Professora Tatiani Cristina Marques.

CEU EMEF ROSANGELA RODRIGUES VIEIRA

A atividade foi realizada no Google Sala de Aula. Os estudantes já haviam estudado os conceitos nas semanas anteriores. Para esta atividade foi gravada uma videoaula (Google meet) apresentando o site PhET que é um site que oferece simulações de matemática e ciências divertidas, interativas, grátis, baseadas em pesquisas (PhET, 2020). Após algumas explicações e da realização de algumas simulações foi proposto um desafio: Faça o balanceamento da equação "QUEIMA DE METANO", tire uma foto ou um print da tela e anexe nesta atividade. Além da videoaula, foi elaborado um Guia de Acesso ao site. Tendo como objetivos: Promover o aprendizado por meio de práticas experimentais em um site de simulações científicas; fazer conhecer a possibilidade de estudar conteúdos científicos por meio de simulações; praticar conceitos já trabalhados nas semanas anteriores: átomos; moléculas; reações químicas; substâncias iniciais (os reagentes) e substâncias finais diferentes (o produto); Lei de Conservação das Massas (Lavoisier).

Referências:

MARCELO. Aprendizado com simulação: saiba como implementar na universidade. Simulare, 2018. Disponível em: https://simulare.com.br/blog/aprendizado-com-simulacao-saiba-como-implementar/. Acesso em: 01 out 2020.

PhET – Simulações Interativas. University of Colorado Boulder. Disponível em: https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulations/filter?sort=alpha&view=grid. Acesso em: 01 out 2020.

SÃO PAULO (Cidade). Secretaria Municipal de Educação. Coordenadoria Pedagógica. Trilhas de aprendizagens: Ensino Fundamental – 9º ano. São Paulo: SME / COPED, 2020. v. 2. 192 p.

SÃO PAULO (Cidade). Secretaria Municipal de Educação. Coordenadoria Pedagógica. Currículo da cidade: Ensino Fundamental: componente curricular: Ciências da Natureza. 2. ed. São Paulo: SME / COPED, 2019. 120 p.