Informations pour les parents

 Grade 6

Lettres aux parents 

2025-2026

Activity Books '25-'26

 Grade 6 & Group MULTI 5/6

S.V.P., veuillez vérifier sur une base régulière l'agenda ou la pochette-facteur pour les messages (devoirs, projets, etc.) et ne pas oublier de signer tous les messages envoyés à la maison. 

Il est important que votre enfant participe activement en classe et utilise les mots, le langage fonctionnel et les expressions apprises. Ceci me permettra de l’évaluer au cours de l’année dans un contexte plus réel et spontané.

Voici le matériel et les sites Internet utilisés pendant le cours d’anglais : 

• Google Classroom ( pour les devoirs et projets)

• English To Go (un dictionnaire visuel avec plus de 600 photos et illustrations) 

• BrainPopEsl ( abonnement payé par CSSMI) zoneapo.com/ 

• Capstone ( (site internet avec des histoires en anglais) zoneapo.com/ 

• « The English Activity Book -Grade 6 »  -(des activités compilées par Miss Alisa dans un cahier maison boudiné)

• « The English Activity Book -Group MULTI 5/6 »  -(des activités compilées par Miss Alisa dans un cahier maison boudiné)

• Duo-tang vert - (avec deux pochettes transparentes et cinq feuilles mobiles). 

Travail à la maison 

Chaque semaine  votre enfant devrais : 

1. Apporter le cahier d’anglais à la maison et pratiquer les dernières notions apprises  pendant le cours d’anglais. 

2.  Aller sur ➡️ Google Classroom créé pour le travail à la maison et faire les activités proposées par Miss Alisa. Votre enfant devrait faire les activités qui correspondent à la semaine en cours. 

3. Optionnel : Je vous recommande fortement de continuer à encourager votre enfant à lire en anglais (exemple : Capstone (site Internet avec des histoires en anglais)- zoneapo .com offert sur le site CSSMI, écouter une émission ou un film en anglais ou même essayer des applications conçues pour l’apprentissage de la langue anglaise ( DUOLINGO Kids, pour les enfants entre 5 et 8 ans).

4.  Optionnel:  Vous pouvez aussi utiliser mon site internet pour pratiquer avec votre enfant les notions faites en classe. Si par exemple nous sommes en septembre vous pouvez ouvrir la page qui correspond au mois de septembre sur mon site et choisir avec votre enfant quelques jeux et chansons. Votre enfant n’est pas obligé de faire toutes les activités mais il doit seulement en choisir quelques-unes. 

5. Optionnel : Il y a aussi des sites internet très intéressants avec des jeux qui favorisent l’apprentissage de la langue anglaise que vous allez trouver dans mon site internet ( voir ICI)

S.V.P., ne pas oublier de retourner toutes les feuilles, le cahier et le duo-tang vert à l’école 🙂 !

Je demande souvent aux élèves d’apporter à la maison leurs cahiers d’anglais et leurs duo-tangs mais je sais qu’ils ne le font pas toujours donc s’il vous plaît de leurs demander vous aussi de les apporter à la maison. (S.V.P., ne pas oublier de retourner tous les cahiers à l’école).

Évaluation

En 6e année on évalue les compétences suivantes : 

1. Communiquer oralement en anglais (étapes 1 , 2 et 3)

2.Comprendre des textes lus et entendus ( étapes 1 et 3)

3. Écrire des textes ( étapes 2 et 3 )

TRÈS IMPORTANT !!!!

À la fin de chaque étape je vais observer/évaluer les enfants pendants leur participation aux chansons, jeux et les différentes activités orales faites pendant le cours d’anglais. C’est très important de retenir que ce n’est pas une évaluation faite pendant une seule période d’anglais mais c’est plutôt un processus d’observation/évaluation qui dure pendant plusieurs périodes d’anglais. Aussi , quelques semaines avant les évaluations je vais envoyer un document ou vous allez trouver tous les thèmes que je vais évaluer . Je vais également vous indiquer dans quel cahier vous allez les retrouver. 

Voici les thèmes à évaluer

•  ‘The Parent Mart’ project – The chores( ex. clean up my room, take care of my pet), privileges and consequences

• ''Outer Space''  project 

•  Irregular Plurals ( child/children, tooth/teeth) -Grammar

•  The Simple Present ( Affirmative and Negative)- Grammar

• The Simple Present - Affirmative, Negative & Interrogative ( e.g She likes sushi and pizza. )

• The Future Tense ( savoir faire des phrases pour exprimer des situations qui vont se passer dans le futur : Subject + Will + Verb) - Grammar– ( e.g. Tomorrow, I will play hockey with my friends. ) 

• The Simple Past Tense ( savoir faire la différence entre les verbes réguliers et irréguliers)- Grammar– English Activity Book Grade 6. Verbe régulier : arrive + ed= arrived( Passé Composé). Verbe irrégulier : catch = caught ( Passé Composé).  

• La liste de verbes irrégulières qui se retrouvent dans le cahier d’anglais- Grammar- English Activity Book Grade 6 ( e.g. be, break,catch, fly, run, etc.) 

• Write a page in the diary/journal using Simple Past ( les élèves doivent écrire un texte de 12 phrases minimum en utilisant des verbes réguliers et irréguliers au passé composé ( la partie d’écriture sera faite seulement à l’école) 

Afin de réviser avec votre enfant, vous allez retrouver tous les thèmes dans le cahier d'activité boudiné et le duo-tang vert (S.V.P., demandez à votre enfant de les apporter à la maison, chaque semaine).

C'est important à retenir que pendant les cours d'anglais nous allons travailler même plus de thèmes et nous allons faire plusieurs histoires, chansons et projets en anglais. 

Je vous recommande fortement de continuer à encourager votre enfant à lire en anglais (exemple : Capstone -site internet avec des histoires en anglais, offert sur zoneapo.com/), écouter une émission ou un film en anglais( www.cbckids.ca, pour les enfants entre 9 et 13 ans) ou même essayer des applications conçues pour l’apprentissage de la langue anglaise ( DUOLINGO). Il y a aussi des sites internet très intéressants avec des jeux qui favorisent l’apprentissage de la langue anglaise( voir le lien ICI ) 

Cette année il y aura de la récupération sur une base volontaire sur l'heure du dîner, les jeudis dans le local # 225 .Les élèves doivent m’aviser d’avance( même le matin de la récupération) et ils doivent aviser le service de garde, aussi. 

Quelques fois par mois je vais envoyer les feuilles travaillées en classe (des activités en anglais, des chansons, etc.) dans le but d’être au courant avec les thèmes faits en classe pendant le cours d’anglais et aussi pour pratiquer avec votre enfant les mots de vocabulaire ou les chansons appris à l’école (S.V.P., ne pas oublier de retourner toutes les feuilles à l’école).

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