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Lors de la planification des rencontres virtuelles:
Lors de la planification des rencontres virtuelles:
- Informer les élèves du travail à faire avant, comment se morcellera la rencontre, prévoir le temps de questions et les exercices à venir
- Privilégier l’enseignement d’une notion à la fois
- Viser l’engagement des élèves par des interactions fréquentes
- Varier les modalités (capsule vidéo, classe inversée, rencontre synchrone, rencontre de petits groupes ou individuels, moments de travail d’équipe)
- S’assurer de conserver des traces (présences, interactions, questions ou difficultés des élèves, progression des élèves)
- Offrir des choix aux élèves
- Maintenir un contact régulier
- Être présent et disponible (plage horaire pour du soutien individuel)
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