Trigonometria.
Dalle applicazioni pratiche ai teoremi
Classe: 4^A LICEO ( 2019-2020)
Metodologie: Flipped Classroom, Cooperative Learning, TEAL
docenti: Garofani Rossella-Terranova Giuseppe
Descrizione del percorso
Il percorso è stato realizzato durante il periodo di didattica a distanza per cercare di rendere più attivi e partecipi gli studenti: una metodologia frontale lezione-esercizi-verifica avrebbe accentuato la passività degli studenti di fronte allo schermo, demotivandoli definitivamente. Di qui l’idea di procedere “a rovescio” sia nella scansione dell’unità didattica ( prima le applicazioni e dopo la teoria) che nei protagonisti delle lezioni ( i ragazzi in cattedra a spiegare i teoremi che risolvono problemi reali). In parallelo il docente di sostegno ha assegnato una ricerca da realizzare utilizzando Padlet su “Strumenti di misurazione ed elementi di topografia” accompagnando lo studente nella scoperta di strumenti e metodi.
Bibliografia dei testi utilizzati
Maraschini-Palma, FORMAT La formazione matematica per il triennio, Paravia
Sasso L. Nuova matematica a colori, EDIZIONE BLU 4, Petrini Editore