4º E.P

WATERLOO

EN BUSCA DE WATERLOO


Material: Planos del patio del colegio y folios con letras de la palabra Waterloo.

Objetivos:

  • Buscar las letras de la estación de metro Waterloo a través del juego de orientación.
  • Orientarse en un plano para encontrar las pistas.
  • Trabajar en equipo para lograr el objetivo.

Desarrollo de la sesión:

Desde un punto de salida asignado por el profesor los alumnos organizados en grupos de 4 o 5 y con plano en mano tendrán que buscar por todo el patio del colegio las pistas para lograr formar la palabra WATERLOO.

En el plano están marcados 8 números al igual que las 8 letras que tiene la palabra W-A-T-E-R-L-O-O. En el patio encontrarán pintados en el suelo o la pared la letra correspondiente al número que tienen en el plano. Cuando encuentran la letra pintada en el patio tienen que volver al punto de partida donde el profesor les dará la letra en tamaño folio que han encontrado.

Finaliza el juego cuando el equipo ha encontrado todas las letras y las han puesto en orden.

Gana el equipo que antes las encuentre todas las letras y forme la palabra WATERLOO.

ANEXO- CONOCEMOS REINO UNIDO.pdf

Conocemos el Reino Unido

Material: Dossier

Objetivos:

  • Conocer y ubicar en el mapa Reino Unido, los cuatro estados así como Londres.
  • Investigar sobre los lugares más emblemáticos de Londres.
  • Distinguir los monumentos y lugares de Londres de otras ciudad.
  • Investigar sobre la bandera de Reino Unido.
  • Desarrollar la competencia digital.
  • Buscar información de Londres a través de los Chromebooks.

Desarrollo de las sesiones:

Sesión 1:

  • Buscamos en la PDI United Kingdom, posteriormente y de manera individual, cada alumno coloreará en su mapa la parte de corresponda a United Kingdom.
  • Hablaremos sobre los diferentes estados que forman Reindo Unido y nos centraremos más detenidamente en Inglaterrá, ya que es donde se encuentra la ciudad (Londres) que se está trabajando a lo largo del curso.

Sesión 2:

  • Conocemos la bandera de Reino Unido y pintamos de manera individual una.
  • Hablamos sobre Londres. A través de google map, nos adentramos a conocer esta ciudad londinense.

Sesiones 3-4

  • A través de los Chromebooks, los alumnos investigarán y conocerán más a fondo londres (población, moneda, gentilicio, patrón…)

Sesión 5-6:

  • Por parejas, se les facilitará unas imágenes de Londres, los alumnos a través del Chromebook, deberán buscar de qué monumento se trata e investigar sobre ellos.