Para este projecto, yo trabajá con una compañera para crear un invencion que ayuda con una problema de un pais hispanica. Mi compañera y yo crearon un cinturón que puede protectar las bolsas de turistas en la Republica Dominicana. Nuestra "Cinturón de Proteccion" puede adjunte en las carteras para proteger los de robas. Todos los grupos presentáron los incenciones al clase, y cada persona podío "investar" en sus grupos favoritos. Mi compañera y yo empatamos con un otro grupo para el maximo de invensares.

For this project I worked my a partner to create an invention that helps with a problem in a hispanic country. My partner and I created a strap that can protect the bags of tourists in the Dominican Republic. Our "Cinturón de Proteccion" (Protection Belt) can fasten onto bags to protect them from theft. All of the groups presented their inventions to the class, and each person was able to "invest" in their favorite groups. My partner and I tied with another group for the most investments. 

Lonely Planet hace una lista de cada año sobre los mejores destinos para visitar. Así que nosotros creamos presentaciones sobre nuestros países de investigación, para decir el destino mejor para visitar en el mundo hispano. Yo creé una presentación sobre Colombia, que incluya destinos, alojamientos, y restaurantes. Hay muchas atracciones y ciudades buenas para visitar en Colombia. Por ejemplo, San Andrés tiene playas hermosas, Bogotá tiene muchas atracciones, y hay muchos parques naturales con vistas bonitas. 

Lonely Planet makes a list every year about the best destinations to visit. So we created presentations about our research countries, to decide the best destination to visit in the Hispanic World. I created a presentation about Colombia, which included destination, accommodations, and restaurants. There are lots of great  attractions and cities to visit in Colombia. For example, San Andrés has beautiful beaches, Bogota has many attractions, and there ate many natural parks with beautiful views. 

Una parte del examen de la clase de Español AP es una comparación cultural. En esta sección del examen, necesitamos comparar una comunidad en el mundo hispano y una de nuestras comunidades. Porque de este, en la clase de español nosotros creamos citas de investigación sobre un país hispano. Yo elegí el país de Colombia, así que durante el año yo creé pagos de la cita sobre partes diferentes de Colombia. Por ejemplo, ahora hay pagos para muchas cosas que apprendí sobre, como escuelas, políticas, y la identidad nacional. También, creamos pódcast sobre nuestros países. Mi pódcast se llama "¿Qué tal en Colombia?", y cada mes yo creo un episodio nuevo sobre las noticias de ese mes. Los episodios tienen noticias de políticas, económicas, deportes, y más. 

One part of the AP exam for AP Spanish is a cultural comparison. In this section of the exam, we need to compare a community from the Hispanic world to one of our communities. Because of this, in Spanish class, we created research websites about Hispanic countries. I chose the country of Colombia, so, during the year I have created pages on the site about different parts of Colombia. For example, right now there are pages for many things I've learned about, like schools, politics, and national identity. Additionally, we created podcasts about our countries. My podcast is called "¿Qué Tal en Colombia?" (What's Happening in Colombia?") and every month I create an episode about that month's news. The episodes have news about politics, economics, sports, and more.