Oppilas 

• osaa käyttää sähköistä asiointia iälleen tarkoituksenmukaisella tavalla. Esim. ymmärtää rikosoikeudellisen vastuun mukanaan tuomat vastuut ja kykenee hakemaan tietoa jatko-opinnoista.

• osaa tehdä viittaukset ja lähdeluettelon automaattisella viitetyökalulla.

• ymmärtää EU:n tietosuoja-asetuksen ja tietosuojalain tarkoituksen ja keskeiset periaatteet. (YH)

• pohtii ja keskustelee teknologiaan liittyvistä eettisistä ja moraalisista kysymyksistä. Esim. nettikiusaamisen, valeuutisten tai kuvanmuokkauksen syyt ja seuraukset.

• ymmärtää, että digitaalisissa ympäristöissä tehdyt toimet muokkaavat yhteiskuntaa ja yksilöitä.

• on valmiuksia toimia aktiivisena kansalaisena digitaalisessa yhteiskunnassa. 

Oppilas 

• tunnistaa fiktiivisistä mediasisällöistä erilaisia kertojia ja kerrontarakenteita. (SUK)

• luonnehtii genreä ja pohtii teemaa. (SUK)

• tuntee erityyppisiä kertovia, kuvaavia, kantaa ottavia ja ohjaavia mediasisältöjä. (SUK)

• osaa kuvata joitain niille ominaisia rakenteita ja ilmaisun piirteitä, kuten uutisen rakennetta tai mielipiteen argumentoivaa tyyliä. (SUK, UE, ET, YH)

Oppilas 

• ymmärtää, että kaupallisen median ja sosiaalisen median julkaisuihin vaikuttavat niiden julkaisijoiden erilaiset taustat.

• ymmärtää, että kaikissa medioissa ei ole taustalla minkäänlaista sensuuria, arviota tai ennakkotarkistusta. Pystyy myös kertomaan, mikä ero on sillä, onko tuotettu materiaali tarkistettu ennakkoon vai ei.

• havainnoi ja arvioi medioiden toimintaa yhteiskunnassa seuraamalla ajankohtaisia ilmiöitä ja niiden käsittelyä medioissa. Oppilas esittää niihin liittyviä perusteltuja havaintoja. 

• tarkastelee ohjattuna mediasisältöjä ihmisoikeuksien, kuten mielipiteen- ja sananvapauden, näkökulmasta ja arvioi esimerkin avulla niiden toteutumista. (YH, UE, ET)

• arvioi median etiikkaa valikoidun esimerkin kautta. (UE, ET, SUK, YH)

• osaa ottaa selvää onko tieto luotettavaa ja mikä on sen tausta.

Oppilas osaa käsitellä ajankohtaisia teknologian turvalliseen käyttöön liittyviä ilmiöitä.