Dessiner un robot avec dash
Marian Carp
Initiation à la robotique et exploration du robot Dash
2e cycle - 3e année
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
AMORCE DE L’ACTIVITÉ
Qu’est-ce qu’un robot? À quoi servent-ils? Avantages/inconvénients? Quelles sont vos connaissances ou expériences en robotique/codage?
Voici 3 vidéos qui peuvent être pertinentes (au choix de l’enseignant) pour introduire le sujet:
1. https://www.youtube.com/watch?v=ihPu6tI7IV4
2. https://www.youtube.com/watch?v=bQilo5ecSX4
3. Dash (robot) : https://www.youtube.com/watch?v=MLKyBXUfTHQ
Par la suite, laisser les élèves explorer l’application Blockly et faire les tutoriels pour bien connaître le robot (étape importante).
Pour voir à quoi ressemble l’application Blockly: https://www.youtube.com/watch?v=1pkpc2sNOAM
Phase de réalisation
Les élèves peuvent travailler en équipes des 2 ou 3.
Ils doivent piger une seule carte défi et essayer de programmer à l’aide de l’application Blockly la figure géométrique demandée sur la carte.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Phase d'intégration
Dans une première séquence, les élèves doivent tracer d’abord les formes du robot sur du papier quadrillé.
Consignes
•Un carré de 6 cm par 6 cm de côté
•Un rectangle de 4 cm par 6 cm
•Deux parallélogrammes qui ont au moins un côté de 5 cm
•Un triangle équilatéral
•Un triangle qui a au moins un côté de 2 cm
•Deux cercles
Ensuite à l’aide de l’application Blockly, les élèves doivent dessiner le robot