十二條路徑

強調交通運輸方式的改善。

每個學校都可以改變其旅行足跡，改善學校交通運輸方式，減少汽車的使用，以達到減少燃油消耗及汙染。

強調減少二氧化碳的排放。

學校可透過減少能源的使用，進而節省開銷以及減少對環境的影響。

強調節省水資源的使用與增進對水環境的理解。

水是生命必需的元素，透過了解水的來源、循環、生物對水的依賴，可培養系統化思考，並了解水如何串聯我們與自然萬物。

強調將氣候變遷議題納入教育課程中。

透過生態學校行動計畫來解決此環境問題，如減少碳足跡，並發展科學、數學、技術及社會科學等技能。

強調發展校園綠色環境。

根據研究指出，在所有學科領域，若學生有機會直接參與戶外教學及體驗式學習，可明顯地提高他們的學習能力。

強調減少廢棄物量及資源再利用。

學校可以透過分析所使用產品的生命週期來減少對於環境的影響。縮減消耗量、減少包裝和運輸距離，並盡可能做到資源回收再利用。

強調促進戶外活動時間。

鼓勵學生多花時間在戶外活動，多做一些身體的放鬆運動，將有助於維持健康的生活。

強調改善會影響健康的校園環境。

消除校園環境中的有害物質，並多注入健康的元素，有助於改善學生與教職員工的學習環境。

強調增加校園內外的生物多樣性。

從校園到整個地球，生物的多樣性，包括動物、植物及其他生物，往往是環境健康與否的關鍵因素。

強調改善食物的營養與永續性。

食物的選擇對於健康與環境都有很大的影響。

著重於食物的永續性，將有助於學校及社區發展出營養豐富、新鮮及在地化的食物文化。

強調永續利用森林資源的重要性，有效的利用森林改善人類經濟及生活方式 

強調透過認識水體環境，瞭解到自然水域對於環境保護的重要性。

同時透過環境教育啟發學生對於水體保護相關概念或創意，進而在未來能夠發揮影響力，好好維護地球環境生態。