Criterios de evaluación de cada área/materia 

Variados: aquellos productos (conjunto de las evidencias del trabajo que realizará el alumnado) que permitan evidenciar el desarrollo y adquisición de los aprendizajes esperados extraídos del criterio y sus competencias vinculadas: Tareas sencillas de clase,cuaderno de clase, trabajos de investigación, exámenes competenciales, mapas conceptuales, blog educativo, vídeos que desarrollen un tema trabajado en clase, proyectos cuestionarios

Accesibles y adaptados al alumnado.

Vinculado a las áreas. 

El aprobado en todas ellas implica el correcto desarrollo competencial 

Implica el establecimiento de medidas de atención educativas coordinadas por el tutor atendiendo a lo establecido en el PLAN INCLUYO del centro.

Se realizarán al menos 4 sesiones de evaluación, coordinadas por el tutor del grupo que informará del resultado a las familias.
Al inicio de cada ciclo (siempre que haya traslado o matriculación tardía en el sistema educativo)

• Se observará especialmente el área de Matemáticas y Lengua

• Se informará a las familias del resultado obtenido y se tendrá en cuenta para establecer las medidas necesarias.