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Savoir pour pouvoir actualiser le climat scolaire et la bienveillance dans nos écoles
Rendre VISIBLE l'invisible!
Rendre VISIBLE l'invisible!
Rendre visible le climat dans nos milieux scolaire, c'est se donner un langage commun, des repères, des connaissances basées sur la recherche et sur les pratiques reconnue efficaces, c'est rendre conscient nos gestes et nos paroles qui ont un impact sur le climat scolaire.
Rendre visible le climat dans nos milieux scolaire, c'est se donner un langage commun, des repères, des connaissances basées sur la recherche et sur les pratiques reconnue efficaces, c'est rendre conscient nos gestes et nos paroles qui ont un impact sur le climat scolaire.
Le CLIMAT SCOLAIRE POSITIF dans une école est comme une plante fleurissante et en santé. L'école et les gens qui la composent sont le TERREAU FERTILE qui favorise cette pousse fleurissante, qui permet de créer un environnement favorable aux apprentissages et un lieu où les relations humaines sont de qualité.
Le CLIMAT SCOLAIRE POSITIF dans une école est comme une plante fleurissante et en santé. L'école et les gens qui la composent sont le TERREAU FERTILE qui favorise cette pousse fleurissante, qui permet de créer un environnement favorable aux apprentissages et un lieu où les relations humaines sont de qualité.
Le climat scolaire concerne toute la communauté éducative. Il renvoie à l'analyse du contexte d'apprentissage et de vie.
Le climat permet la construction du bien vivre ensemble et du bien être pour les élèves et le personnel dans l'établissement.
Suivez le guide...
Suivez le guide...
Pour explorer notre site internet, nous vous suggérons de suivre l'ordre des onglets placés en haut pour avoir le plaisir de découvrir ce qui soutient nos travaux...Dans cette aventure, vous serez à même de connaître les modèles théoriques qui inspirent nos développements et qui y donnent un sens.
Cette visite peut s'inscrire dans une démarche de développement professionnel ou même dans une démarche de réflexion collective avec les membres de l'équipe-école. Vous trouverez des informations importantes qui favorisent la réussite éducative des élèves, des facteurs incontournables pour la mise en œuvre des projets éducatifs et des plans de lutte en prévention de la violence et de l'intimidation, ainsi que des points d'ancrage pour une saine santé mentale et le bien-être de tous.
Vous découvrirez des propositions d'activités collaboratives (comité CVI, CAP, CoP), des vidéos inspirantes, des questionnements pour animer une équipe ou pour pousser plus loin vos réflexions concernant le climat de votre milieu.
Notre intention est de rendre visibles et tangibles les éléments qui contribuent à nourrir un climat scolaire positif.
Notre intention est de rendre visibles et tangibles les éléments qui contribuent à nourrir un climat scolaire positif.
Rendre visible le fait que nous avons tous un pouvoir d'influence, un pouvoir de s'adapter, un pouvoir de changer ou de faire évoluer les éléments du climat scolaire.
Rendre visible le fait que nous avons tous un pouvoir d'influence, un pouvoir de s'adapter, un pouvoir de changer ou de faire évoluer les éléments du climat scolaire.
Rendre conscient que travailler sur le climat scolaire positif a un véritable impact sur le bien-être des gens, sur une saine santé mentale, sur la réussite de nos jeunes, sur la diminution des comportements à risques, sur les événements de violence et d'intimidation.
Rendre conscient que travailler sur le climat scolaire positif a un véritable impact sur le bien-être des gens, sur une saine santé mentale, sur la réussite de nos jeunes, sur la diminution des comportements à risques, sur les événements de violence et d'intimidation.
Pourquoi proposer cet outil informatisé sur le climat scolaire...
Pourquoi proposer cet outil informatisé sur le climat scolaire...
Afin de reconnaître et identifier les composantes du climat scolaire et les pratiques éducatives qui en découlent.
Afin de reconnaître et identifier les composantes du climat scolaire et les pratiques éducatives qui en découlent.
Afin d'amener les intervenants à traduire les composantes et les pratiques éducatives en actions visibles dans le quotidien.
Afin d'amener les intervenants à traduire les composantes et les pratiques éducatives en actions visibles dans le quotidien.
Afin d'aider les équipes écoles à réfléchir à la démarche structurée qui va soutenir le climat scolaire: réaliser un portrait, analyser, planifier, actualiser les actions, évaluer et réguler.
Afin d'aider les équipes écoles à réfléchir à la démarche structurée qui va soutenir le climat scolaire: réaliser un portrait, analyser, planifier, actualiser les actions, évaluer et réguler.
Nous avons choisi un outil informatisé pour regrouper une multitude d'informations et d'outils afin d'atteindre nos buts qui sont:
Nous avons choisi un outil informatisé pour regrouper une multitude d'informations et d'outils afin d'atteindre nos buts qui sont:
1- Outiller les intervenants œuvrant dans le milieu scolaire.
1- Outiller les intervenants œuvrant dans le milieu scolaire.
2- Offrir des outils d'accompagnement pour un professionnel, un gestionnaire, un comité CVI (climat scolaire, prévention de la violence et de l'intimidation).
2- Offrir des outils d'accompagnement pour un professionnel, un gestionnaire, un comité CVI (climat scolaire, prévention de la violence et de l'intimidation).
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