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La limonade
Démarche d'investigation
Durée: 3h +45 min pour activité en mathématique
1er et 2e cycles du primaire
Carnet de l'élève: OUI
Guide de l'enseignant: OUI
Critères d'évaluation: NON
Concepts de la progression des apprentissages
Conservation de la matière (quantité et volume de liquide)
États de la matière (solide, liquide et gazeux)
Mélanges : substances solubles et non solubles
Description de la tâche
Par la manipulation de verres de différentes formes, l'élève fait l'étude de la contenance.
Agenda
Consultez les agendas pour valider la disponibilité des trousses AVANT de faire votre demande de réservation.
Matériel inclus dans la trousse
6 éprouvettes et support
30 petits verres à liqueur
20 pots de pilules
8 béchers 1000 mL
2 entonnoirs
8 agitateurs
10 compte-gouttes
10 verres à vin (modèle A)
10 verres à jus (modèle B)
8 verres à vin (modèle C)
10 verres à liqueur (modèle D)
12 cylindres gradués
matériel à prévoir par l'enseignant
colorant alimentaire (facultatif)
eau
tasses à mesurer
ruban à masquer
persil séché
café en poudre
poudre à bébé, sable, sucre, etc
détergent en poudre
5 contenant d'environ 1L de formes variées
Documents
Guides de l'enseignant
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Cahiers de l'élève
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Inventaire de la trousse
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