Dessiner un robot avec dash

Marian Carp

Initiation à la robotique et exploration du robot Dash

2^e cycle - 3e année

Canvas - Activité de robotique Ciprian Carp.pptx

AMORCE DE L’ACTIVITÉ

Qu’est-ce qu’un robot? À quoi servent-ils? Avantages/inconvénients? Quelles sont vos connaissances ou expériences en robotique/codage?

Voici 3 vidéos qui peuvent être pertinentes (au choix de l’enseignant) pour introduire le sujet:

Par la suite, laisser les élèves explorer l’application Blockly et faire les tutoriels pour bien connaître le robot (étape importante).

Pour voir à quoi ressemble l’application Blockly: https://www.youtube.com/watch?v=1pkpc2sNOAM

Les élèves peuvent travailler en équipes des 2 ou 3.

Ils doivent piger une seule carte défi et essayer de programmer à l’aide de l’application Blockly la figure géométrique demandée sur la carte.

Cartes-de-défis-Dash-A.pdf

Dans une première séquence, les élèves doivent tracer d’abord les formes du robot sur du papier quadrillé.

Consignes

•Un carré de 6 cm par 6 cm de côté

•Un rectangle de 4 cm par 6 cm

•Deux parallélogrammes qui ont au moins un côté de 5 cm

•Un triangle équilatéral

•Un triangle qui a au moins un côté de 2 cm

•Deux cercles

Ensuite à l’aide de l’application Blockly, les élèves doivent dessiner le robot