Manuel Jesús Romero Muñoz", de los Santos de Maimona.
Esperamos que os guste.
"ABECEDARIO IGUALITARIO"
El alumnado de los ciclos formativos de "Integración Social" y de "Atención a Personas en situación de Dependencia" del IES Fuente Roniel ha trabajado el Abecedario Igualitario con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género.
Así, se han realizado una serie de paneles para exponer la tarea realizada. Aportamos el montaje de video realizado al respecto.
"Pasitos de convivencia"...
El alumnado de 1° de Integración Social ha colaborado en un proyecto, "Convivencia Extremadura" de Fundación Atenea, que pretende visibilizar la interculturalidad, gracias al que se ha elaborado este vídeo.
La actividad se engloba dentro del programa "pasitos de convivencia ".
Las mujeres de nuestra vida...
Las mujeres de nuestra vida...
Desde el Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad se ha llevado a cabo una actividad simbólica en relación al Día 8 de marzo. Se trata de unos mensajes en una cinta lila (pulsera) referentes a las mujeres importantes en la vida de los alumnos/as.
Desde el Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad se ha llevado a cabo una actividad simbólica en relación al Día 8 de marzo. Se trata de unos mensajes en una cinta lila (pulsera) referentes a las mujeres importantes en la vida de los alumnos/as.
"Taller de Actividades de la Vida Diaria"
"Taller de Actividades de la Vida Diaria"
Los alumn@s de 1° INTEGRACIÓN SOCIAL han llevado a cabo varias actividades de la vida diarias. Se trata de un taller de sensibilización hacía las personas que tienen dificultades para llevarlas a cabo en su rutina diaria. De esta forma van aprendiendo las técnicas de intervención.
Los alumn@s de 1° INTEGRACIÓN SOCIAL han llevado a cabo varias actividades de la vida diarias. Se trata de un taller de sensibilización hacía las personas que tienen dificultades para llevarlas a cabo en su rutina diaria. De esta forma van aprendiendo las técnicas de intervención.
"Como te lo cuento" un proyecto de nuestros alumnos de 2º IS
"Como te lo cuento" un proyecto de nuestros alumnos de 2º IS
El alumnado de 2º IS, dentro de las actividades planificadas en el módulo SAAC, ha llevado a cabo el proyecto “Como te cuento”. Proyecto que ha consistido en la adaptación de dos cuentos a la lengua de signos, buscando por un lado, el acercamiento a esta lengua desde la práctica y por otro, poner nuestro granito de arena a ese gran concepto que es la accesibilidad.
La elección de los cuentos se realizó de forma consensuada en el grupo y se consideró desde el principio lo esencial de las temáticas elegidas, por un lado, la coeducación, con el cuento “Los Colores” de Nunila López y por otro la prevención de abusos sexuales en la infancia, con “Pica, un cuento para decir no” de Celeste Alegre.
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