強調發展校園綠色環境。
根據研究指出，在所有學科領域，若學生有機會直接參與戶外教學及體驗式學習，可明顯地提高他們的學習能力。
【執行方向】
在現今學習的大環境下，學校所面臨的問題是必須盡力滿足或甚至超越家長或社會給予極高的學習標準或期待，因此學校教師或年輕一輩的領導人員在教材編排上就必須非常獨特或極具創造力，以克服當前所遇到的問題。
校園，是一個能讓學生全心投入各學科學習的環境，同時也有許多隨手可得的教材。研究顯示，不論任何學科，凡是有機會能投身於戶外教學與實驗導向式學習的學生們，在各方面的學習表現度上都有卓越的成長。