1.luokka

Jokaisella oppilaalla on käytössä Google Drive-tunnukset, joilla kirjaudutaan koulun koneille ja Googlen palveluihin. Keskustellaan salasanan käytön periaatteista. Harjoitellaan kirjoittamista ja käytetään hakukonetta ja hakusanoja.

Laitteiden asianmukainen käsittely; ohjataan lasta jokaisella käyttökerralla laitteen oikeanlaiseen huoltoon ja säilyttämiseen.

Keskustellaan siitä, mitä asioita voi ja mitä ei ole hyvä jakaa verkossa. Tavoitteena on, että osataan kysyä turvalliselta aikuiselta apua, jos saa asiattomia viestejä tai yhteydenottoja vierailta ihmisiltä. Oppilas tietää kuvaohjelmien ja sovellusten ikärajoista.

Turvallista viestintää 

Laaditaan yhdessä ohjatusti jokin yksinkertainen luova mediasisältö, kuten digitarina tai video. Oppilas käyttää ohjatusti kuvaa, liikkuvaa kuvaa tai ääntä omassa tuottamisessaan. Oppilaat keskustelevat yhdessä opettajan kanssa työn mielekkäistä ja haastavista vaiheista sekä opituista asioista. Oppilas harjoittelee antamaan rakentavaa palautetta toisten töistä ja vastaanottamaan palautetta.

Taidevälkkä: Stop motion-animaatio 

Oppilas tutustuu median käsitteeseen ja osaa nimetä joitakin kuvaa, liikkuvaa kuvaa ja ääntä sekä näiden yhdistelmiä sisältäviä mediasisältöjä, kuten digitaalinen peli tai video. Oppilas tutustuu esimerkiksi sarjakuvaan. Oppilas ymmärtää faktan ja fiktion eron. Oppilas osaa antaa sisällöistä jonkin esimerkin. 

Oppilas harjoittelee tulkitsemaan kuvaa ja ääniympäristöä. Oppilas tekee huomioita havainnoistaan ja kokemuksistaan.

Eläydytään elokuvaan 

Oppilas havainnoi ohjatusti median luomia yleistyksiä asioista. Oppilas tietää, että mediaa käytetään vaikuttamiseen ja osaa nimetä jonkin vaikuttavan mediasisällön, kuten mainokset. Oppilas ymmärtää, että media vaikuttaa yksilön ajatteluun ja toimintaan. Lisäksi oppilas ymmärtää, että on erilaisia mediamakuja ja tapoja käyttää mediaa.

Median tarkoitusperiä tutkimassa