Estudar aquilo que gostamos é muito prazeroso. O 5° ano B, da professora Mara Regina Staudt, realizou na prática a confecção de maquetes em sala de aula, após o estudo teórico, sobre o SISTEMA SOLAR. Os alunos optaram em trabalhar com materiais que futuramente pudessem reutilizar em outros trabalhos. A criatividade foi tanta que elaboraram até um abajur dos planetas. A gratificação é imensa, pois na prática é possível verificar a real aprendizagem e o envolvimento dos alunos. Feliz pelos resultados.
Ensinar gestão do tempo para a criança faz com que ela se torne mais responsável. Isso porque as suas atividades ficam mais organizadas, então, basicamente ela tem um horário específico para cumprir cada uma de suas tarefas. Para gerenciar o tempo com maior eficácia é preciso determinar o melhor momento de cumprir as tarefas do dia a dia. Por isso, quando a criança é incentivada a agir dessa forma ela consegue manter sua vida e rotina organizadas. Quando são ensinadas a organizar seus horários para se dedicar a uma tarefa de cada vez, além de terem um desempenho melhor no que estão fazendo, conseguem aproveitar o que vivenciam. Um exemplo simples: os estudos não vão interferir em seu lazer, nem os momentos de diversão farão com que deixe as matérias escolares de lado. Por isso, as professoras do 2º anos A e B, Letícia Sander e Simone Loreni Lira, desenvolveram aulas práticas com os alunos, construindo seus relógios analógicos, contribuindo ainda mais para a aprendizagem dos alunos, no que se refere as horas. Foi um momento bastante rico, criativo e de muito conhecimento.
Brincadeira escravos de Jó, trabalho realizado pela professora Ana Corazza, nas aulas de Educação Física, com alunos do 1° ao 4° Ano do Ensino Fundamental do Instituto Imaculada,
Brincadeira para estimular a atenção, concentração, ritmo, memória e muita cooperação entre os colegas.