Rotação estações
ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES
ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES
ROTAÇÃO POR ESTAÇÃO
ROTAÇÃO POR ESTAÇÃO
Esta prática de ensino híbrido prevê a criação de um circuito dentro da sala de aula, para que os alunos façam um rodízio pelas atividades, que são diferentes em cada mesa (estação): ferramenta digital ou mão na massa. Em todas as estações os alunos registram sua participação e, após o manuseio, deverão desinfetar o material ou equipamento por onde passaram para uso de outros.
Esta prática de ensino híbrido prevê a criação de um circuito dentro da sala de aula, para que os alunos façam um rodízio pelas atividades, que são diferentes em cada mesa (estação): ferramenta digital ou mão na massa. Em todas as estações os alunos registram sua participação e, após o manuseio, deverão desinfetar o material ou equipamento por onde passaram para uso de outros.
Ferramentas digitais de apoio:
Ferramentas digitais de apoio:
Google Formulários: pode ser usado para diagnóstico (o que os alunos já sabem sobre o assunto); para atividades gamificadas, para avaliação (para a última estação).
Google Formulários: pode ser usado para diagnóstico (o que os alunos já sabem sobre o assunto); para atividades gamificadas, para avaliação (para a última estação).
Outros materiais para estudos:
Outros materiais para estudos:
Ensino híbrido: rotação por estações
Ensino híbrido: rotação por estações
Rotação por Estações - Planejando uma Aula Inovadora
Rotação por Estações - Planejando uma Aula Inovadora
Aulas mão na massa
Aulas mão na massa
O professor de Química, Whydson Alexsandro Lopes Profes, da Escola Álvaro Castelo/Brejetuba, trabalhou a Tabela Periódica utilizando a "rotação por estações" e o conteúdo foi apresentado para os alunos em QR Code, cujo acesso, pelo celular, foi possível a todos os estudantes. As atividades consistiam em direcionar a câmera para os elementos e conhecerem todas as características dos elementos pesquisados. Clique na imagem e conheça um pouco sobre a atividade!
O professor de Química, Whydson Alexsandro Lopes Profes, da Escola Álvaro Castelo/Brejetuba, trabalhou a Tabela Periódica utilizando a "rotação por estações" e o conteúdo foi apresentado para os alunos em QR Code, cujo acesso, pelo celular, foi possível a todos os estudantes. As atividades consistiam em direcionar a câmera para os elementos e conhecerem todas as características dos elementos pesquisados. Clique na imagem e conheça um pouco sobre a atividade!