Ansvarsfördelning
ANSVARSFÖRDELNING I ARBETET MED LIKABEHANDLING
REKTOR
Det är rektors ansvar enligt lag att:
se till att all personal, alla elever och vårdnadshavare känner till att diskriminering och annan kränkande behandling inte är tillåten på Älvstranden bildningscentrum.
tillsammans med personal och elever bedriva ett målinriktat arbete för att främja allas lika rättigheter samt att motverka diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, ålder, könsöverskridande identitet eller funktionshinder samt trakasserier eller annan kränkande behandling.
årligen upprätta, utvärdera och revidera Planen mot diskriminering och kränkande behandling i samarbete med personal och elever.
om skolan får kännedom om att diskriminering eller annan kränkande behandling förekommer, se till att utredning görs och att åtgärder vidtas.
se till att skolpersonal har ett gemensamt system för hur de dokumenterar anmäld/upptäckt diskriminering och annan kränkande behandling och de åtgärder som vidtagits.
LÄRARE OCH ANNAN SKOLPERSONAL
Med annan personal avses på Älvstranden bildningscentrum samtliga verksamma inom Älvstranden bildningscentrum, exempelvis rektorer, elevhälsan, skolmåltidspersonal, lokalvårdare, vaktmästare. Det avser både tillsvidareanställd personal samt vikarier.
Det är all personals ansvar att:
känna till och följa Älvstranden Bildningscentrums Plan mot diskriminering och kränkande behandling , ifrågasätta och reflektera över de normer och värderingar som han/hon förmedlar genom handlingar, språk etc, samt sträva efter likabehandling.
se till att åtgärder vidtas då diskriminering eller annan kränkande behandling misstänks, anmäls eller upptäcks.
dokumentera misstänkt, anmäld eller upptäckt diskriminering och annan kränkande behandling och de åtgärder som vidtas.
följa upp utredda fall av diskriminering och kränkande behandling.
ELEVER
Det är alla elevers gemensamma ansvar att:
känna till och följa Älvstranden bildningscentrums Plan mot diskriminering och kränkande behandling.
reflektera över sina egna handlingar och sitt språk samt vilka normer och värderingar detta förmedlar.
påtala diskriminering och annan kränkande behandling som förekommer på skolan.