Накази з виховної роботи

Про проведення Олімпійського

уроку та Олімпійського тижня

Відповідно до листів КФВС МОН України,НОК Ураїни ,відділу освіти,молоді та спорту Калинівської міської ради з 1 вересня по 30 жовтня провести Олімпійський урок та Олімпійський тиждень, з метою пропаганди здорового способу життя, формування в учнівської молоді фізичного й морального здоров’я та залучення до занять фізичною культурою та спортом якомога більшої кількості дітей та юнацтва

НАКАЗУЮ:

1. Провести в школі з 1.09.2021 р.по 30.10.2021 р. Олімпійський тиждень «Рух заради здоров’я» та Олімпійські уроки(23 вересня 2021 р.) згідно з планом (додається).

2. Учителю фізичної культури Яровому О.І., класним керівникам 1-11 класів, вихователям ГПД ,бібліотекарю ,педагогу організатору забезпечити виконання заходів.

3. Заступнику директора з виховної роботи Яцині М.В.:

3.1. Хід Олімпійського уроку та Олімпійського тижня висвітлити на сайті школи у фейсбуці.(до08.10.2021 р.)

3.1. Надати звітну інформацію про проведення фізкультурно-оздоровчих заходів з нагоди Дня фізичної культури і спорту, Олімпійського уроку та Олімпійського тижня до відділу освіти згідно з встановленою формою(до 08.10 2021 р.)

4. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора з НВР Басисту І.І.

Директор школи Г.Г. Ярова

З наказом ознайомлені:

(Додаток)

План Олімпійського тижня

в опорному закладі ЗОШ І-ІІІ ст.с.Дружелюбівка

13.09.2021-29.10.2021

№

Дата проведення

Захід

Відповідальні

1.13.09.-17.09Години спілкування: «Правила здоров’я», «Фізкультура і спорт як важливий комп онент загальнолюдської культури і формування особистості», «Вести здоровий спосіб життя - це модно і корисно», «Дбайливе ставлення до свого здоров’я», «Ми – діти з планети здоров’я», «Здоров’я- це сучасно», «Сорт – грація, сила, здоров’я», «Життя – твій шанс, цінуй його».

(Класні керівники)

2.13.09-29.10Фотовиставка «Гордість українського спорту (видатні спортсмени України)»

Педагог організатор

3.13.09Спорт-Challenge «У здоровому тілі – здоровий дух!»

Педагог організатор

4.13.09-29.10Виставка книг «Сорт для всіх!»

Бібліотекар

5.14.09.Флешмоб «Я обираю спорт!»

Назимко Я.В.

6.13.09.-29.10Олімпійська 5хв. «Спортивні рекорди незалежної України»

Вчителі предметники

7.08.10Спортивне свято «Спорт – здоров’я, спорт – це сила, що дає всім дітям крила!» (Змагання з між учнями 7 класів)

Учитель фізкультури Яровий О.І.

8.13.09Ранкова загальношкільна зарядка «Спорт об’єднує всіх!»

Учитель фізкультури Яровий О.І.

Директор опорного закладу : Г.Г. Ярова

Про організацію роботи з

пільговим контингентом

На виконання законів України від 23.05.1991 № 1060-ХІІ «Про освіту», від 01.06.2000 № 1768-III «Про охорону дитинства», від 13.05.1999 № 651-ХІV «Про загальну середню освіту», від 13.01.2005 № 2342-ІV «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування», від 02.06.2005 № 2623-ІV «Про основи соціального захисту бездомних громадян і безпритульних дітей», від 15.11.2001 № 2789-ІІІ «Про попередження насильства в сім’ї», Указів Президента України від 11.07.2005 № 1086/2005 «Про першочергові заходи щодо захисту прав дітей», від 28.01.2000 № 113/2000 «Про додаткові заходи щодо запобігання дитячій бездоглядності», від 23.06.2001 № 467/2001 «Про додаткові заходи щодо вдосконалення соціальної роботи з дітьми, молоддю та сім’ями», від 04.05.2007 № 376/2007 «Про додаткові заходи щодо захисту прав та законних інтересів дітей», Постанови Кабінету Міністрів України від 05.04.1994 №226 «Про поліпшення виховання, навчання, соціального захисту та матеріального забезпечення дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування», Національної програми «Діти України» затвердженої Указом Президента України №63/96 від 18.01.1996 р. та з метою організації роботи щодо соціального захисту пільгового учнівського контингенту у навчальному закладі,

НАКАЗУЮ:

1. Вважати пріоритетними напрямками роботи щодо соціального захисту учнів на 2021/2022 навчальний рік:

1.1.Захист майнових та житлових прав дітей - сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

1.2. Захист прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах.

1.3. Захист прав дітей пільгових категорій на оздоровлення та відпочинок.

1.4. Здійснення роботи щодо подальшого навчання та працевлаштування випускників пільгових категорій.

2. Призначити відповідальною за роботу з пільговим учнівським контингентом заступника директора з виховної роботи Яцину М.В.

3. Відповідальній за роботу з пільговим учнівським контингентом заступнику директора з виховної роботи Яцині М.В. протягом 2021/2022 навчального року:

3.1. Ознайомити педагогічних працівників з нормативними документами, що регулюють законодавство в галузі охорони дитинства та щодо соціального захисту дітей пільгових категорій, на нараді при директорові.

3.2. Здійснювати контроль за виконанням заходів щодо захисту прав та законних інтересів дітей.

3.3. Налагодити співпрацю зі службами у справах дітей за місцем проживання дітей пільгових категорій щодо їх соціального захисту.

3.4. Організувати облік дітей, які опинилися в складних життєвих обставинах та надавати інформацію до відділу освіти.

3.5 Організувати лекторій правових знань щодо роз’яснення серед батьків норм сучасного законодавства щодо соціального захисту дітей пільгових категорій.

3.6. Оновлювати базу даних дітей пільгових категорій та надавати інформацію до відділу освіти.

3.7. Здійснювати контроль за подальшим навчанням та працевлаштуванням випускників пільгових категорій 2022 року та надавати відповідну інформацію адміністрації навчального закладу.

4. Психологу школи Гнатюк Н.В.провести обстеження умов проживання дітей пільгових категорій, дітей із сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах, дітей, які схильні до правопорушень, бродяжництва та скласти відповідні акти.

5. Класним керівникам та класоводам протягом 2021/2022 навчального року: 5.1. Залучати дітей пільгових категорій до занять у гуртках та спортивних секціях.

5.2. Проводити бесіди та індивідуальні консультації для батьків, опікунів (піклувальників), спрямовані на підвищення їх педагогічної компетентності, обізнаності щодо батьківських обов'язків.

5.3.Подати необхідні документи дітей пільгових категорій заступнику директора з виховної роботи Яцині М.В. для безкоштовного харчування у шкільній їдальні.

6. Контроль за виконанням даного наказу покладаю на заступника директора з навчально-виховної роботи Басисту І.І.

Директор школи : Г.Г.Ярова

Про підсумки гурткової роботи

в школі у 2020-2021 н.р.

Сучасний динамічний світ потребує творчої людини, яка є найбільшою цінністю у будь-якому суспільстві. Одним з найважливіших завдань нашої школи є розвиток творчої всебічно розвиненої особистості. Щодня в післяурочний час діти зайняті гуртковою роботою. В школі працюють гуртки різного профілю. Саме гурткова робота вбачає удосконалення індивідуальних особливостей учнів, розвиток естетичних смаків. Саме тому у загальноосвітній школі І-ІІІ ст..с.Дружелюбівка приділяється велика увага позакласній роботі, яка дедалі набирає сучасних рис та відповідає потребам суспільства у розвитку творчих здібностей дітей. Підтвердженням цьому є робота усіх гуртків. Згідно з планом роботи школи на 2020-2021 н.р.з метою виявлення здібних дітей та розвитку їх творчих здібностей у школі організовано роботу таких гуртків:

1 «Витинанка» -керівник Яцина М.В.

2 «Чарівний пензлик»-керівник Назимко Я.В.

3 танцювальний «Грація»-керівник Назимко Я.В.

4 « Оригамі»-керівник Ларіонова Г.Г.

5 «Книголюб»-керівник Білошинська О.О.

6 Музичний гурток- керівник Патрак П.Г.

7 «Патріот»-керівник Яровий О.І.

Роботу гуртків організовано враховуючи інтереси учнів та побажання батьків. Заняття гуртків проводяться згідно з окремим графіком затвердженим директором школи у вересні місяці. Облік проведених занять здійснюється у спеціально відведених журналах.

Питання охоплення учнів школи гуртковою роботою, активність їх під час проведення занять, результативність роботи гуртків( проведення виставок, участь у конкурсах, творчих звітах) перебувало під постійним контролем заступником директора з виховної роботи Яцини М.В. Протягом року Яцина М.В. відвідувала гурткові заняття, перевіряла журнали, .плани гурткових занять, проводила співбесіди з з усіма керівниками гуртків та учнями. Усі гуртки працювали онлайн під час дистанційного навчання. Інформація про діяльність гуртків у школі висвітлювалася на шкільному сайті у Фейсбуці. В період з 2020-2021 року під час дистанційного навчання були проведені такі форми роботи:

1.Розроблено методичні матеріали роботи гуртків.

2. Індивідуальні консультації для вихованців гуртка проводилися в онлайн – режимі (вайбер-групи, гугл-клас, шкільний сайт).

3.Вихованцям гуртка пропонувалося переглядати відео на Youtube каналі, за посиланнями наданими керівниками гутрків.

4. Робота проходила у вигляді відеозанять, перегляду відеозаписів роботи інших гуртків таких же напрямків.

5. Самоосвіта керівника - участь у вебінарах, семінарах, он-лайн нарадах, он-лайн конференціях.

Робота керівників гуртків в 2020/2021 навчальному році спрямована на виконання наступних завдань:

забезпечення атмосфери безпеки в дитячому колективі, сприятливого морально-психологічного клімату в гуртку;

організація різноманітної творчості та суспільно значущої діяльності вихованців, створення умов для успішного самоствердження кожного учня (вихованця) в суспільно корисній діяльності;

стимулювання та підтримка творчого розвитку обдарованих дітей;

здійснення індивідуальної педагогічної підтримки учнів(вихованців);

забезпечення педагогічно обґрунтованого вибору форм, засобів і методів навчання та виховання учнів (вихованців);

організація допрофільної підготовки учнів (вихованців), сприяння формуванню в них стійких професійних інтересів;

організація участі учнів (вихованців) у фестивалях, творчих конкурсах, спортивних змаганнях;

підтримка дітей, які мають відхилення в поведінці;

організація роботи з батьками (особами, які їх замінюють), залучення їх до надання допомоги у розвитку здібностей учнів (вихованців);

створення позитивного іміджу гуртка.

Учні 1 класу з великим задоволенням відвідують гурток « Оригамі»( керівник Ларіонова Г. Г.)У класі є виставка робіт, що постійно діє. Діти бачать результати своєї праці, порівнюють зроблене, обговорюють вироби, виділяють найбільш цікаві роботи. Заняття гуртка здійснювалося відповідно до перспективного плану. Форми проведення занять різні. Передбачені як теоретичні - розповідь, бесіда з дітьми, розповіді дітей, показ учителем способу дії, - так і практичні заняття: підготовка і проведення виставок дитячих робіт, вручення готових робіт батькам. У процесі занять діти освоювали різні прийоми з папером. Таким чином, заняття в гуртку дозволили розвинути творчі задатки дітей, дрібну моторику пальців рук; діти самостверджувалися, проявляючи індивідуальність і отримуючи результат своєї художньої творчості .Виконуючи пальчиками різні вправи, багато хто з вихованців досягли хорошого розвитку дрібної моторики рук, яка не тільки сприятливо впливає на розвиток мови (так як при цьому індуктивно відбувається збудження в мовних центрах мозку, але і готує дитини до малювання і письма . Поставлені завдання учителем успішно виконалися. Вважаю, що потрібно продовжувати розвивати у дітей дрібну моторику рук, тим самим формувати конструктивне мислення, творчу уяву, художній смак; стимулювати розвиток пам'яті; збагачувати словник спеціальними термінами, активізувати при цьому розумові процеси. Хочу відмітити особливо здібних учнів.Це Козачок Соломія, Ляшенко Максим, Москаленко Софія, Прутас Каріна, Мичак Софія, Яворський Олександр, Вчерашнюк Артем. Роботи дітей протягом року були виставлені у класі на спеціальному стенді. Особливо цікавими були ялинка орігамі, дід Мороз орігамі, кошичок із сердечками , різноманітні фігурки тварин.

Навчити дитину любити книгу, сприймати як життєдайне невичерпне джерело пізнання світу, знань, виховувати любов до книжки, прищеплювати навички бібліотечно – бібліографічної грамотності – основні завдання гуртка «Книголюб»( Керівник Білошинська О. О.) На занятті гуртка з учнями 3 класу керівник використовує різні форми виховної роботи: бесіди, вікторини, ігри, виставки, конкурси, різноманітні ранки.

Керівник гуртків Назимко Я.В . творчо підходить до організації та проведення занять з гуртка малювання та танців , які із великим задоволенням відвідують учні нашої школи. Танцювальне мистецтво особливо близьке дітям, оскільки вони вже в ранньому віці відчувають потребу в русі. Весела музика, вдало підібрані рухи танцю, невимушене його виконання приносять дітям радість, піднімають настрій, підвищують життєвий тонусПротягом навчального року танцювальний колектив «Грація» вивчили сучасний танець «More your body»,який був представлений на конкурсі «Проліски надії»та відмічений на обласому конкурсі.Особливо хочеться відмітити таких талановитих учениць гуртка: Мушенко Вікторію(10 кл.),Ратушняк Анастасію(10 кл.),Рибачук Олену(10 кл.), Яковец Вікторію(10 клю),Хомено Олену(8 кл.),Струтинську Марину(6 кл.)Заіку Анну(4 клю),Бончукс Анастасію(4 кл.)та ін..Назимко Я.В. також веде гурток «Чаріний пензлик» на якому розвиває кожну дитину творчо та індивідуально, відповідно до його побажань. Метою гуртка є формування художньо-естетичного смаку, художньо-творчої уяви, творчого потенціалу, культури почуттів, нестереотипного асоціативно-творчого мислення, спостережливості за навколишнім середовищем. Виховувати в дітях відчуття краси та гармонії, вміння помічати прекрасне у спостережуваних явищах та усвідомлювати його. Виконана робота позитивно впливає на ситуацію розвитку успішної особистості дітей. Вони стають активнішими, емоційніше, збагачується їхній словниковий запас. У дітей зростає інтерес до художньої творчості. Результат образотворчої діяльності не може бути поганим або хорошим, робота кожної дитини індивідуальна та неповторна. Тому під час гурткових занять не має диференційованої оцінки.Для розвитку творчих здібностей дітей під час роботи гуртка створені всі умови, які використовувалися в повній мірі. Це:

· широкий підхід до вирішення проблеми;

· прояв творчості в художній діяльності;

· атмосфера творчості;

· комплексне і системне використання методів і прийомів;

· дбайливе ставлення до процесу і результату дитячої діяльності;

· оволодіння дітьми способами зображення

· індивідуальний підхід до кожної дитини;

· використання нетрадиційних способів і прийомів зображення.

Протягом цього періоду діти оволоділи різними техніками і способами, вміють поєднувати їх. У малюнках діти відображають своє бачення навколишнього світу, проявляють фантазію, свою манеру зображення. Діти емоційно відгукуються на твори образотворчого мистецтва.Хочеться відмітити таких гуртківців : Демчук Софія(4 кл.),Демчук Анастасія(5 кл.),Гедз крістіна(6 кл.),Ратушняк Анастасія(10 кл), Рибачук Олена(10 кл.),та ін.А особливо хочеться відмітити ученицю 6 класу Поліхун Яну та ученицю 10 класу Мушенко Вікторію . Цього року були влаштовані персональні виставки їх робіт .Наступного року планууються зробити виставки робіт Демчук Софії ,Струтинської Марини,та Демчук Анастасії.

Учні 6 класу полюбляють гурток музики( керівник Патрак П.Г.) . Мета гуртка – надати можливість обдарованим дітям проявити свої творчі здібності; навчити правильно, інтонаційно, чисто співати; виховувати смак, високу виконавську культуру; прививати та поглиблювати любов до української пісні Заняття в гуртку проходять цікаво і змістовно, мають чітку структуру, методично грамотно побудовані. Вихованці гуртка мають успіхи та досягнення в своїй роботі. У 2020-2021 н.р. гуртківці взяли участь у конкурсах: «Проліски надії». міському етапі обласного конкурсу солістів-вокалістів та читців ,де виконали пісню Оксани Кротюк «Найкраща земля», конкурсі «Зіркова мрія - 2021» На заняттях гуртка вихованці вчать нові пісні, відпрацьовують чистоту інтонації, техніку володіння вокалом, сценічну майстерність, дикцію та виразність співу. Вокальний спів сприяє координуванню слуху, голосу, розвитку вокально-технічних навичок, розвитку дихання, гнучкості голосу .Керівник гуртка, враховуючи особливості фізіології та психології учнів, підтримує та заохочує прагнення гуртківців до самостійного вибору репертуару .

Також учні 2-9 класу з захопленням відвідують гурток витинанки( керівник Яцина М. В.)Вирізання приносить велику користь, воно розвиває окомір, дає поняття про симетрію малюнка,навичку ритмічної роботи. Привчає до старанності та працелюбності, розвиває художній смак. Вирізання з кольорового паперу сприяє вмінню використовувати співвідношення кольорів. Метою гуртка «Витинанка» - формування національно свідомої, творчої особистості засобами народного мистецтва, яке ,впливаючи на світ емоцій ,розкриває дитині чарівний світ мистецтва, залучає до національних традицій,історії,вчить мудрості,любові до Батьківщини.Основним змістом роботи гуртка було ознайомити вихованців з українським народним ремеслом та залучити їх до мистецтва витинанки, сприяти розвитку творчих здібностей та естетичного бачення краси навколишнього світу,уміння передавати його в своїх роботах, розвивати художній смак , творчу уяву ,фантазію працелюбство ,наполегливість у досягненні мети, відповідальності за результат своєї діяльності. Протягом 2020-2021 н.р. у гуртку було задіяно 15 дітей учнів 3-5 класів(Група 1) та 15 дітей учнів 6-10 класів (Група 2)Методами опрацювання навчального матеріалу були словесні (розповіді, пояснення, бесіди), наочні (ілюстрації, демонстрації), практичні (індивідуальні та колективні творчі завдання), майстер-класи. Для більш успішного засвоєння матеріалу на заняттях використовують дидактичний матеріал: плакати й листівки із зображенням витинанок, послідовністю їх виготовлення, готові роботи, зроблені гуртківцями в попередні роки, різноманітні ілюстративні й фотоматеріали, технічні засоби навчання. Наприкінці кожного заняття проводилося коротке опитування, демонстрація дитячих виробів, їх аналіз. Робота над витинанкою потребує посидючості, терпіння, працьовитості, фантазії. Діти навчалися планувати свою роботу, розподіляти час. А найголовніше –вони вчилися бачити прекрасне, намагалися самі створити щось гарне, надзвичайне. У процесі виготовлення таких виробів поступово у дітей створилася система спеціальних навичок та вмінь. Виділилися діти, яким властиве нестандартне мислення. З ними було дуже цікаво працювати, але ні в якому разі я не залишала поза увагою інших учнів, оскільки творчі здібності можна розвинути в кожної дитини, хоча й до певного рівня. Усі навчання проводилися відповідно до можливостей кожної дитини, стимулюючи її здібності.Діти завжди з великим інтересом займалися в гуртку. Взаємовідносини завжди були теплими і дружніми. Вони раділи успіху товариша і свого, діти відчували позитивні емоції і внутрішнє задоволення. На заняттях використовувалися різні прийоми, які створювали невимушену творчу атмосферу, сприяли розвитку уяви. Діалоги на заняттях між викладачем і дитиною були спрямовані на спільне обговорення результату роботи і завжди враховувалося побажання дітей. Велика увага приділялася творчим роботам. Це дозволяло з'єднати всі отримані знання та вміння з власною фантазією і образним мисленням, формувало у дитини творчу і пізнавальну активність. У процесі навчання широко використовувалися відео уроки та демонстрація найкращих робіт учнів нашої школи, які є призерами різних конкурсів.Карантин, який був оголошений в Україні у зв’язку з коронавірусом, вніс корективи у роботу гуртка. Постало серйозне питання, як провести плідно заняття(особливо з групою 1)з гуртківцям Під час дистанційного навчання кардинально змінилася традиційна форма проведення гурткових занять . Вся робота проводилася в онлайн-режимі,всім учням були надані усі схеми, були роздані ножі дітям, які не мали змогу самостійно закупити. Підтвердженням дистанційної роботи керівника гуртка є дописи, публікації,фотографії, пости у групі «Витинанка» з результатами роботи дітей . Всі учні активно скидали виконені роботи у групу.

В кінці навчального року діти 1 групи навчилися :

володіти вміннями при роботі з папером;виконувати робота за схемами і за власним задумом; виконувати правила безпечного користування ножем,ножицями і клеєм;планувати роботу, зрозуміло розповідати про основні етапи втілення задуму. Діти володіють вміннями, що забезпечують культуру праці на всіх етапах трудового процесу: економне витрачання матеріалу; дбайливе поводження з інструментом; підтримання порядку на робочому місці. В цілому, підбиваючи підсумки виконаної роботи, слід зазначити, що система розвитку творчих здібностей дітей 1 групи за допомогою витинанки ,дозволило розвинути здібності вихованців до створення оригінальної роботи(витинанки), в процесі роботи над якими самостійно застосовані засвоєні знання, вміння, навички, проявляти відступу від зразка, виявляючи індивідуальність, мистецтво, розвивати дитячу фантазію, уяву, особливе бачення світу, висловлювати свою точку зору.

Треба зазначити , що діти 2 групи можуть виконувати складні роботи за запропонованими схемами та власним ескізами . Самостійно адекватно оцінювати правильність виконаної роботи і вносити корективи у виконання дії, як по ходу його реалізації, так і в кінці дії.Діти самостійно підбирають оформлення виконаної витинанки, вдало підбирають основу різних кольорів та матеріалів. Найкращі роботи були підписані і оформлені та розміщені у кабінеті педагога організатора та на коридорі школи,де розміщена виставка найкращих робіт учнів школи. Учні прийняли участь у районному конкурсі «Український сувенір», у шкільній виставці «Чарівні ножиці», у шкільних конкурсах виробів «Великоднє яйце», «Новорічне свято»,»Подарунок мамі». У Всеукраїнській виставці-конкурсі декоративно-ужиткового мистецтва«Знай і люби свійкрай!» робота учениці 9 класу Мальованої юлії зайняла І місце у обласному турі і була направлена на Всеукраїнський конкурс. Неодноразово роботами гуртківців були тематично прикрашені вікна школи. Для благодійної акції «Подарунок солдату» учасниками гуртка було виготовлено 60 голубів-миру виконані у техніці « ажурна витинанка».

Багато хлопців 7-11 класів полюбляють відвідувати спортивний гурток «Патріот» ( керівник Яровий О. І.) На заняттях учні розширюють руховий досвід, вдосконалюють навички життєво необхідних рухових дій, вчаться використовувати їх у повсякденній та ігровій діяльності. Учні вдосконалюють необхідні знання ,вміння і навички ,зміцнюють здоров’я ,покращують спортивну майстерність. Вихованці вміло засвоюють техніки та тактики баскетболу. Під час вивчення елементів техніки та дій у позиції захисту в учнів формуються нові рухові навички. Заняття з м'ячем покращують реакцію дитини, формуючи і зміцнюючи її, крім того, в процесі гри тренуються відразу декількох груп м'язів, а також загальна витривалість організму, що дуже важливо для дитячого організму. Вихованці гуртка неодноразово представляли свої команди на міських та обласних спортивних змаганнях .Гарні результати діти показали на Спартакіаді допризовної молоді .Програма складалася з метання гранати Ф-1 на дальність, стрільби з пневматичної гвинтівки,біг на 100 м. ,підтягування на перекладині.біг на 1000 м. Учень 11 класу Панькевич Назар виборов три перемоги:1 місце- стрільба з пневматичної гвмнтівки,3 місце –метання гранати та 3 місце –біг 100 м.

Відвідування гуртків – це дуже важливий етап у житті дитини. За їхньою допомогою розвиваються здібності і навички, зокрема і комунікативні, постійно їх вдосконалюючи.Тому слід підійти відповідально до вибору того чи іншого хобі кожноі дитини. А керівники гуртків нашої школи завжди чекають своїх вихованців для створення нових шедеврів власними руками , та перемог у конкурсах

Тому, на підставі викладеного вище,

НАКАЗУЮ:

1.Визнати стан гурткової роботи в школі протягом навчального року вважати задовільним.

2. 2021-2022 рокі збільшити охоплення школярів гуртковою роботою.

3.Протягом року проводити моніторинг занятості учнів у гуртковій роботи

4.Класним керівникам сприяти залучення учнів до участі в роботі гуртків.

5.Заступнику директора Яцині М.В. продовжити контроль за роботою керівників гуртків.

6.Залучати до участі у гуртках дітей пільгових категорій.

7.Керівниам гуртків залучати дітей у конкурсах, змаганнях, виставках, творчих звітах.

7.Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора з виховної роботи Яцину М.В.

Директор школи : Г.Г. Ярова

УКРАЇНА

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ с. ДРУЖЕЛЮБІВКА

22445, с. Дружелюбівка Калинівського р-н. вул. Центральна 54, тел. 3-41-34, Е-mail:

НАКАЗ

29.12.2020 р. № _____

Аналіз виховної роботи

за І семестр 2020-2021 н.р.

Виховна робота на 2020-2021 навчальний рік проводилася з урахуванням основних положень Конституції України, згідно з Законами України «Про освіту», «Про охорону дитинства», «Про попередження насильства в сім'ї», згідно з програмами «Основні орієнтири виховання учнів» (1-11 класів) та «Нова українська школа: у поступі до цінностей», Концепції національно-патріотичного виховання молоді, листа Міністерства освіти і науки України від 20 липня 2020 р. № 1/9-385, листа Міністерства освіти і науки України від27/08/2020 р.№ 19 готуємося до 1 вересня, річного плану роботи навчального закладу на 2020-2021 н.р.

Адміністрацією навчального закладу та педагогічним колективом було створено систему виховної роботи, структура якої забезпечує реалізацію завдань всіх її напрямків через проведення різних форм виховної діяльності у процесі освітнього процесу, впровадження у виховний процес сучасних інтерактивних технологій для розвитку творчих здібностей вихованців, роботу органів учнівського самоврядування, співпрацю усіх учасників освітнього процесу.

Основою реалізації виховної роботи є річний виховний план навчального закладу. Створюючи план виховної роботи заступник директора з виховної роботи заздалегідь проектує та обирає цікаві форми роботи, які будуть ефективними та результативними. Реалізація запланованих заходів здійснювалася шляхом застосування новітніх інтерактивних технологій, які спрямовані пробуджувати інтерес та мотивацію вихованців, навчати самостійному мисленню та діям.

Інтерактивні форми роботи, які використовує у своїй роботі наш колектив: година-заклик, акція милосердя , плакат співпраці, мистецька вікторина, віртуальна мандрівка, відеопроєкти та багато інших. Тобто, переважають нестандартні, креативні, сучасні форми роботи, які допомагають розкрити потенційні можливості, нахили і здібності сучасних дітей.

Виконання плану виховної роботи здійснювалося з дотриманням карантинних обмежень – в межах одного класу. Через обмеження у проведенні масових заходів просвітницька робота була спрямована через проведення відеопроектів, які привертали увагу до актуальних проблем сьогодення та історичних подій, які українці не мають права забувати. Таку проведену роботу було розміщено на сторінках Facebook у групі Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів села Дружелюбівка.

У І семестрі 2020-2021 н.р. проведені місячники: «Увага, діти на дорозі», національно-патріотичного виховання «Україна – єдина, сильна, вільна», здорового способу життя «Здоровим бути круто» та «Ми-проти насильства». Хочеться зазначити, що попередня ретельна підготовка, сучасні та нетрадиційні форми роботи допомогли досягати позитивних результатів при проведенні місячників.

Головними помічниками в організації всіх заходів є учнівське врядування, яке очолює президент школи учень 11 класу Понькевич Назар. Завдяки учнівському врядуванню повністю забезпечуються такі напрямки роботи, як організація та проведення загальношкільних тематичних акцій, підготовка наочного та роздаткового матеріалу, створення відеоматеріалів.

Також у виховній роботі основний акцент ставиться на формування особистості школярів через впровадження виховних програм та реалізацію всіх напрямків виховання та самовиховання, починаючи з молодшого школяра і до випускника зі сформованою життєвою компетентністю. Класні керівники керуються виховною програмою «Я – громадянин України», а 1-3 класів працюють згідно з рекомендаціями програми «Нова українська школа: у поступі до цінностей».

Робота з батьками у 2020-2021 н.р. проводиться тільки за допомогою новітніх інформаційно-комунікаційний технологій, адже на період карантинних обмежень батькам заборонено вхід до навчального закладу. На жаль, на даний момент це ускладнює результативність впровадження «Школи партнерства з батьками». Але найбільш популярною формою роботи серед батьків в сучасних умовах стали фоточеленджі, які згуртовують родини над виконанням спільної справи за допомогою наших рекомендацій чи пропозицій.

Діяльність шкільної бібліотеки була спрямована на виховання в учнів патріотизму, інформаційної культури, любові до книги, культури читання . Слід схвалити креативний підхід щодо оформлення книжкових виставох, презентацій, постійно діючими виставками біля шкільної бібліотеки . Ковальчук Г.П. суттєво допомагає в підготовці виховних годин, уроків, загальношкільних заходів, бібліотечних уроків.

Одним з найважливіших завдань нашої школи є розвиток творчої всебічно розвиненої особистості. Щодня в післяурочний час діти зайняті гуртковою роботою. В школі працюють гуртки різного профілю. Саме гурткова робота вбачає удосконалення індивідуальних особливостей учнів, розвиток естетичних смаків.

Учні 1 класу з великим задоволенням відвідують гурток « Орігамі»( керівник Ларіонова Г. Г.)У класі є виставка робіт, що постійно діє. Діти бачать результати своєї праці, порівнюють зроблене, обговорюють вироби,виділяють найбільш цікаві роботи.

Учні 6 класу полюбляють гурток музики( керівник Патрак П.Г.)Заняття учителя завжди цікаві і змістовні Керівник гуртка, враховуючи особливості фізіології та психології учнів, підтримує та заохочує прагнення гуртківців до самостійного вибору репертуару .

Багато хлопців 7-11 класів полюбляють відвідувати спортивний гурток ( керівник Яровий О. І.) Заняття з м’ячом покращують реакцію дитини, формуючи і зміцнюючи її, крім того, в процесі гри тренуються відразу декількох груп м'язів, а також загальна витривалість організму, що дуже важливо для дитячого організму.

Відвідування гуртків – це дуже важливий етап у житті дитини. За їхньою допомогою розвиваються здібності і навички, зокрема і комунікативні, постійно їх вдосконалюючи.

Адміністрація школи забезпечує участь дітей у Всеукраїнських, обласних, районних та шкільних заходах, конкурсах, фестивалях. У І семестрі 2020-2021 навчальному році заклад освіти має переможців, дипломантів та призерів багатьох конкурсів. Так,учениця 8 класу Яремчук Дарина отримала Диплом Лауреата І ступеня у Всеукраїнському фестивалі-конкурсі «Світ Dreams»,учениця 2 класу отримала Диплом учасника у Всеукраїнському фестивалі мистецтв «Військові обереги від Святого Миколая»,учні 1 та 4 класів отримали подарунки за активну участь у Всеукраїнському танцювальному конкурсі «Здорово танцюєш», у міському етапі Гімназіади з шахів наші учні (Панькевич Назар,Федорук Лілія,Федотов Роман) у командній першості вибороли 2 місце,у міському етапі змагань з тенісу учні нашої школи вибороли 1 місце, у Всеукраїнському фестивалі-конкурсі «Мелодія моєї мріі» наші учні здобули ІІІ місце у намінації «Хореографія» зі своїм танцем «Іспаночка», учениця 10 класу Мушенко Вікторія виборола І місце,учениця 2 класу та учениця 4 класу Демчук Поліна та Демчук Соня вибороли ІІ місце та учень 5 класу Парадовський Іван виборол ІІІ місце у міському етапі Всеукраїнської виставки –конкурсу «Украінський сувенір ,учень 3 класу Ратушняк Станіслав отримав ІІ місце та учні 2-4 класів отримали ІІІ місце у міському етапі Всеукраїнської новорічно-різдвяної виставки «Новорічна композиція»

У І семестрі 2020-2021 навчального року учнями не скоєно злочинів, на обліку в кримінальній поліції немає жодного учня.

Результати організації виховної роботи у 2020-2021 навчальному році свідчать про те, що робота була керованою, планомірною і дала здебільшого позитивні результати у рівні вихованості учнів, згуртованості класних колективів, зростанні творчої віддачі педагогів та вихователів, здобувачів освіти.

Враховуючи вищезазначене

НАКАЗУЮ:

1. Виховну роботу за І семестр вважати задовільною.

2. Заступнику директора з виховної роботиЯцині М.В.:

2.1. Виховну роботу на ІІ півріччя спланувати та проводити згідно з річним планом роботи навчального закладу та продовжувати її в напрямках патріотичного, національного, правового, сімейного, естетичного, екологічного виховання, використовуючи новітні форми та методи виховної роботи.

2.2. Удосконалювати технології виховного процесу шляхом проведення заходів щодо підвищення методичної майстерності вихователів.

2.3. Вжити заходів щодо використання новітніх технологій у виховному процесі та під час самоосвітньої діяльності.

2.4. Надавати методичні рекомендації з організації виховної роботи класним керівникам та вихователям.

2.5. Постійно здійснювати контроль практичної реалізації запланованих виховних заходів.

3. Всім вихователям та класним керівникам:

3.1. Забезпечити виконання запланованих заходів у 2021 році.

3.2. Використовувати на уроках, виховних заходах, заняттях гуртків різноманітні інноваційні форми і методи роботи для розвитку творчості учнів, формувати у дітей прагнення до самостійного пошуку, створювати умови для самореалізації та самоактуалізації учнів.

3.3. Здійснювати постійний контроль за дотриманням учнями статуту і правил внутрішнього шкільного розпорядку закладу.

4. 5. Керівникам гуртків:

5.1. Забезпечити результативність вихованців у районних, обласних конкурсах дитячої та юнацької творчості.

5.2. Вжити заходів щодо залучення учнів девіантної поведінки до участі у конкурсах, святах, акціях.

6. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора з виховної роботи Яцину М.В.

Директор школи : Г.Г. Ярова

З наказом ознайомлені:

Яцина М.В.

Про стан профілактики правопорушень,

дитячої бездоглядності, негативних

явищ серед учнівської молоді

На виконання Наказу управління освіти і науки від 06.08.2012 р . № 426 «Про затвердження Плану заходів управління освіти і науки облдержадміністрації щодо профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді на період до 2015 року, Наказу відділу освіти від 04 .10. 2012 р № 378 «Про затвердження Плану заходів відділу освіти райдержадміністрації щодо профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді на період до 2015 року відповідно до річного плану роботи школи на 2014/2015 н.р. проаналізована робота з попередження та профілактики правопорушень і злочинності, наркоманії, СНІДу серед учнів школи. Розроблено і проведено організаційні заходи з профілактики злочинності, правопорушень та бездоглядності серед неповнолітніх. Узято на контроль питання:

- максимального охоплення дітей шкільного віку загальною середньою освітою;

- відвідування учнями школи навчальних занять;

- залучення неповнолітніх, які перебувають на внутрішкільному обліку, до занять у гуртках, спортивних секціях у позаурочний час;

- виконання заходів річного плану роботи школи щодо попередження правопорушень і злочинності.

У школі розроблено систему роботи з профілактики правопорушень і злочинів серед учнів, яка охоплює такі напрямки:

- психолого-педагогічна робота;

- правове навчання і виховання;

- профілактика наркоманії, алкоголізму і СНІДу.

Для подальшої правової освіти учнівської молоді навчальним закладом визначені шляхи її реалізації, розроблені заходи для вирішення конкретних завдань правового виховання, до яких віднесено:

- формування у кожного учня системи знань із питань основ держави і права та відповідних компетенцій, розвиток інтересів учнів до цієї галузі знань;

- формування потреби активно захищати у встановленому законом порядку свої права та законні інтереси, а також права та законні інтереси інших осіб;

- формування поваги до держави.

Традиційним стало проведення у школі Тижня правових знань. У 2014-2015н.р. Тиждень проведено з 8.12. по 12.12. було проведено:

1.Виховна година на тему: «Конвенція ООН про права дитини. Закон і реальність.»

2. . « Правова кіномережа» − відео перегляд та аналіз фільму на правову тематику. 9 клас

3. Обговорення серед учнів 10 кл.:

«Соціальні реформи в Україні і моє майбутнє» (за і проти проведення пенсійної, трудової та податкової реформи, як вимоги вступу до ЄС) в проекті підняття правової освіти та культури громадян України.

4. Правовий бюлетень

„Кримінальна відповідальність за хуліганство”

5. Перегляд відео презентації :

7-8 класи: «Злочини та проступки.»

5-6 класи: «Я і мої права»

1. Конкурс знавців права, 9 – 10 класи .

У рамках Тижня організовано постійно діючу виставку літератури «Цивільні права неповнолітніх та їх цивільно-правова відповідальність», , а також проведено анкетування «Мої права у сім’ї». В анкетуванні брали участь учні 8-9класів (всього 15дітей). За результатами анкетування 75% мають право на врахування батьками їхньої думки при розв’язуванні питань, які стосуються життя дітей; 80% дітей вважають, що мають право на невтручання членів родини в їх особисте життя; 90% учнів мають право на висловлювання в сім’ї власних поглядів.

Щорічно проводиться огляд умов проживання категорійних дітей , дітей , які опинилися в складних життєвих обставинах(вересень-жовтень). За його підсумками в 2014-2015н.р. складені відповідні акти обстеження житлових умов таких дітей : багатодітних сімей –6 актів; дітей, схильних до девіантної поведінки – 1акт (учень 2 класу, класний керівник Бежнар Ю.М). дітей, які опинилися в складних життєвих обставинах – 3 акти,малозабезпечених сімей -5 актів .

Із метою попередження девіантної поведінки, правопорушень серед учнівської молоді у школі організовано роботу шкільних гуртків. Сучасний динамічний світ потребує творчої людини, яка є найбільшою цінністю у будь-якому суспільстві. Саме тому у загальноосвітній школі І-ІІІ ст..с.Дружелюбівка приділяється велика увага позакласній роботі, яка дедалі набирає сучасних рис та відповідає потребам суспільства у розвитку творчих здібностей дітей.

Керівник гуртка «Мрія» Мовчан О.С.проводила заняття три рази на тиждень, що дало змогу звикати дітям до сцени, вчитися культури сцени та не боятися відчуття глядацького залу. Діти розділені на дві групи за віковими категоріями. На гуртку діти вчилися відчувати ритм, пластично рухатися, розуміти характер танцю. Танці розучувалися різнопланові – класичні, сучасні. Також створювали танцювальний супровід до вокальних номерів. Діти у 2014-2015 н.р. приймали участь у І таІІ етапах фестиваля «Проліски надії», запрошені на районний конкурс «Зорепад», стали переможцями у районного конкурсу « Королі танцполу», виступали зі своїми композиціями на Новорічній казці , Випускному вечорі та святі 8 Березня.

Гурток «Чарівна витинанка »- керівник гуртка Славінська О.І. Гурток працює впродовж останніх семи років.

Впродовж останніх шести років гуртківці є переможцями (І,ІІ,ІІІ м.) в районному та обласному етапі конкурсу народних ремесел « Любіть Україну , вишневу свою» (номінація «Витинанка»). У 2015 році роботи учнів 9 класу Вчерашнюк А. та Рабинчу Я. стали переможцями районного конкурсу від БДТ «Таланти року» та представлені на Всеукраїнський конкурс.

Рачук А . – два роки поспіль є переможцем у районному фестивалі творчості і талантів «Повір у себе » (роботи виконані у техніці «Витинанка»). Роботи гуртківців відсилалися солдатам в АТО, передавалися у Вінницький госпіталь. Незважаючи на графік роботи гуртка Славінська О.І. щодня шукає нові ідеї.З кожним роком роботи гуртківців стають цікавішими та досконалішими. У дітей щодня виникають бажання витинати нові та нові роботи.

Гурток «Квілінг»- керівник Чекова Л.М. Гурток працює з 04.11.2014 р. За час роботи гуртка діти ознайомилися з історією квілінгу,правилами техніки безпеки при роботі з ножицями, канцелярським ножем, особливостями створення окремих предметів та композицій із смужок паперу, способами їх скручування та створення елементів для композицій. Діти вчилися підбирати кольорову гаму для створення композицій.За час роботи гуртка постійно працювала виставка, на якій діти та батьки могли оцінити роботи.

Досягнення: конкурс «Всезнайки» - березень 2015 року – І місце в номінації «Художня праця» - (робота виконана у техніці «Квілінг»).

Феклін П. – переможець районного фестивалю творчості і талантів «Повір у себе» - ІІ місце – робота виконана у техніці «Квілінг».

Гурток «Захист Вітчизни» - керівник Яровий О.І. Гурток працює з вересня 2014 року.

Гуртки БДТ: «Вишиванка бісером» - керівник гуртка Ярова Г.Г. Гурток працює з 02.02.2015.

Досягнення: І місце у районному етапі конкурсу народних ремесел «Любіть Україну, вишневу свою» - номінація «Робота з бісером».

Гурток «Юний художник» - керівник Зубко Т.В.

Досягнення: І місце у районному етапі конкурсу народних ремесел «Любіть Україну, вишневу свою» - номінація «Петриківський розпис». І місце в конкурсі плакатів «Молодь за здоровий спосіб життя». І місце у конкурсі малюнків « Бюджет країни очима дитини».

Продовж трьох попередніх років на базі школи працював гурток «М’яка іграшка» - керівник Чешківська Л.П. Досягнення: І місце в обласному конкурсі дитячих робіт в номінації «М’яка іграшка» (2014 р.). І місце в обласному конкурсі вишиванок (2014 р.). І місце в Всеукраїнському конкурсі дитячих поробок в номінації «М񺻏’яка іграшка». У 2014-2015 н.р. учениця 9 класу Саулко Д. посіла І місце у конкурсі вишивки.

Всього гуртковою роботою охоплено 90 дітей, що становить 60% від загальної кількості дітей у школі.

Для пропаганди здорового способу життята запобігання негативним явищам серед школярів у школі практичний психолог Мовчан О.С. працює за освітньо-профілактичними програми «Рівний – рівному» , «Корисні звички» .

Питання стану роботи школи з профілактики та попередження правопорушень, злочинності і негативних явищ серед неповнолітніх розглянуто на засіданнях методичного об’єднання класних керівників.(Протокол № 3 від 20.11.2014 р.)

Але в роботі з профілактики правопорушень є певні недоліки як у діяльності класних керівників, так і в системі роботи школи в цілому. Потребує активізації робота з категорійними сім’ями, залучення дітей до позакласних заходів тощо. Необхідно надати практичної спрямованості проведенню Єдиних днів профілактики провопорушень, активніше залучати дітей із девіантною поведінкою до гурткової та позакласної роботи, посилити контроль за станом відвідування, якістю успішності таких учнів. Виходячи з вищесказаного,

НАКАЗУЮ:

1. Організаційну роботу навчального закладу із питань попередження правопорушень, бездоглядності, негативних явищ серед учнів у 2014 -2015 н.р. визнати задовільною.

2. Практичному психологу МовчанО.С.:

2.1. До жовтня 2015 розробити систему діагностики та корекції поведінки цих дітей, вивчити особливості їх характеру.

2.2. До грудня 2015 провести семінар з класними керівниками щодо особливостей роботи з важковиховуваними дітьми та надати класним керівникам конкретні рекомендації з означеного питання.

3.Класним керівникам:

3.1. Залучати до співпраці батьківський комітет у проведенні роботи з попередження порушення законів учнями.

4. Заступнику директора із виховної роботи Яцині М.В.:

4.1 До 10.09.2015 скласти заходи з профілактики правопорушень у роботі з учнями, схильними до їх скоєння.

4.2. Систематично залучати до роботи школи органи кримінальної міліції у справах неповнолітніх та прокуратури.

4.3. Контролювати стан виконання планування єдиних днів профілактики правопорушень.

4.4. Спільно з керівниками гуртків систематично контролювати участь в їх роботі учнів з девіантною поведінкою та схильних до правопорушень.

5. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора школи з виховної роботи

Директор школи

Із наказом ознайомлені

Page updated

Report abuse