L’activité "Le Spectacle" invite les élèves à organiser un événement créatif en utilisant leurs compétences en programmation. Dans ce monde, ils doivent concevoir et automatiser un spectacle interactif pour les habitants de Minecraft.

Les élèves utilisent la programmation par blocs ou Python pour :

• Créer des effets spéciaux, comme des feux d’artifice et des jeux de lumière.

• Chorégraphier les déplacements des personnages ou des créatures.

• Synchroniser des éléments du décor pour raconter une histoire captivante.

Cette activité met l’accent sur la créativité, la résolution de problèmes et la pensée informatique tout en offrant une expérience collaborative et ludique. Elle montre aux élèves comment utiliser le codage pour exprimer leur imagination et construire des expériences mémorables.

L’activité "Génération IA" plonge les élèves dans le monde fascinant de l’intelligence artificielle (IA) en leur permettant d’explorer ses principes fondamentaux et ses applications dans un cadre ludique.

Les élèves découvrent comment l’IA fonctionne en programmant des assistants virtuels pour aider les habitants d’un village Minecraft. À l’aide de blocs de code ou de Python, ils accomplissent des missions telles que :

• Former une IA à reconnaître différents objets ou comportements.

• Automatiser des tâches pour améliorer la vie du village, comme la récolte ou la distribution de ressources.

• Résoudre des défis en appliquant les concepts d’apprentissage machine et de prise de décision.

Cette activité permet d’aborder des notions essentielles comme la collecte de données, l’apprentissage supervisé et les biais de l’IA. Elle développe la pensée critique des élèves et les sensibilise aux impacts de l’IA dans notre société.

L’activité "Un monde meilleur ensemble" invite les élèves à explorer le thème de la coopération et de l’inclusion sociale.

Dans ce scénario, les Villageois et les Illageois, deux communautés en conflit, doivent apprendre à vivre ensemble. En utilisant la programmation par blocs ou Python, les élèves réalisent des tâches pour favoriser l’harmonie, comme :

• Construire des espaces partagés (parcs, ponts).

• Planter des jardins communautaires.

• Créer des solutions pour résoudre les conflits entre les groupes.

Cette activité met l'accent sur des valeurs comme l'entraide, la tolérance et la collaboration. Elle offre une expérience engageante pour initier les élèves au codage tout en encourageant des discussions sur la diversité et l’inclusion.