Llama a tu abuelo/a y realiza la siguiente entrevista, recuerda que puedes preguntarle todo lo que tú quieras.
Todas las preguntas que te voy a hacer son sobre tu infancia, más o menos hasta tus 10 u 11 años.
¿Dónde naciste abuelo/a?
¿En qué provincia y comunidad autónoma está ese pueblo o ciudad?
¿Y en qué año?
¿Sabes de algún acontecimiento importante que pasara en esa época? Si no recuerdas ninguno, yo lo buscaré y el próximo día, te lo cuento.
¿Cómo se llamaban tus padres?
¿Y tus abuelos?
¿Recuerdas sus apellidos?
¿Cuántos hermanos y hermanas tuviste?
¿Viviste siempre con tus padres o con otros familiares?
¿Cómo era la casa donde creciste?
¿Cómo era tu rutina diaria?
¿Cuál era tu juego favorito?
Recuerdas algún amigo de la niñez.
Cuéntame alguna trastada que hiciste.
¿Cómo te castigaban?
¿Ibas al colegio?
¿Tenías algún apodo?
¿Tuviste alguna mascota?
¿Trabajaste o ayudabas a la familia con algún trabajo temporal?
Y para acabar, dime qué solíais comer y cuál era tu comida favorita.
Nos proponemos como RETO llamar todos los días del confinamiento a nuestros abuelos y, mientras hablamos, pasear por casa o por el patio, nos vendrá muy bien a todos para seguir haciendo ejercicio y sentirnos acompañados.
Después de realizar la entrevista, la siguiente actividad es empezar la presentación digital. No olvides hacer una portada y una diapositiva con el nombre de esta etapa.
Actividades del libro de eScholarium para realizar online, brevemente explicadas aquí:
Google Maps. Ahora que sabes dónde nació tu abuelo/a, busca la localización en Google Maps , envía un "pantallazo" donde se vea la provincia y la Comunidad Autónoma de su pueblo o ciudad.
Acontecimientos del año de su nacimiento. Busca en Wikipedia los acontecimientos históricos más importantes que sucedieron en España el año que nació tu abuelo/a. Copia y pégalos para luego utilizarlos en la presentación digital final.
Mensaje de WhatsApp. Redacta un mensaje y envíalo al grupo familiar de WhatsApp, explicando "que busquen fotos de tu ser querido al que estás entrevistando, de sus padres, hermanos, etc. de cuando era niño/a, adolescente, su boda..." y te las manden para ponerlas en tu Drive.
Receta de la comida favorita. Pregunta a tu abuelo/a los ingredientes y cómo se elaboraba su plato preferido.
Juegos y canciones. Busca en el libro alguna canción o juego que tu abuelo/a te haya contado en la entrevista que practicaba de pequeño. Escanea el código QR y aprende la canción o juego.
Family Tree. Con los datos de la entrevista, rellena este árbol genealógico de tu abuelo/a poniendo los "family members" y los nombres de tus familiares.
La escuela de "ayer". Vamos a investigar cómo era el colegio al que iba tu abuelo/a. Deberás preguntarle sobre: el lugar donde se encontraba su escuela, mobiliario, materiales, número de alumnos, si solo iban niños o se mezclaban con niñas, los horarios, los recreos, los juegos, el bocadillo, la figura del maestro con la disciplina y los castigos, dificultades de aprendizaje con la que se encontraban, las asignaturas que tenían, la enseñanza de la religión, las fiestas escolares, lo mejor y lo peor de los años de la escuela, y todas las aportaciones personales que quiera… ¿Tiene alguna fotografía? (Haz un resumen para ponerlo en la presentación).
(En el caso de que el abuelo/a no haya tenido la oportunidad de asistir a la escuela en sus tiempos de niñez, le preguntaremos: cómo sabías lo que ponía en las cartas que te llegaban a casa, quién te escribía las cartas para tu novia y tu familia cuando estabas en el ejército, quién te las leía después…