CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN

Los resultados de la evalución se expresarán en términos de: Insificiente, Suficiente, Bien, Notable y Sobresaliente.

La calificación de Educación Artística se realiza con la media aritmética de Música y Plástica.

La calificación de alumnado NEE se expresa en los mismos términos y corresponde al nivel de su Adaptación Curricular significativa. Se indicará en observaciones el nivel competencial evaluado.

• Se informará a las familias al inicio de curso de la programación didáctica, especialmente contenidos, instrumentos de evaluación y criterios de calificación referidos a los criterios de evaluación.

• Las calificaciones se comunicarán por escrito a través de la herramienta Roble. La calificación de final de curso se entregará además en formato papel.

• Las familias pueden solicitar a la dirección del centro una revisión de calificación, realizando las alegaciones que consideren oportunas. Dichas alegaciones serán comunicadas al coordinador de ciclo.

• Se establecerá una reunión de ciclo para revisar la programación didáctica y su evaluación. Concluirán si se ratifica o cambia la calificación.

• El coordinador de ciclo emitirá un informe con la conclusión anterior, realizando una descripción detallada de la relación entre las calificaciones y los criterios de evaluación, así como las actuaciones del proceso de evaluación.

• El director comunicará a la familia la decisión adoptada de forma motivada.

• El proceso de reclamaciones se realizará una vez entregadas las calificaciones finales y antes de finalizar el curso académico. Las familias tendrán acceso a todos los elementos que condicionaron la calificación.

• Si persiste el desacuerdo con la calificación, las familias podrán presentar reclamación al titular de la D.A.T. Norte, en el plazo de 2 días de haber recibido la notificación, quien resolverá previo informe del Servicio Territorial de Inspección Educativa

Se realiza de forma colegiada por el equipo docente en sesión de evaluación. Teniendo especial consideración la opinión del tutor.

Se tendrá en cuenta de forma prioritaria los resultados de Matemáticas y Lengua Castellana y Literatura.

La decisión de no promoción solo podrá tomarse si se han tomado medidas de atención educativas, ordinarias y/o específicas. En caso contrario, será necesario justificar dicha medida.

El alumnado que no promocione tendrá un plan específico de refuerzo individualizado adecuado al grado de adquisición de las competencias específicas de las áreas en las que tuvo calificación negativa.