GYMKANA DE SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN

Alumnado participante: 2º de IS

Objetivos de la actividad: Fomentar el conocimiento sobre los sistemas de comunicación para poder ampliar la interacción con quienes podrán ser clientes de nuestros negocios.

Descripción: Se divide a la clase en dos grupos y cada uno de ellos se tiene que encargar de elaborar diferentes pruebas, relacionadas con los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (lectura labiofacial, dactilología en palma,… ). Dichas pruebas tendrán que ser superadas por el equipo contrario, permitiendo de este modo poner en práctica los contenidos abordados en el módulo y desarrollar la empatía, poniéndose en el lugar de todas aquellas personas que tienen discapacidad visual o auditiva

Profesorado que organiza: María Rojas Suárez

GYMKANA BRAILLE

Alumnado participante: 2º IS

Objetivos de la actividad: Fomentar el conocimiento sobre los sistemas de comunicación para poder ampliar la interacción con quienes podrán ser clientes de nuestros negocios.

Descripción: La clase se dividirá en dos grupos. Cada grupo tiene que elaborar un recorrido por las zonas exteriores del IES utilizando la parte del polideportivo y el campo de césped. Para guiar ese recorrido tendrán que escribir las pistas en braille para que el otro grupo las descifre y pueda ir a la zona dónde se encuentra escondida la primera palabra o letra que formará el mensaje que sus compañeros/as le quieren transmitir. La docente será quien guíe la búsqueda de las pistas, ya que el alumnado perteneciente a cada grupo tendrá que entregarle las pistas que han escrito en Braille y ella será quien las vaya entregando. Una vez encuentren el mensaje de la primera pista, tendrán que acudir al sitio dónde se encuentre la docente para pedirle la segunda pista y así sucesivamente. El grupo ganador será el que antes consiga reunir todas las palabras que componen el mensaje y descifrarlo.

Profesorado que organiza: María Rojas Suárez

Profes

DINÁMICAS DE COHESIÓN GRUPAL

Alumnado participante: 1º- 2º de IS

Objetivos de la actividad: Entender que el grupo o equipo humano como herramienta de trabajo es fundamental en cualquier entorno empresarial

Descripción: Se han realizado con ambos grupos, diferentes dinámicas de cohesión grupal con el objetivo de mejorar y afianzar las relaciones que existen entre los miembros de dichos grupos, reforzar los vínculos e incrementar la confianza entre ellos. Como ejemplo de dinámicas se puede hacer mención a la de “Cruzando el río” o “Damos la vuelta al paracaídas entre todos sin pisar el suelo”.

Profesorado que organiza: María Rojas Suárez

CUENTO EN LSE (“El día del Silencio”)

Alumnado participante: 2º IS

Objetivos de la actividad: Fomentar el conocimiento sobre los sistemas de comunicación para poder ampliar la interacción con quienes podrán ser clientes de nuestros negocios.

Descripción: Para celebrar el día de la discapacidad, el alumnado de 2º de Integración Social ha adaptado el cuento de “El día del Silencio” de Pedro Pablo Sacristán y, con posterioridad, lo han grabado utilizando la Lengua de Signos Española en el módulo de Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación

Profesorado que organiza: María Rojas Suárez

Profes

CHARLA SOBRE SORDOCEGUERA

Alumnado participante: 2º de IS y 2º de APSD

Objetivos de la actividad: Fomentar el conocimiento sobre los sistemas de comunicación para poder ampliar la interacción con quienes podrán ser clientes de nuestros negocios.

Descripción: Dicha charla fue impartida por Yolanda de los Santos Rodríguez (Profesional Especialista en Sordoceguera de la zona) quien se encargó de hablar, de forma general de la Sordoceguera (definición, tipos de Sordoceguera y etiología) para centrarse, con posterioridad, en hablar sobre los Sistemas de Comunicación (Lengua de Signos, dactilología en palma, etc.). De la parte del Braille y los recursos tecnológicos relacionados con este código se encargó Juan Carlos Claudio Bernal (Instructor de Tiflotecnología y Braille).

Profesorado que organiza: María Rojas Suárez

TALLER DE PSICOMOTRICIDAD FINA

Alumnado participante: Alumnado de 1º Integración Social.

Objetivos de la actividad: Realizar actividades motrices y psicomotrices para gestionar técnicas de estimulación cognitivas en personas con problemas de dependencia.

Descripción: a través de información aportada (verbal e imagen-video) y mediante técnica de modelado, moldeamiento y encadenamiento se realizaron actividades como elaboración de pulseras, mandalas con recortes, descubrimiento de objetos y elaboración de dibujos con material reciclado (palillo y bandejas de embutidos).

Profesorado que organiza: José Luis Suárez Casado.

TALLER DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN COLABORACIÓN CON EL NCC

Alumnado participante: Alumnado de 4º ESO

Objetivos de la actividad: Fomentar el interés por las Nuevas Tecnologías, necesarias para el desarrollo de proyectos empresariales.

Descripción: Coro Pardo del Nuevo Centro del Conocimiento de Villafranca de los Barros impartió un taller de creatividad y nuevas tecnologías al alumnado de 4 ESO de Economía e IAEE.

Profesorado que organiza: Isabel González Cuéllar

TALLER SOBRE ELABORACIÓN DE PROYECTOS

Alumnado participante: Alumnado de 1º Y 2º IS

Objetivos de la actividad: Conocer las posibilidades y tipologías de proyectos de integración social de cara a convocatorias, subvenciones y desarrollo de proyectos empresariales.

Descripción: El alumnado de primero y segundo de Integración Social, recibieron la visita de Cristina, una profesional del ámbito social con una larga trayectoria en la elaboración de proyectos de intervención sociocultural en para la Junta de Extremadura. Su gran experiencia planificando y llevando a cabo este tipo de proyectos permitió al alumnado conectar con la realidad y ofrecer consistencia a los contenidos ofrecidos durante el curso escolar. A ello se suma la motivación y orientación laboral que ofreció al alumnado de Integración Social

Profesorado que organiza: María Jesús García González

Profes

HABILIDADES SOCIALES A TRAVÉS DE JUEGOS DE MESA

Alumnado participante: Alumnado de 2º APSD

Objetivos de la actividad: Poner en práctica habilidades sociales a través de los juegos de mesa.

Descripción: Las habilidades sociales se pueden aprender, mejorar, y el aula de emprendimiento puede contribuir a ello.

Las alumnas del segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia han puesto en práctica sus habilidades sociales a través de juegos de mesa. Estos juegos, además de entretener y divertir, permiten trabajar, entre otras cosas, la aceptación de normas, la cooperación, la toma de decisiones, la escucha activa. Se trata de una actividad complementaria al fin principal del aula de emprendimiento.

Profesorado que organiza: María del Carmen Hormigo Pecero

I JORNADA DE EMPLEO Y EMPRENDIMIENTO

Alumnado participante: Alumnado de 2º APSD - 2º IS- 2º Bachillerato

Objetivos de la actividad: Conocer los recursos comarcales en materia de empleo y emprendimiento/ Ampliar los conocimientos sobre formas jurídicas o subvenciones en materia de emprendimiento/ Acercar al alumnado al mundo del emprendimiento de la mano de empresarios/as locales / Solventar cuantas cuestiones surjan relalcionadas con la asignatura de Empresa e Iniciativa Emprendedora.

Descripción: Durante la mañana del 31 de enero han tenido lugar la I Jornada de Empleo y Emprendimiento del IES Fuente Roniel. Ha participado personal técnico de: la Agencia de Empleo y Desarrollo Local, Cámara de Comercio de Zara, Grupo de Acción Local de la comarca de Zafra-Río Bodión. Por su parte, también 3 empresarios de la Asociación de Empresarios Local nos han contado su experiencia al frente de sus negocios.

La jornada comenzaba a las 9:00 de la mañana, con un descanso a las 10:00 en el que se planteó un café terturlia que se prolongó más allá de las 10:30 dado que nuestro alumnado estuvo muy interesado por compartir dudas y experiencias con los ponentes.

La temática principal giró en torno a: conocimiento de los recursos, formas jurídicas, subvenciones, trámites necesarios, plan de viabilidad y otras cuestiones de interés.

Una mañana entretenida, en la que también hemos contado con la cobertura de Radio la Fuente.

Profesorado que organiza: María del Mar Espinosa Larios- José Luís Suárez Casado

Profes

CHARLA AGENCIA TRIBUTARIA

El día 14 de diciembre hemos recibimos la visita de una Inspectora de Hacienda de la Agencia Tributaria de Zafra. Ha estado dirigida al alumnado de primer curso de nuestros ciclos de grado medio y superior.

La finalidad de esta intervención no ha sido otra que la de crear conciencia en torno a la educación cívico tributaria.

Si bien este taller está enmarcado como complemento fundamental en nuestro aula de emprendimiento, es fundamental que nuestro alumnado de FP sea consciente de que es un deber de toda la ciudadanía ser responsable a la hora de pagar impuestos para mantener nuestro ESTADO DEL BIENESTAR, que nos da derecho de acceso a una serie de servicios gratuitos como son: sanidad, educación o pensiones.

Nuestro alumnado pudo aprender: cómo funciona la Agencia Tributaria, las gestiones que se pueden realizar a través de su portal web, clave PIN, cómo y por qué se producen las sanciones a particulares y empresarios, cuánto cuesta la atención sanitaria según necesidades, o la educativa, la importancia de la redistribución de la riqueza o los tipos de IVA.

Fue una charla muy enriquecedora que además, sirvió para aclarar algunos mitos en torno a este tema.

NOTICIA EN PERIÓDICO GACETA INDEPENDIENTE

Los alumnos/as de 1º de Integración social reivindican su profesión en una noticia en la Gaceta Independiente.

ACTITUDES DEL PROFESIONAL

En este Role Playing los alumnos/as de 1º IS representan las actitudes que se deben y cuáles no de tener en el campo profesional de la intervención social.

NUESTRO ALUMNADO SE BENEFICIA DEL TALLER DE DISEÑO CON LA APLICACIÓN CANVA

Nuestro alumnado de FP Fuente Roniel se va a beneficiar de varias charlas impartidas por la técnica del Nuevo Centro del Conocimiento de Villafranca de los Barros, Coro Pardo.

Recordemos que la NCC es un proyecto de AUPEX, que participa con nosotros gracias a nuestro proyecto de Cultura Emprendedora de Centro que vinculamos, además, con nuestra Aula de Emprendimiento.

Al respecto, nuestro alumnado de “Empresa e Iniciativa Emprendedora” necesita de la creación de un logotipo que sirva de imagen para su futura empresa, así que se ha organizado un taller de CANVA con tal fin, de modo que quienes han participado han podido conocer o ampliar los conocimientos sobre la gestión de este software que permite amplias posibilidades de creación y diseño.

EDUCACIÓN CÍVICO TRIBUTARIA

El día 25 de enero recibimos la visita de un Inspector de Hacienda de la Agencia Tributaria.

La finalidad de esta intervención no ha sido otra que la de crear conciencia en torno a la educación cívico tributaria.

Si bien este taller está enmarcado como complemento fundamental en nuestro aula de emprendimiento, es fundamental que nuestro alumnado de FP sea consciente de que es un deber de toda la ciudadanía ser responsable a la hora de pagar sus impuestos para mantener nuestro ESTADO DEL BIENESTAR, que nos da derecho de acceso a una serie de servicios gratuitos como son: sanidad, educación o pensiones.

Fue una charla muy enriquecedora que además, sirvió para aclarar algunos mitos en torno a este tema.

INTEGRACIÓN SOCIAL visita Decathlon Mérida, Centro Especial de Empleo La Encina y Centro Ocupacional Proserpina.

El alumnado de integración social realizó una visita guiada en Decathlon Mérida donde les enseñaron cómo funciona una empresa, organización, marketing, organigrama etc. Contenidos importantes para el Módulo Profesional de Formación y Orientación Laboral y de Empresa e Iniciativa Emprendedora.

Posteriormente visitaron las instalaciones del Centro Especial de Empleo "La Encina" y Centro Ocupacional "Proserpina". Aquí conocieron diferentes competencias profesionales que tienen que ver con la atención a personas con diversidad funcional.

PRESENTACIÓN PLAN DE EMPLEO AUTÓNOMO

El viernes 10 de diciembre, nos han visitado OPAEX Extremadura. Nos han ofrecido una charla de emprendimiento y de cómo llevar a cabo un Plan de Empresas. La actividad se ha llevado a cabo para el 2º curso de Atención a Personas en Situación de Dependencia y para el 2º curso de Integración Social.

LOGOTIPO GANADOR

Tras la votación del jurado que valoraba las obras presentadas con motivo del "Concurso de logotipo para el Aula de Emprendimiento", ha resultado ganador el trabajo presentado por: Jéssica Ponce Fernández y Laura Oviedo Ajenjo, ambas alumnas de 1º de Integración Social. ¡FELICIDADES!

Como recordaréis, el premio estaba dotado con 100€ para gastar el material escolar. Nuestras alumnas podrán pasar a recogerlo por el departamento de SSC a partir de la próxima semana.

Concurso Logotipo "Aula de Emprendimiento"

Se trata de crear un logotipo destinado a representar la imagen de nuestra “Aula de Emprendimiento” en cualquier tipo de soporte de difusión, información o publicidad, y que pueda ser utilizado en todas las actuaciones que se estimen convenientes, a través de distintos canales y medios.

iesfuenteroniel.educarex.es/

Es importante para el alumnado aprender a trabajar en equipo. Por ello, desde el Departamento de SSC se han planteado una serie de dinámicas encaminadas a trabajar:

La comunicación verbal
La comunicación No verbal
La Coordinación
La Planificación

El IES Fuente Roniel y el Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad con sus alumnos/as ha llevado a cabo un vídeo promocional de los "Ciclos Formativos" con respuesta a la creación del AULA DE EMPRENDIMIENTO.