Käytännön taidot

Tekniset perustaidot

Oppilas ymmärtää eri oppiaineille ominaisia tapoja käyttää teknologiaa. Oppilas osaa käyttää erilaisia digitaalisia ympäristöjä (esim. Ville, Google tai Pedanet)

Oppilas osaa toimia laitteen yleisimmissä häiriötilanteissa.

Oppilas osaa liittää ja käyttää lisälaitteita ja -tarvikkeita. (Esim. kuulokkeet, näppäimistö)

Oppilas osaa käyttää laitteita perustasolla (kirjautuminen turvallisesti, virransäästö käytössä ja tulostaminen)

Oppilas käyttää teknologiaan liittyviä käsitteitä. Oppilas erottaa käyttöjärjestelmän ja ohjelman/sovelluksen.

Oppilas hallitsee yleisimmät tiedostoformaatit ja niiden päätteet. (Esim. doc, docx, pdf, mov)

Oppilas harjoittelee käyttämään ohjelmointia oppimisen välineenä.

Oppilas osaa laatia ohjeita vaiheittain ja noudattaa vaiheittaisia ohjeita toimiessaan digitaalisissa ympäristöissä. (Tutustuu esim. Scratch Jr., Beebotit, Koodaustunti)

Oppilas käyttää kymmensormijärjestelmää. Tätä on harjoiteltu säännöllisesti (esim. Ville tai Näppistaituri)

Oppilas käyttää yleisimpiä pikanäppäinkomentoja. (Ctrl+V, Ctrl+C, Ctrl+X)

Edistyneen osaamisen kuvaus

Oppilas auttaa toisia oppilaita laitteiden käytössä ja ongelmatilanteessa. Oppilas ylläpitää käytössään olevaa laitetta siltä osin kuin se on mahdollista. Oppilas tuntee eri liittimiä ja kaapeleita ja osaa käyttää niitä.

Toiminta eri ympäristöissä

Oppilas käyttää digitaalisia ympäristöjä opiskelussaan tarkoituksenmukaisesti. (Esim. Google, Ville tai Pedanet, tehtävien saaminen, tehtävien palauttaminen)

Oppilas osaa siirtää ja käsitellä tietoa digitaalisten ympäristöjen välillä.

Oppilas osaa kirjautua mahdollisesti käytössä olevaan oppilashallintajärjestelmään ja tutustuu sen käyttöön. (Esim. Wilma)

Oppilas osaa käyttää arjessaan tärkeitä sovelluksia ja ymmärtää niiden keskeiset toimintaperiaatteet. Oppilas ymmärtää ja osaa muuttaa sovellusten oikeuksia. (Esim. Googlessa jako oppilaiden kesken tai Pedanetin käyttöoikeudet)

Oppilas osaa toimia saman palvelun työpöytä- ja mobiiliversioiden välillä.

Oppilas seuraa oman oppimisensa edistymistä digitaalisessa ympäristössä olevan ominaisuuden avulla. Osaa tulkita aikarajoja ja palautuspäivämääriä.

Edistyneen osaamisen kuvaus

Oppilas osaa etsiä hyödyllisiä digitaalisia ympäristöjä ja kokeilla niiden käyttötarkoituksia. Oppilas osaa tarvittaessa rekisteröityä palvelun käyttäjäksi.

Tuottaminen

Oppilas ymmärtää, mikä on tiedosto. Oppilas osaa luoda kansion ja osaa nimetä tiedostot ja kansiot loogisesti. Hän ymmärtää mikä on kansiorakenne.

Oppilas osaa suunnitella loogisen kansio- ja tiedostorakenteen ja käyttää sitä.

Oppilas osaa muokata kuvaa, videota ja ääntä. Oppilas tekee lyhyen elokuvan.

Oppilas osaa tallentaa ja jakaa sisältöä pilvipalvelussa. (Esim. Googlessa Gmailissa, Classroomissa)

Oppilas osaa tuottaa tekstiä yksin ja yhdessä digitaalisissa ympäristöissä. Oppilas osaa tuottaa tekstiä eri käyttötarkoituksiin (monimuotoiset tekstit, yhteistiedostot).

Oppilas hallitsee tekstinkäsittelyohjelman perusteet. (Fontin valinta, kappalejako, kuvan liittäminen, väliotsikointi, sivun vaihto, tallentaminen eri versiona)

Oppilas osaa esitysgrafiikkaohjelman perusteet. Oppilas osaa laatia esityksen. (Esim. Diaesitys Google Slides tai Thinglink)

Oppilas osaa taulukkolaskentaohjelman perusteet. Oppilas osaa tehdä taulukon ja siitä diagrammin sekä paperilla että koneella. (Esim. Excel, Calc, Google Sheets)

Oppilas osaa käyttää soluviittauksia, laskulausekkeita ja yleisimpiä funktioita taulukkolaskentaohjelmassa. (Esim. summa, keskiarvo)

Edistyneen osaamisen kuvaus

Oppilas tuntee kuvan, videon ja äänen monipuoliseen käsittelyyn liittyviä ohjelmia ja käyttää niitä. Oppilas osaa tehdä animaation. Oppilas tuottaa ja jakaa editoitua sisältöä eri aiheista. Oppilas osaa luoda yhteiseen työskentelyyn tiedoston ja osaa liittää muut oppilaat siihen mukaan. Oppilas osaa ohjatusti 3D-mallintaa ja 3D-tulostaa.