Un espacio para compartir ideas transformadoras
La construcción de desafíos de aprendizaje en fichas culturales
El presente documento busca compartir la experiencia de construcción del desafío y la ficha de “María la curandera”, que la mayoría de ustedes ya conoce, para apoyar en la reflexión sobre los rasgos y características a considerar en el diseño.
La pesca en Puerto Ángel, Oaxaca
Don Andrés es pescador de Puerto Ángel que domina la pesca de curricán. En la comunidad, desde hace varias generaciones, se realiza este tipo de pesca artesanal. Es una modalidad que consiste en el arrastre del aparejo que se realiza desde una embarcación en movimiento. En este tipo de pesca, el curricán es un cebo artificial y colorido que atrae a los peces depredadores. El curricán con su peculiar diseño, al estar en movimiento por el arrastre de la embarcación, simula la manera de nadar de un pequeño pez, que en realidad es un anzuelo en el extremo del hilo de pescar.
Durante la visita pudimos acompañarlo y vivir un poco del arte de la pesca, como él lo llama. El trabajo comienza en la madrugada cuando aún el cielo es oscuro, pues hay que llevar la embarcación al mar. Cada lancha pesa alrededor de 300 kilos y debe moverse desde su anclaje en la costa hasta llegar a flote. Con el esfuerzo de varios pescadores dejamos la suave arena y Don Andrés perfiló el motor para adentrarnos hacia el océano.
En Nuevo Tabasco, Yaeli, una joven ingeniera comprometida con su comunidad, decidió ser educadora comunitaria de secundaria en su localidad. Su familia, como la mayoría de los habitantes en la comunidad, se dedica a producir carbón vegetal. El tema de interés que Yaeli quiere desarrollar en su comunidad aborda la reforestación pues reconoce que podría ser muy importante para contrarrestar años de tala inmoderada que han devastado hectáreas enteras de selva en su región.
Huerto de plantas medicinales, Laguna de San Isidro, Guerrero
Con el paso del tiempo se han ido perdiendo usos y costumbres de nuestras culturas originarias pero aún hay comunidades donde conservan prácticas culturales que son actos de resistencia al olvido. Así, en la Laguna, cuando alguien tiene una tristeza profunda en el alma, va al monte a cortar flores para luego soltarlas en el río y dejarlas ir en su caudal.
Cuentos de los niños del Ciprés, San Cristóbal de las Casas, Chiapas
Los niños y niñas de la comunidad del Ciprés, San Cristóbal de las Casas, Chiapas, crearon y recopilaron cuentos e historias que se narran en lengua tzotzil y español.
El oro líquido de mi pueblo
Josue nos cuenta sobre el tema de interés personal que profundizó y desarrolló a partir del trabajo con el ámbar que aprendió de su familia. El tema hace confluir elementos culturales, antropológicos, científicos y socioemocionales que permiten un aprendizaje profundo y significativo.
Proyecto comunitario en Patsanul, comunidad indigena de San Juan Chamula, Chiapas
Josue comparte la experiencia de apoyar un proyecto de desarrollo comunitario en la comunidad indígena de Patsanul, Chiapas.
Prácticas culturales en Tilil Centro, San Juan Chamula, Chiapas P
En este video se comparten testimonios de las figuras educativas y estudiantes de Tilil Centro, comunidad de Chamula, Chiapas, en los que se narra la experiencia de trabajo con el tema del alebrije.
Experiencias de aprendizaje en prácticas culturales y proyectos de desarrollo
Figuras educativas de San Cristobal de las Casas, Chiapas.
Demostraciones públicas de aprendizaje: El alebrije
Arrieros de Trancas, Guanajuato.
La leyenda del Pájaro Dziú
Versión en Maya elaborada por educadores comunitarios de Yucatán
Webinar: Compartiendo experiencias en prácticas culturales y proyectos de desarrollo comunitario.
Webinar: La comunidad que se transforma a sí misma.
Webinar: Prácticas Culturales y Proyectos de Desarrollo Comunitario
Webinar: Alcanzando sueños.
En el marco del 50 aniversario del CONAFE, se llevó a cabo la formación inicial de los enlaces estatales de Prácticas Culturales y de Proyectos de Desarrollo Comunitario (EPC) que operarán las estrategias estrategias de Prácticas Culturales y de Proyectos de Desarrollo Comunitario, durante el ciclo escolar 2021- 2022. Durante las demostraciones públicas, los aprendices compartieron sus producciones artísticas y lo que aprendieron al término de sus procesos.
Presentación de Prácticas Culturales y Proyectos de Desarrollo Comunitario
Participación en comunidad
Te invitamos a impulsar la participación de toda la comunidad y el fortalecimiento de los liderazgos locales pues, a partir de la autodeterminación y el enriquecimiento de las prácticas de aprendizaje basadas en la relación tutora, se logran cambios profundos en el desarrollo personal y comunitario.