Eleven förstår att det som hittas på nätet är skrivet och uppladdat av mänskor.
Eleven interagerar i en digital miljö. Eleven skriver epost, skickar och tar emot chat- ljud-, och videomeddelanden.
Eleven förstår att man försöker påverka mänskor i digitala miljöer. (reklam, bedrägeri, nyheter).
Eleven vet hur hen ska agera om hen får osakliga meddelanden eller kontakter från okända personer. Eleven förstår att vända sig till en trygg vuxen.
Eleven bekantar sig med netikett och övar på att handla enligt netikettreglerna (lov att publicera bild, åldersgränser)
Eleven förstår att vid användning av media ska man bete sig så att ingen annan känner sig illa behandlad.
Eleven förstår vilken sorts meddelanden och innehåll som är passande att skicka vidare och vilket som inte är det.
Eleven förstår att publicerat innehåll lämnar spår och att det som en gång publicerats kan spridas vidare.
Eleven förstår att vissa digitala produkter till exempel spel kan kosta, och vid användning av pengar behöver man komma överens med en vuxen.
Eleven behandlar apparater, kringutrustning och tillbehör på ett omsorgsfullt sätt. Eleven vet vad hen ska göra ifall apparaten går sönder eller försvinner.
Nedladdningbar guide över användingen av telefoner
Eleven behärskar de grundläggande funktionerna hos de digitala verktyg som används. (on/off/wifi)
Eleven kan de centrala begreppen och symbolerna (logga in, användarnamn, lösenord, min enhet, delad enhet, gmail, classroom)
Eleven bekantar sig med 10-fingersystemet.
Eleven bildar enkla sökord och använder en sökmotor behjälpligt.
Eleven redigerar texter, t.ex. val av font och fontstorlek.
Google Docs - anvisningar
Vad är Google Docs? (på engelska men bra)
Redigera google dokument (på engelska men bra))
Lägg till en bild (på engelska men bra)
Eleven övar att spara en fil, kopiera och radera.
Google Docs - anvisningar
Eleven sammankopplar under handledning olika mediainnehåll och presenterar dem t.ex. via klassens lärplattform
Eleven delar in ett problem som anknyter till ett bekant vardagsfenomen i delar samt söker och testar olika alternativ för att lösa det.
Logiskt tänkande, problemlösning (Bebra kort)
Eleven löser problem och uppgifter genom att testa och prova tillsammans med andra elever och vuxna.
Prova t.ex. följande appar:
Scratch jr
Kodable
Bee-bot
Eleven identifierar och namnger datateknik i sin egen upplevelsevärld samt bekantar sig med robotik. Eleven beskriver apparaternas användningsändamål och funktionsprinciper.
Eleven funderar ut egna förbättringar till hushållsmaskiner, t.ex. brödrost eller eltandborste.
Ett bra robotexempel i Digibiblioteket är Ozobot.