Faculty Members

Đặng Đình Long
Head of School

Before DGS, Dr. Long has been the principal of a Vietnamese high school, director of science and math programs for the Vinschool education system, and a five-year faculty member at VNU-University of Engineering and Technology. In addition, Dr. Long spent seven years at three prestigious North American universities as a visiting scholar and researcher, as well as receiving his PhD from the University of Alberta in Edmonton, Canada.
Trước DGS, thầy Long là Hiệu trưởng một trường cấp III tại Hà Nội, Giám đốc các chương trình về toán và khoa học trong hệ thống giáo dục Vinschool, đồng thời giảng dạy suốt 5 năm qua tại Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Bên cạnh đó, thầy Long đã có 7 năm công tác tại 3 trường đại học Bắc Mỹ danh tiếng, với tư cách nghiên cứu sinh thỉnh giảng, và nhận bằng Tiến sĩ từ trường đại học Alberta, thành phố Edmonton, Canada.

Mark Renie
Principal

Mr. Renie has a Master of Education from the University of Toronto, Canada, and has spent 20 years in education both as a teacher and administrator. He has held leadership positions in various international schools, demonstrating a strong commitment to student success and creating a positive school culture. He has a proven track record of implementing great programs that promote academic excellence, including the IB program, as well as fostering a supportive and inclusive learning environment. As our new principal, Mr. Renie is committed to building relationships with students, parents, faculty, and staff to ensure that every member of our community feels valued and supported. He will work collaboratively with all stakeholders to uphold our school's mission and vision and to ensure that our students are well-prepared for success at DGS.
Thầy Mark có bằng Thạc sĩ giáo dục của Đại học Toronto, Canada và đã dành 20 năm trong lĩnh vực giáo dục với vai trò giáo viên cũng như thành viên Ban Giám hiệu. Thầy đã trải qua các vị trí lãnh đạo tại nhiều trường quốc tế khác nhau. Tại bất cứ vị trí nào, Thầy luôn thể hiện cam kết hướng đến thành công của học sinh và mong muốn tạo ra văn hóa trường học tích cực. Thầy có nhiều kinh nghiệm về việc triển khai các chương trình, bao gồm chương trình IB, với mục tiêu thúc đẩy năng lực học thuật, cũng như nuôi dưỡng một môi trường học tập nhân văn dành cho mọi cá nhân. Ở vị trí hiệu trưởng của DGS, thầy Mark Renie cam kết xây dựng các mối quan hệ tốt với học sinh, phụ huynh, giáo viên và nhân viên để đảm bảo mỗi thành viên trong cộng đồng chúng ta sẽ cảm thấy được coi trọng và hỗ trợ khi cần. Thầy sẽ hợp tác với tất cả các bên liên quan để giữ vững tầm nhìn và sứ mệnh của DGS, đồng thời đảm bảo cho thành công của học sinh DGS trong tương lai.

Karen Crom

Middle School Faculty Head - Mathematics Teacher

With a career spanning over three and a half decades, Karen 'KC' Crom has enriched the field of education with her expertise and dedication, particularly in the international schooling sector. Hailing from Waterbury Center, Vermont, USA, KC embarked upon her educational odyssey by securing a Bachelor's degree in Education from Keene State College and further enhancing her credentials with a Master's degree in Curriculum and Technology from the University of Phoenix. Her career has seen her inspire students in a variety of cultural contexts, from the dynamic environments of Southern China (Shekou), Turkey (Istanbul), Northern China (Beijing), and Ecuador, to the vibrant locales of California (Palm Springs), and the picturesque Hawaiian islands of Maui and O'ahu.At the heart of KC's teaching philosophy lies a firm belief in the power of partnership between educators and parents to propel students' academic journeys. She champions the formation of a united front, involving the child, parent, and teacher, to holistically address educational needs. This collaborative effort strives to create a secure and welcoming environment, mirroring the warmth of home, to cultivate academic achievement and foster a sense of belonging within a caring and inclusive community. Although KC has imparted knowledge across a spectrum of subjects to students of all ages, her true passion shines in the realms of mathematics and science, especially when guiding adolescents on their path to discovery.As she gears up to join the team at DGS, KC's excitement to influence the academic and personal development of her students is matched only by her enthusiasm to immerse herself in Vietnam's rich culture. KC Crom stands poised to continue her legacy of making a meaningful impact on the students she has the privilege of teaching, as she embarks on this exciting new chapter of her professional journey.

Với sự nghiệp trải dài hơn ba thập kỷ, cô Karen 'KC' Crom đã làm phong phú lĩnh vực giáo dục bằng chuyên môn và sự cống hiến của mình, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục quốc tế. Đến từ Trung tâm Waterbury, Vermont, Hoa Kỳ, cô KC có bằng Cử nhân Giáo dục của Đại học Keene State và sau đó là bằng Thạc sĩ về Chương trình giảng dạy và Công nghệ của Đại học Phoenix. Sự nghiệp của cô đã truyền cảm hứng cho sinh viên với đa dạng văn hóa khác nhau, từ môi trường năng động ở Nam Trung Quốc (Shekou), Thổ Nhĩ Kỳ (Istanbul), Bắc Trung Quốc (Bắc Kinh) và Ecuador, đến các vùng của California (Palm Springs), và các hòn đảo Maui và O'ahu của Hawaii.Trọng tâm triết lý giảng dạy của cô KC là niềm tin vững chắc vào sức mạnh của sự hợp tác giữa các giáo viên và phụ huynh để thúc đẩy quá trình học tập của học sinh. Cô ủng hộ việc thành lập một môi trường thống nhất, có sự tham gia của học sinh, phụ huynh và giáo viên, để giải quyết các nhu cầu giáo dục một cách toàn diện. Nỗ lực hợp tác này là để cố gắng tạo ra một môi trường an toàn và thân thiện, phản chiếu sự ấm áp của gia đình, nhằm nâng cao thành tích học tập và nuôi dưỡng cảm giác thân thuộc trong cộng đồng trường. Mặc dù cô đã giảng dạy nhiều môn học cho học sinh ở mọi lứa tuổi, nhưng niềm đam mê thực sự của cô lại tỏa sáng trong lĩnh vực Toán học và Khoa học, đặc biệt là khi hướng dẫn học sinh khối Trung học.Tham gia đội ngũ DGS, sự hào hứng của cô trong việc truyền cảm hứng cho sự phát triển học tập và cá nhân của học sinh cũng đồng điệu với sự nhiệt tình hòa mình vào nền văn hóa phong phú của Việt Nam. Cô đã sẵn sàng để truyền đạt những điều ý nghĩa cho học sinh khi bước vào chương tiếp theo trên hành trình làm việc của mình.

Richard Baguitan

Mathematics Teacher

Mr. Richard Baguitan is a Mathematics teacher from the Philippines. With a BA in Secondary Education, an MEd in Mathematics, and a Ph.D. in Educational management, Mr Richard has 17 years of teaching experience in the subject of Mathematics. Aside from the Philippines, he has taught in Indonesia, Thailand, and the United States. His most recent teaching experience was in North Carolina for five years, where he taught grade 10 North Carolina (NC) Math 2 for honors and regulars. He seeks to employ inquiry and promote critical and logical thinking inside the classroom.
Thầy Richard Baguitan là giáo viên Toán đến từ Philippines. Với bằng Cử nhân Giáo dục Trung học, bằng Thạc sĩ Toán học và bằng Tiến sĩ Quản lý Giáo dục, thầy Richard có hơn 17 năm kinh nghiệm giảng dạy bộ môn toán. Ngoài Philippines, thầy đã từng giảng dạy ở Indonesia, Thái Lan và Hoa Kỳ. Trước khi đến với DGS, thầy Richard công tác tại bang North Carolina trong 5 năm, nơi thầy phụ trách môn Toán lớp 10 cho hệ lớp xuất sắc cũng như hệ lớp cơ bản. Trong môi trường lớp học, thấy hướng đến việc khuyến khích sự tò mò, cũng như thúc đẩy tư duy phản biện và suy nghĩ logic trong mỗi học sinh.

Laura Royster
Mathematics Teacher

Ms. Royster is an experienced Math educator hailing from Indiana, USA, with a Master's in Teaching and a rich teaching history spanning over 15 years. Having taught on four continents, she brings a global perspective to her classroom. Ms. Royster is dedicated to empowering students with the skills needed to thrive in our dynamic world. Through the lens of mathematical content, she fosters the development of critical thinking, problem-solving, and reasoning abilities. Excited to collaborate with the DGS family, Ms. Royster is committed to contributing to the success of every student.
Cô Royster là một giáo viên Toán đến từ Indiana, Hoa Kỳ, với bằng Thạc sĩ Giảng dạy với hơn 15 năm kinh nghiệm. Với kinh nghiệm giảng dạy ở bốn châu lục, cô mang đến một góc nhìn toàn cầu cho lớp học của mình. Cô Royster luôn tận tâm giảng dạy cho học sinh những kỹ năng cần thiết để phát triển trong thế giới năng động của chúng ta. Thông qua lăng kính toán học, cô thúc đẩy việc phát triển tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề và lý luận. Gia nhập đại gia đình DGS, cô Royster cam kết sẽ đóng góp hết sức vào sự thành công của mỗi học sinh.

Lee Griffith
Dean of Students - ELL Teacher

Lee Griffith has over 12 years of teaching experience in Romania, Myanmar, Washington DC, New Jersey and Pennsylvania in middle and high school settings. While attending Temple University and the University of Pennsylvania - Graduate School of Education, Lee developed his student-centered approach to fostering lifelong lovers of reading, writing, and discourse through engagement in a wide range of topics including current events, social justice, and creative writing. When not teaching, look for Lee on the basketball court or the football field!
Thầy Lee Griffith có hơn 12 năm kinh nghiệp dạy cấp 2-3 tại Romania, Myanmar, thành phố Washington DC, bang New Jersey và bang Pennsylvania. Trong thời gian tu nghiệp tại Đại học Temple và trường chuyên đào tạo cao học ngành giáo dục trực thuộc Đại học Pennsylvania, thầy Lee đã phát triển phương pháp lấy học sinh làm trọng tâm khi cho các con tương tác với nhiều chủ đề đa dạng: sự kiện thời sự, công bằng xã hội, và sáng tác tự do. Tất cả nhằm thúc đẩy niềm một niềm yêu thích lâu dài đối với việc đọc, viết, và diễn ngôn. Những khi không thấy thầy Lee soạn bài hoặc lên lớp, hãy tìm thầy ở sân bóng đá hoặc bóng rổ!

Kate Green
ELL Teacher

Kate is an English and Drama teacher from Nashville, Tennessee in the United States. She has a BA in English Language and Literature with a minor in Theatre from Butler University in Indianapolis and is currently finishing her MSc in Learning and Teaching program at the University of Oxford. Kate has spent the last 12 years teaching English Language and Literature in Istanbul, Turkey. She has worked with students preparing for the IGCSE First Language English Exam as well as students in prep programs for the AP English Language and Literature and the IBDP English A Language and Literature courses. Kate is particularly interested in. curriculum development that focuses on the needs and interests of students as well as in helping students to develop a genuine passion for learning. In her free time, Kate loves salsa and swing dancing, staying active, learning languages, and traveling. Stop by anytime to talk about Shakespeare, T.S. Eliot, Jane Austen, or Imagist poetry!
Cô Kate là giáo viên Anh Văn và Kịch nghệ đến từ Nashville, Tennessee, Hoa Kỳ. Cô có bằng Cử nhân Ngôn ngữ và Văn học Anh với chuyên ngành phụ là môn Kịch tại Đại học Butler ởIndianapolis, đồng thời đang hoàn thành chương trình Thạc sĩ tại Đại học Oxford về quá trình Học tập và Giảng dạy. Cô đã dành 12 năm qua để giảng dạy Ngôn ngữ và Văn học Anh ở Istanbul, Thổ Nhĩ Kỳ, chuẩn bị học sinh cho các kỳ thi chuẩn hóa bao gồm Tiếng Anh Ngôn ngữ Thứ nhất IGCSE, AP Văn học, IBDP Anh Văn Ngôn ngữ A. Cô Kate đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng chương trình giảng dạy với trọng tâm là nhu cầu và sở thích của học sinh, cũng như giúp các con phát triển niềm đam mê học tập thực sự. Khi rảnh rỗi, cô Kate thích nhảy salsa, nhảy swing trên nền nhạc jazz, vận động, học ngôn ngữ và đi du lịch. Hãy gặp cô bất cứ lúc nào để nói chuyện về Shakespeare, T.S. Eliot, Jane Austen hoặc thơ Imagist!

Michaelynne Whitsitt
ELL Teacher

Michaelynne Whitsitt is an English teacher from central California. She has ten years of experience teaching in public and private schools in the U.S. and Vietnam and has taught a wide variety of ages. She earned her bachelor’s degree in history and her master’s degree in liberal studies before moving to Vietnam in 2019. She has a TEFL as well as multiple subject and social studies credentials in California and Mississippi. She has an additional endorsement in Latin from the state of Mississippi and a California English credential currently in progress. She believes strongly in the power of reading, writing, and dialogue to foster students’ empathy, critical thinking, and self-exploration as they hone their voices for use in the world. Ms. Whitsitt is excited and grateful to become a part of the DGS team.
Cô Michaelynne Whitsitt là một giáo viên tiếng Anh đến từ miền trung California, với 10 năm kinh nghiệm giảng dạy tại các trường công lập và tư thục ở Hoa Kỳ cũng như Việt Nam, và đã dạy cho nhiều lứa tuổi khác nhau. Cô Michaelynne có bằng Cử nhân Lịch sử và bằng Thạc sĩ Nghiên cứu Tổng hợp trước khi chuyển đến Việt Nam năm 2019. Cô sở hữu chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh cũng như nhiều chứng chỉ nghiên cứu xã hội khác ở California và Mississippi, song song với chứng chỉ sư phạm Anh Văn theo tiêu chuẩn bang California sắp được cấp phép. Cô Michaelynne tin tưởng mạnh mẽ vào sức mạnh của việc đọc, viết và đối thoại để thúc đẩy sự đồng cảm, tư duy phản biện và quá trình khám phá bản thân, khi học sinh trau dồi tiếng nói của mình để sử dụng trên thế giới. Đến với đội ngũ DGS, cô Michaelynne rất vui và trân trọng cơ hội này.

John Beswick
Social Studies Teacher

Mr. John Beswick first came to DGS as a substitute teacher last semester and has become a well-loved member of the community with his humor, engaging teaching style, and frequent participation in school activities. Now, DGS is welcoming him as a full-time Social Studies teacher for the 2023-24 academic year! Mr. John B obtained a Master’s degree in International Relations from the University of Leiden, Netherlands, as well as a Bachelor’s specializing in International Politics and Political Philosophy from the University of Manchester, UK. He also has extensive experience working with Vietnamese students who speak English as a second language, as he has worked in Vietnam from time to time for 5 years. During his time at DGS this year, Mr John has grown very fond of the community, stating, “They make my job feel more like a hobby, where I get to go to work everyday and meet amazing students. Thank you DGS!!!”
Xuất phát từ việc dạy thay, thầy John Beswick đã dần trở thành một thành viên rất được yêu quý trong cộng đồng DGS nhờ khiếu hài hước, cách giảng bài lôi cuốn, và sự tích cực tham gia vào các hoạt động của trường. Xin chính thức chào đón thầy với tư cách là giáo viên Nghiên cứu Xã hội toàn thời gian tại DGS cho năm học 2023-24! Thầy John tốt nghiệp Đại học Leiden, Hà Lan (Thạc sĩ Quan hệ Quốc tế) và Đại học Manchester, Vương quốc Anh (Cử nhân, Chính trị Quốc tế & Triết học Chính trị). Công tác tại Việt Nam gần 5 năm, thầy cũng có nhiều kinh nghiệm giảng dạy cho các học sinh người Việt sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai. Nói về DGS, thầy John chia sẻ: “DGS khiến cho công việc của tôi như trở thành một sở thích, niềm vui: hàng ngày đi làm tôi được gặp gỡ những học sinh tuyệt vời.”

James Stringer
Social Studies Teacher

James Stringer has a BA and MA in cultural Anthropology from the University at Buffalo and MAed from the University of Sunderland and is an experienced social studies teacher with a strong background in AP and Cambridge programs. He is an American from upstate New York and has been living in China since 2009 where he has taught a wide variety of courses ranging the humanities and social sciences. Additionally, he has experience as a homeroom teacher and has extensively studied social and emotional learning which is incorporated into his practice. Hanoi was one of the first places he visited after moving to Asia and is looking forward to seeing it from the perspective of a resident and sharing the experience with his wife and cat.
Thầy James có bằng Cử nhân và Thạc sĩ về Nhân học văn hóa của Đại học Buffalo và bằng Thạc sĩ của Đại học Sunderland, đồng thời là giáo viên môn Xã hội học giàu kinh nghiệm với kiến thức nền tảng vững chắc về các chương trình AP và Cambridge. Thầy đến từ vùng ngoại ô New York và đã sống ở Trung Quốc từ năm 2009, nơi thầy giảng dạy nhiều khóa học khác nhau về khoa học xã hội và nhân văn. Ngoài ra, thầy còn có kinh nghiệm làm giáo viên chủ nhiệm và đã có nghiên cứu sâu về giáo dục năng lực cảm xúc xã hội (SEL). Hà Nội là một trong những nơi đầu tiên thầy ghé thăm sau khi chuyển đến châu Á và thầy mong muốn được ngắm nhìn Hà Nội dưới góc nhìn của một người dân và chia sẻ điều đó với gia đình của mình.

Joseph Costello

Social Studies Teacher

to be updated

Claudia Alvarez

High School Faculty Head -

Science Teacher

Claudia Alvarez is a passionate international educator with 16 years of dynamic experience shaping young minds across the globe. Armed with a bachelor's degree in Engineering from John Brown University and a master's degree in International Education from the State University of New York, Claudia has brought her expertise to internationally accredited schools in Guatemala, Mexico, Bolivia, and Ethiopia. Her roles have ranged from STEM Department Chair to High School Coordinator and Dean of Faculty.
Claudia thrives on making a difference both inside and outside the classroom. Her enthusiasm for education shines through her active involvement in a variety of extracurricular activities—from pioneering service learning and sustainability initiatives to leading makerspace projects and fostering interests in astronomy and forestry. She is also a proud alumna of the CERN Teacher Program and a dedicated Global Schools Advocate for the UN SDSN’s Global Schools Program.
When she's not inspiring students, Claudia enjoys stargazing, exploring new destinations, tasting global cuisines, and diving into different cultures.

Catherine Dawson

Science Teacher

To be updated

Deric Cole
Science Teacher

Deric has been an international educator working abroad for the past eight years in China and South Korea. He holds both an undergraduate degree in engineering and a master's degree in international education, and has built multiple AP science programs from the ground up. His teaching style is one that is focused on making science fun, engaging and, most importantly, accessible to students from all backgrounds and ability levels, hoping to share his love of the subject with his students as they begin their own journey of discovery. In his free time, he enjoys a variety of outdoor activities and kinesthetic hobbies, including hiking, scuba diving, baking and tinkering.
Thầy Deric đã có 8 năm làm việc tại Trung Quốc và Hàn Quốc. Thầy có bằng đại học về kỹ thuật và bằng Thạc sĩ về Giáo dục quốc tế, đồng thời đã xây dựng nhiều chương trình AP Science từ đầu. Phong cách giảng dạy của thầy là tập trung vào việc làm cho khoa học trở nên thú vị, hấp dẫn và quan trọng nhất là dễ tiếp cận với học sinh thuộc mọi hoàn cảnh và trình độ năng lực, với hy vọng chia sẻ tình yêu môn học của thầy với học sinh khi các con bắt đầu hành trình của riêng mình. Trong thời gian rảnh rỗi, thầy thích các hoạt động ngoài trời và vận động, bao gồm đi bộ, lặn biển, làm bánh và sửa chữa vật dụng.

Nguyễn Thùy Dương

Trưởng bộ phận Chương trình MOET - Giáo viên Toán

Cô Thùy Dương phụ trách bộ môn Toán học tại cấp trung học phổ thông. Với bằng cử nhân Sư phạm Toán và thạc sĩ chuyên ngành Toán Ứng dụng, cô Dương không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn khơi dậy đam mê và sự sáng tạo cho học sinh. Cô luôn tạo ra môi trường học tập thú vị, ủng hộ sự phát triển toàn diện cho từng em học trò. Sự tận tâm và yêu thương của cô sẽ tạo nên những kỉ niệm đáng nhớ trong hành trình học tập của các em.
Ms. Thuy Duong is Mathematics teacher at the high school level. With a Bachelor’s degree in Mathematics Education and a Master’s degree in Applied Mathematics, Ms. Dương not only imparts knowledge but also cultivates a passion for the subject and fosters creativity among her students. She is committed to creating a stimulating learning environment that supports the comprehensive development of each student. Her dedication and compassion will undoubtedly contribute to meaningful and enduring educational experiences for her students.

Nguyễn Vân Anh

Giáo viên Toán

Cô Vân Anh phụ trách bộ môn Toán tại trường với sự tận tâm và lòng yêu mến trẻ. Cô được đào tạo chuyên sâu tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội với bằng Thạc sĩ ngành Toán ứng dụng và Cử nhân ngành Sư phạm Toán. Cô đã có kinh nghiệm làm việc với học sinh ở nhiều độ tuổi khác nhau trong môi trường song ngữ tại Hà Nội. Cô Vân Anh luôn nỗ lực tạo ra một môi trường học tập vui vẻ và thoải mái, nơi mọi câu hỏi và ý kiến của học sinh đều được tôn trọng. Cô mong rằng các em học sinh DGS sẽ có những trải nghiệm học tập thú vị và đạt được những bước tiến vững chắc trong hành trình học tập của mình.
Ms. Van Anh is the Mathematics teacher at DGS with dedication and a love for children. She received extensive training at Hanoi National University of Education, holding a Master’s degree in Applied Mathematics and a Bachelor’s degree in Mathematics Education. She has experience working with students of various ages in a bilingual environment in Hanoi. Ms.Van Anh consistently strives to create a joyful and comfortable learning environment where all students’ questions and opinions are respected. She hopes that DGS students will have enjoyable learning experiences and make steady progress on their academic journey.

Nguyễn Tuyết Thanh
Giáo viên Toán

Cô Nguyễn Tuyết Thanh là giáo viên dạy bộ môn Toán. Cô Thanh tốt nghiệp Đại học Sư phạm Hà Nội với 7 năm kinh nghiệm. Cô là một người giáo viên kiên nhẫn, tỉ mỉ trong từng bài giảng và luôn cố gắng hoàn thiện bản thân để mang đến cho học sinh những kiến thức và giá trị thực sự. Cô Thanh là một cô giáo biết quan tâm và lắng nghe học sinh. Với nguyên tắc tôn trọng – chia sẻ – yêu thương cô luôn có phương pháp hỗ trợ học sinh tốt nhất, giúp các bạn có thể tự tin vào năng lực của chính mình.
Ms. Nguyen Tuyet Thanh is a Mathematics teacher with a degree from Hanoi National University of Education and seven years of experience. She is a patient and meticulous educator, continually striving for self-improvement to deliver both substantial knowledge and meaningful values to her students. Ms. Thanh is an attentive and empathetic teacher. Upholding the principles of respect, sharing, and compassion, she employs approaches that optimally support her students, enabling them to develop confidence in their own capabilities.

Nguyễn Thị Thu Hiền
Giáo viên Ngữ văn Tiếng Việt

Xuất phát điểm là Thạc sĩ Lí luận và phương pháp bộ môn Văn – Tiếng Việt, cô Hiền luôn tổ chức các tiết học với nhiều phương pháp mới lạ và thú vị giúp phát huy năng lực và sở thích riêng của mỗi học sinh. Những tiết học của cô đều hướng đến mục tiêu tổ chức sự trưởng thành cho người học và nuôi dưỡng tâm hồn phong phú, lạc quan cho mọi thế hệ học trò. Cô có thể trở thành một người bạn để các con chia sẻ và tâm sự đó! Hãy đến tìm cô khi cần nhé!
With a Master’s degree in Theory and Methodology of Literature and Vietnamese Language, Ms. Hiền consistently implements innovative and engaging pedagogical methods that highlight the unique talents and interests of each student. Her classes are designed to foster personal growth and nurture a rich, optimistic spirit in every generation of students. Ms. Hien can also be a friend to whom students can confide and share their thoughts. Feel free to reach out to her whenever needed.

Tạ Linh Trang
Giáo viên Ngữ văn Tiếng Việt

Cô Tạ Linh Trang có bằng Cử nhân Sư phạm Ngữ Văn và có kinh nghiệm ôn thi và giảng dạy cho nhiều đối tượng học sinh. Cô Linh Trang không chỉ có sự hiểu biết sâu sắc về Văn học, mà còn thấu hiểu tâm lý và mong muốn của các em học sinh. Phương pháp giảng dạy của cô luôn tập trung vào việc khuyến khích sự sáng tạo và phát triển khả năng phân tích, giúp các em hiểu rõ hơn về các tác phẩm văn học và biết cách thể hiện ý tưởng của mình.
Ms. Ta Linh Trang holds a Bachelor's degree in Literature Education and has experience in exam preparation and teaching to diverse student groups. With profound expertise in literature and a deep understanding of student psychology and aspirations, Ms. Linh Trang’s approach emphasizes fostering creativity and enhancing analytical skills. Her methods are designed to deepen students' comprehension of literary works and to cultivate their ability to express ideas.

Vũ Hồng Nhung
Giáo viên Ngữ văn Tiếng Việt

Cô Vũ Hồng Nhung là một giáo viên sinh ra và lớn lên ở thủ đô Hà Nội. Cô được đào tạo chuyên sâu về lí luận và phương pháp dạy học môn Ngữ văn, nằm trong top 10 sinh viên xuất sắc toàn khóa QH-2018S của trường Đại học Giáo dục trực thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội. Mặc dù còn rất trẻ nhưng cô đã có kinh nghiệm dạy Văn sáng tạo, Sketchnote, kỹ năng sống cho nhiều lứa tuổi khác nhau ở các trung tâm và CLB. Bên cạnh đó, cô từng làm việc tại THPT Khoa học Giáo dục, một ngôi trường định hướng áp dụng công nghệ giáo dục tiên tiến, chất lượng cao trong hoạt động dạy và học. Ngoài những giờ lên lớp, cô Hồng Nhung rất thích hát, vẽ tranh và làm đồ handmade. Cô rất mong sẽ có khoảng thời gian tuyệt vời và nhiều niềm vui bên các bạn học sinh DGS!
Ms. Vu Hong Nhung is a distinguished teacher born and raised in Hanoi. She received specialized training in literature theory and teaching methodology, graduating among the top 10 students of her cohort (QH-2018S) from the University of Education, Vietnam National University, Hanoi. Despite her relatively young age, Ms. Nhung possesses significant experience in teaching creative literature, Sketchnote, and life skills across various age groups in educational centers and clubs. Additionally, she has worked at High School for Education Sciences, a school focused on implementing advanced educational technology and high-quality teaching methods. Beyond her professional duties, Ms. Nhung is passionate about singing, painting, and crafting handmade items. She looks forward to a wonderful and joyful time with the students at DGS.

Trần Thị Mỹ Linh
Giáo viên Địa lý

Là một giáo viên Địa lí với 6 năm kinh nghiệm và thạc sĩ giáo dục sư phạm, đối với cô Mỹ Linh, Địa lí không chỉ là một môn học mà còn là cuộc sống. Cô luôn mong muốn học sinh sẽ cảm thấy “Học Địa lí – không lãng phí!”. Cô tin rằng việc hiểu và khám phá về thế giới xung quanh chúng ta thông qua Địa lí sẽ mở ra cánh cửa cho sự tự tin, sáng tạo và hiểu biết sâu sắc. Trong quá trình giảng dạy, cô Linh luôn cố gắng tạo ra một môi trường học tập tích cực và tương tác, khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động thực tế và nghiên cứu. Cô tin rằng việc áp dụng kiến thức vào thực tế là cách tốt nhất để học sinh hứng thú và sử dụng các kiến thức – kĩ năng đã học vào cuộc sống hàng ngày của các em.
With 6 years of experience as a Geography teacher and holding a Master’s degree in Education, Ms.My Linh regards Geography not only as a subject but as an integral part of life. She strives for her students to feel that "Studying Geography is never a waste!". Ms. Linh believes that exploring and understanding the world through Geography fosters confidence, creativity, and profound insight. In her teaching practice, she is dedicated to cultivating a positive and interactive learning environment, encouraging students to participate in hands-on activities and research. She is convinced that applying theoretical knowledge to real-world contexts is the most effective way to spark students' interest and enable them to use their acquired skills in their daily lives.

Nguyễn Ngọc Anh
Giáo viên Lịch sử

Cô Ngọc Anh là gương mặt sinh viên tiêu biểu, tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và tiếp tục được tuyển thẳng chương trình thạc sĩ Lịch sử để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Cô đã có kinh nghiệm dạy học ở một số trường tại Hà Nội và gần đây nhất là Trường THCS & THPT Nguyễn Siêu. Với sự nhiệt huyết, tận tâm trong giáo dục, cô mong muốn xóa nhòa định kiến của nhiều người về môn học "khô khan", "nhiều chữ”. Góp phần mang lại trải nghiệm mới mẻ, khơi gợi sự hứng thú của người học đối với môn Lịch sử.
Ms. Ngọc Anh is a distinguished graduate of Hanoi University of Education and has been directly selected to the Master’s program in History to further advance her professional expertise. She has accumulated teaching experience at various institutions in Hanoi, most recently at Nguyen Sieu Secondary and High School. With a passion for education and a dedication to her students, Ms. Ngọc Anh aims to dispel prevailing stereotypes of History as a "dry" and "text-heavy" discipline. Her goal is to provide a novel and engaging experience that stimulates students' interest in the study of History.

Cody Wheeler
Student Support Specialist

Mr. Cody Wheeler studied special education at Utah State University’s teacher prep program. He has a professional educator’s license for K-12 students with mild/moderate disabilities through the state of Utah. Before teaching internationally, Mr. Cody taught special education for three years in Salt Lake City. His international experience is in Shanghai, China and Jeju, South Korea. Mr. Cody led the school's student support team for two of his three years in Korea, but besides that, he was also a soccer/climbing coach and art teacher. Mr. Cody is "beyond excited to call Hanoi home." As our student support specialist, he will collaborate with core teachers to identify individuals in need of academic interventions, design personalized learning plans, and help such students reach the level expected in their class.
Thầy Cody Wheeler theo học chuyên ngành Giáo dục đặc biệt trực thuộc chương trình đào tạo giáo viên của Đại học bang Utah. Thầy sở hữu chứng chỉ sư phạm chuyên nghiệp do bang Utah cấp để làm việc với học sinh bị khuyết tật nhẹ/trung bình. Trước khi đến với môi trường quốc tế, thầy Cody đã làm việc tại Salt Lake City 3 năm với các học sinh có nhu cầu học tập khác biệt. Trước khi đến với DGS nói riêng, thầy đã công tác tại Trung Quốc, Hàn Quốc, nơi thầy lãnh đạo đội ngũ hỗ trợ học thuật trong suốt 2 trên 3 năm cống hiến cho Học viện St. Johnsbury Jeju. Bên cạnh đó, thầy Cody còn là một huấn luyện viên bóng đá, leo núi và giáo viên mỹ thuật. Thầy "rất mong đến ngày được gọi Hà Nội là nhà." Ở vị trí chuyên gia hỗ trợ học thuật, thầy Cody sẽ hợp tác với các giáo viên bộ môn nhằm xác định những học sinh cần sự can thiệp có chiến lược vào quá trình học của các con, cần kế hoạch học tập riêng, cũng như sự giúp đỡ ở mức độ cá nhân để đạt kỳ vọng của lớp.

Niamh Glynn
School Counselor

Ms Niamh Glynn obtained a Bachelor’s in Social Work in 2018 and worked for four years as a social worker in Ireland in the area of Child Protection. Ms Glynn worked with children of all ages, including both middle school and high school students, who were at risk of, or who experienced problems in their family homes. She followed the same children for four years, forming trusting relationships with them and working therapeutically with them through issues such as trauma, stress, anxiety, depression, social skill development and identity through a person-centred lens. She has also worked with children with intellectual disabilities and educational difficulties such as dyslexia, dyspraxia, and Autism Spectrum Disorder (ASD). Ms Glynn has a passion for working with young people around their mental health/wellness to ensure that they have the support/resources needed to reach their fullest potential.
Cô Niamh Glynn có bằng Cử nhân Công tác Xã hội vào năm 2018 và 4 năm kinh nghiệm tại Ireland với vai trò chuyên viên Bảo vệ Trẻ em. Cô Glynn đã có cơ hội làm việc với các bạn nhỏ ở mọi lứa tuổi, bao gồm cả học sinh cấp hai và cấp ba, gặp phải hoặc có nguy cơ gặp phải những vấn đề trong gia đình. Cô theo sát nhóm học sinh mình làm việc cùng trong suốt 4 năm, xây dựng mối quan hệ tin tưởng với các con, điều trị tâm lý để giúp các con vượt qua những vấn đề như chấn thương tinh thần, căng thẳng, rối loạn lo âu, trầm cảm, phát triển kỹ năng xã hội và nhận thức bản thân, với phương pháp lấy từng cá nhân làm trọng tâm. Cô cũng đã làm việc với trẻ em có những khác biệt về năng lực học thuật và gặp khó khăn trong việc học như chứng khó đọc, mất khả năng điều khiển và Rối loạn phổ tự kỷ (ASD). Cô Glynn thực sự yêu thích việc hỗ trợ thanh thiếu niên về tâm lý/sức khỏe tinh thần, nhằm đảm bảo rằng cảm thấy được ủng hộ và có những nguồn lực cần thiết để đạt đến tiềm năng tối đa của mình.

Anh Duc Le
PE Teacher

Mr. Anh is rooted from Hanoi, Vietnam, living a journey of humility and quiet confidence. Since a young age of 15, he has ventured across Asia, Europe and Oceania, immersing himself in the pursuit of knowledge and experiences. Armed with a Bachelor of Health Science and a Master of Physiotherapy Practice with a focus on Neurology, his academic journey reflects a commitment to understanding and improving human well-being. Even more so, as a physiotherapist, a sport director, and an international-licensed basketball referee, he approaches his roles with a blend of modesty and assurance. His educational philosophy centers on the earnest desire to nurture the next generation, aspiring to draw out the best in each student and their leadership within. Grounded in a belief in continuous learning, he wishes to convey a sincere dedication to making a positive impact and fostering growth in those he encounters.
Thầy Đức Anh có cội nguồn từ Hà Nội, Việt Nam, trong một môi trường sống bình dị nhưng tràn đầy tự tin sức sống. Từ khi 15 tuổi, thầy đã đi du đấu và du học qua nhiều nước Châu Á, Châu Âu và Châu Úc trên con đường tìm kiếm tri thức và trải nghiệm. Bắt đầu từ IB, sau đó là bằng cử nhân Khoa học Sức Khỏe và thạc sĩ Vật lý trị liệu, chuyên ngành thần kinh học, quá trình học vấn của thầy thể hiện sự nỗ lực trong lắng nghe, tìm hiểu và cải thiện sức khỏe của những người xung quanh. Quan trọng hơn, là một y sĩ, giám đốc thể thao, và là một trọng tài bóng rổ cấp quốc tế, thầy tiếp cận vai trò của mình bằng một sự kết hợp của khiêm tốn và tự tin. Triết lý giáo dục của thầy tập trung vào mong muốn chân thành nuôi dưỡng thế hệ tương lai, với ước muốn khơi gợi điều tốt nhất trong mỗi học sinh. Dựa trên niềm tin vào việc học tập liên tục, câu chuyện của họ phản ánh sự tận tâm đối với việc tạo ra ảnh hưởng tích cực và thúc đẩy sự phát triển trong những người họ gặp gỡ.

Charlaine Reid
Librarian Teacher

Charlaine Reid is an experienced educator from Canada who enjoys exploring innovative and meaningful library practices. With a Master’s in International Education and 20years of experience in education, Charlaine brings a wealth of expertise to her role as aTeacher-Librarian. She also holds a PGCE and BSc. Her career has spanned diverseinternational settings including Korea, China, Thailand and Singapore where she has held positions as Head Librarian, PYP coordinator and Teacher. Charlaine believes that libraries should serve as vibrant hubs of learning, fostering curiosity, collaboration and enjoyment of reading among students. Her passion for creating dynamic library spacesand integrating digital resources aligns with her commitment to supporting the teachingand learning across the school community. In her free time, Charlaine enjoys traveling, trying new cuisines, yoga, reading, painting and swimming.
Cô Charlaine Reid là một giáo viên giàu kinh nghiệm đến từ Canada, cô thích khám phá các hoạt động thư viện sáng tạo và có ý nghĩa. Với bằng Thạc sĩ về Giáo dục Quốc tế và 20 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục, cô Charlaine mang đến nhiều kiến thức chuyên môn cho vai trò Giáo viên-Thủ thư của mình. Cô cũng có bằng PGCE và BSc. Sự nghiệp của cô được trau dồi ở nhiều môi trường quốc tế khác nhau bao gồm Hàn Quốc, Trung Quốc, Thái Lan và Singapore, nơi cô đảm nhiệm các vị trí Trưởng Thư viện, điều phối viên PYP và Giáo viên. Cô Charlaine tin rằng thư viện phải đóng vai trò là trung tâm học tập sôi động, thúc đẩy sự tò mò, hợp tác và niềm vui đọc sách của học sinh. Niềm đam mê của cô trong việc tạo ra không gian thư viện năng động và tích hợp các tài nguyên kỹ thuật số phù hợp với cam kết của cô trong việc hỗ trợ việc dạy và học trong trường. Khi rảnh rỗi, cô Charlaine thích đi du lịch, thử các món ăn mới, tập yoga, đọc sách, vẽ tranh và bơi lội.

Ping Nguyen

University Counselor Lead

to be updated

Chris Segur

University counselor

Mr. Chris has a MA in International Relations and International Communication from Boston University and brings seven years of experience working in university admissions and international recruitment for two nationally-ranked colleges in the United States. He has recruited extensively in Southeast and East Asia, working with students from many of the most competitive international schools in Vietnam. His knowledge of how the most competitive and highly selective universities determine admissibility will provide DGS's students with insight into how they can distinguish themselves during the application process. Focusing on best fit, Chris seeks to empower students in their college search and help them embrace the experience as a meaningful learning opportunity in which they can identify schools that are most conducive to their personal, professional, and intellectual growth and career aspirations. When he's not at school, Chris can be found eating street food, adding to his vinyl collection, playing beach volleyball, and watching each and every Liverpool FC fixture.

Thầy Chris là Thạc sĩ Quan hệ Quốc tế và Truyền thông Quốc tế từ trường Đại học Boston, đã có theo bảy năm kinh nghiệm chuyên sâu trong lĩnh vực tuyển sinh đại học thị trường quốc tế tại hai trường đại học danh tiếng ở Hoa Kỳ. Thầy đã làm trong lĩnh vực tuyển sinh tại khu vực Đông Nam Á và Đông Á, làm việc với nhiều sinh viên từ những trường quốc tế hàng đầu tại Việt Nam. Với kiến thức sâu rộng về quy trình tuyển sinh tại các trường đại học có độ cạnh tranh cao, thầy Chris sẽ giúp học sinh DGS hiểu rõ hơn về cách thể hiện bản thân trong quá trình nộp đơn. Thầy Chris tập trung vào việc tìm kiếm sự phù hợp tốt nhất cho từng học sinh, đồng thời tạo điều kiện cho các con tự do trong hành trình tìm kiếm đại học, biến quá trình này thành một cơ hội học tập ý nghĩa. Thầy cũng giúp học sinh xác định những trường đại học phù hợp nhất với sự phát triển cá nhân, chuyên môn, trí tuệ và sự nghiệp của các con. Ngoài công việc tại trường, Chris có niềm đam mê với ẩm thực đường phố, sưu tầm đĩa than, chơi bóng chuyền bãi biển, và không bỏ lỡ bất kỳ trận đấu nào của Liverpool FC.

Terry Horn
Art & Digital Design Teacher

Terry Horn has been an educator for 14 years and an international educator for the last 5 years. He graduated from the University of Alabama with a bachelor’s degree in fine arts with a concentration on Graphic Design and Art History, and a minor in Creative Writing. He has taught AP Art and Art History for about 9 years and Department Head or Department Chair for 6 years, with the last year spent teaching Design Thinking I and II, and the facilitator for the Makerspace facilities. He has led various after school programs from open art studios, strategy clubs, and VEX robotics clubs. All of his international experience has been in China, and looks forward to his future in Vietnam. When not at school, you can either find Terry walking around with a sketchbook or camera in hand or at home playing video games.
Thầy Terry Horn đã có 14 năm kinh nghiệm giảng dạy và có 5 năm công tác trong môi trường giáo dục quốc tế. Thầy tốt nghiệp Đại học Alabama với bằng Cử nhân Mỹ thuật với chuyên ngành Thiết kế đồ họa và Lịch sử nghệ thuật, đồng thời chuyên ngành phụ môn Viết sáng tạo. Thầy đã dạy Lịch sử Nghệ thuật và AP Art trong khoảng 9 năm và là Trưởng khoa hoặc Chủ tịch khoa trong 6 năm, trong đó năm cuối cùng thầy dành cho việc giảng dạy Tư duy Thiết kế I và II, đồng thời là người điều phối các cơ sở của Makerspace. Thầy đã lãnh đạo nhiều chương trình sau giờ học khác nhau từ các studio nghệ thuật mở, câu lạc bộ chiến lược và câu lạc bộ robotics VEX. Toàn bộ thời gian công tác quốc tế của thầy đều ở Trung Quốc và thầy rất mong chờ thời gian làm việc sắp tới ở Việt Nam. Khi không ở trường, thầy có thể đang đi loanh quanh với cuốn sổ phác thảo hoặc một chiếc máy ảnh trên tay hoặc ở nhà chơi trò chơi điện tử.

Mr. David Sonnenberg

Board Chairman

Mr. Sonnenberg, a representative of the billionaire Sonnenberg family, has been in various leadership positions before DGS. He is the Co-President & Co-Chief Executive Officer at Hunter Douglas NV, and Chairman of Sunny Mountain Education Support Fund.
Với tư cách là đại diện cho gia đình tỷ phú Sonnenberg, ông David Sonnenberg đã từng nắm giữ rất nhiều vị trí lãnh đạo trước khi đến với DGS. Ông là Đồng Chủ tịch & Đồng Giám đốc Điều hành tại tập đoàn Hunter Douglas, Chủ tịch Hội đồng Quản trị Quỹ hỗ trợ giáo dục Sunny Mountain.

Dr. Kevin Mattingly

Advisory Board

Dr. Mattingly is currently the co-curriculum director for Riverdale Country School in NYC, DGS’s US partner. He taught graduate courses in learning theory and its practical teaching applications for 10 years at Teachers College, Columbia University. He has worked with over 30 schools on curriculum design, teaching strategies and professional development programs. Dr. Mattingly holds a PhD in zoology from Indiana University.
Giáo sư Mattingly hiện đang là giám đốc các chương trình ngoại khóa cho trường Riverdale, đối tác tại Mỹ của DGS. Ông đã giảng dạy các khóa học sau đại học về cả lý thuyết và ứng dụng giảng dạy thực tế, trong 10 năm tại Đại học Sư phạm Columbia. Bên cạnh đó, ông từng làm việc với hơn 30 trường học để thiết kế chiến lược giảng dạy và các chương trình phát triển khác. Giáo sư Mattingly có bằng Tiến sĩ về Động vật học tại Đại học Indiana.

Mr. Dominic Randolph

Advisory Board

Page updated

Report abuse

Faculty Members

Mr. David Sonnenberg

Board Chairman

Dr. Kevin Mattingly

Advisory Board

Mr. Dominic Randolph

Advisory Board

DGS ADVENTURE is the International Division of THE DEWEY SCHOOLS

Contact Us