Ateliers

Comme les ateliers faisaient partie de la routine de classe à la maternelle, il est intéressant de réutiliser ce modèle de gestion de classe pour consolider et faire de nouveaux apprentissages. Ces ateliers plus ludiques en début de première année évolueront en cours d’année pour faire place à des ateliers avec une intention pédagogique plus précise. Pour le choix des ateliers, il peut être rassurant pour les élèves d’utiliser un tableau similaire à celui de la maternelle.

Les buts de la mise en place d’ateliers ludiques sont de :

• Connaître les pairs;
• Développer les habiletés sociales (partage, écoute, compromis);
• Découvrir le matériel de la classe;
• Faire des choix;
• Faire connaître les règles de fonctionnement des ateliers afin d’enseigner les comportements attendus;
• Observer les habiletés et les compétences des élèves des nouveaux élèves;
• Créer un sentiment de sécurité puisqu’il s’agit d’un mode de fonctionnement connu et apprécié.

La fréquence : 2 à 3 fois semaine

La durée : environ 25 minutes