2º E.I
LOS COLORES DE LA BANDERA
OBJETIVO: -CONOCER LOS COLORES DE LA BANDERA DE LONDRES
-RECONOCER LA BANDERA DE LONDRES
DESARROLLO:
-EMPEZAREMOS MOSTRANDO A LOS ALUMNOS LA BANDERA DE LONDRES, INSISTIENDO EN RECONOCER LOS TRES COLORES Y SU DIBUJO.
-MOSTRAREMOS VARIAS IMÁGENES DE BANDERAS PARA QUE NOS INDIQUEN CÚAL ES LA DE LONDRES.
-PREPARAREMOS BANDERINES DE LOS TRES COLORES DE LA BANDERA DE LONDRES (AZULES, ROJAS Y BLANCAS).
-DIVIDIREMOS A LOS ALUMNOS EN TRES GRUPOS. A CADA GRUPO LE CORRESPONDERÁ UN COLOR. DAREMOS LOS BANDERINES PARA QUE LAS RECORTEN.
-PREPARAREMOS LAS BANDERAS EN UNA TIRA ALTERNANDO LOS TRES COLORES, QUE NOS SERVIRÁN PARA LA DECORACIÓN DE LAS PUERTAS DE LA CLASE EL DÍA DE LA VISITA DE LOS PADRES, EL 17 DE JUNIO.
TEA TIME
OBJETIVO: -CONOCER LA TRADICIÓN DE LA HORA DEL TÉ.
-EXPERIMENTAR QUÉ SIGNIFICA LA HORA DEL TÉ.
DESARROLLO: -PREPARAREMOS TÉ DE DIFERENTES SABORES Y DEGUSTAREMOS CON DULCES.
INFORMACIÓN:
La hora del té es entre las 3 y las 5 de la tarde.
Afternoon Tea”, sin duda alguna, una de las tradiciones británicas más celebradas.
Nunca se sopla por encima de la taza para que se enfríe, está considerado de muy mal gusto, se remueve con la cucharilla.
CONOCEMOS EL LONDON EYE.
OBJETIVO:
- CONOCER EL LONDON EYE .
- DISFRUTAR EN LA ELABORACIÓN DE LA MAQUETA DEL LONDON EYE.
DESARROLLO:
- Visualizamos un video donde podemos ver las dimensiones del London eye y las vistas que podemos apreciar desde sus cápsulas. https://www.youtube.com/watch?v=F_VU4wcQayA
-Realizamos un mural-maqueta para una de nuestras puertas del aula. Nos dividimos en 4 grupos. El mural está realizado en cartón y las dimensiones son muy grandes. Utilizamos 4 cartones y elaboramos la plantilla. Entre todos los equipos vamos pintándola. Las cápsulas las realizaremos más adelante en otra actividad.
INFORMACIÓN:
EL LONDON EYE ES LA ATRACCIÓN TURÍSTICA MÁS POPULAR DEL REINO UNIDO, CON MÁS DE 3 MILLONES DE VISITANTES AL AÑO. ESTÁ SITUADA EN EL SOUTH BANK DEL RIO TAMESIS EN LONDRES. TIENE 135 M DE ALTURA Y EL CÍRCULO UN DIÁMETRO DE 120M.
CARTEL LONDON
OBJETIVO: - IDENTIFICAR LAS LETRAS QUE COMPONEN LA PALABRA “LONDON”
- RECONOCER LOS COLORES DE LA BANDERA
DESARROLLO:
-EMPEZAREMOS MOSTRANDO A LOS ALUMNOS EL CARTEL DE LONDON QUE VAMOS A HACER.
- DIVIDIREMOS A LOS ALUMNOS EN 6 GRUPOS.
- A CADA GRUPO LE DAREMOS UNA LETRA EN BLANCO, DE MANERA QUE CADA GRUPO PINTARÁ UNA LETRA DEL CARTEL, SIEGUIENO LAS INDICACIONES PARA COLOREAR COMO EL CARTEL MOSTRADO.
-DECORAREMOS LA CLASE CON EL CARTEL.
BIG BEN
OBJETIVO: -RECONOCER UN MONUMENTO EMBLEMÁTICO DE LONDON
-CONOCER LOS NÚMEROS DEL RELOJ
DESARROLLO:
-EMPEZAREMOS MOSTRANDO A LOS ALUMNOS FOTOGRAFÍAS DEL BIG BEN Y EXPLICANDO QUE EL BIG BEN FORMA PARTE DEL PALACIO DE WESTMINSTER, DÓNDE SE ENCUETRA EL PARLAMENTO.
EXPLICAMOS QUE RECIBE EL NOMBRE POR SU CAMPANA, DE GRAN TAMAÑO.
APROVECHAMOS Y VEMOS UN VÍDEO DE LA CAMPANA
https://www.youtube.com/watch?v=fKmpld1PoPQ
https://www.youtube.com/watch?v=QNDj3pAHaX0
-REALIZAMOS LA FICHA, EN LA QUE DEBEN COMPLETAR CON LAS PALABRAS QUE INDICA LA PROFESORA
-ENSEÑAMOS LA CANCIÓN “BIG BEN” https://www.youtube.com/watch?v=V9x1R0DhK1M
-COMPLETAMOS EL RELOJ CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN. EXPLICANDO QUE LOS RELOJES TIENEN SIEMPRE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 12.
-PARA TERMINAR RELIAZAMOS ENTRE TODOS UN BIG BEN.
LLAMAMOS A LOS ALUMNOS POR EQUIPOS PARA QUE ESTAMPEN CON UNA ESPONJA EN FORMA DE RECTÁNGULO Y CON PINTURA MARRÓN, COMO SI FUESEN LOS LADRILLOS DE LA TORRE. CADA EQUIPO LLENARÁ UNA CARTULINA.
DESPUÉS RELAIZAREMOS LA PARTE DE ARRIBA, DONDE ESTÁ SITUADO EL RELOJ. PARA ELLO REALIZAREMOS LA TÉCNICA DEL DRAPEADO, PERO CON UNA ESPONJA, CON PINTURA GRIS Y MARRÓN.
-TERMINAMOS PONIENDO LAS LETRAS SOBRE EL BIG BEN.
CONOCEMOS MÁS COSAS DE LA BANDERA
OBJETIVO: -RECORDAR LOS COLORES DE LA BANDERA DE LONDRES
-RECONOCER LA BANDERA DE LONDRES
-SABER CUÁNDO SE PONE EN EL PALACIO.
-PRACTICAR UNA NUEVA TÉCNICA, EL ARRUGADO.
-TRABAJAR EN ACTIVIDADES COLECTIVAS.
DESARROLLO:
-AUNQUE YA SON VARIAS VECES LAS QUE HEMOS ENSEÑADO A LOS ALUMNOS LA BANDERA DE LONDRES, EMPEZAREMOS MOSTRANDOLA PARA RECORDAR SUS COLORES Y SU DIBUJO.
-LES EXPLICAREMOS CUÁNDO SE PONE ESTA BANDERA EN EL PALACIO DE BUCKIGHAM:
*CUANDO LA REINA ESTÁ EN PALACIO SE PONE LA ROYAL STANDARD
*CUANDO LA REINA SE ENCUENTRA FUERA DE PALACIO SE PONE LA UNION FLAG O UNION JACK.
-LLAMAREMOS A LOS ALUMNOS POR GRUPOS PARA QUE VAYAN ARRUGANDO PAPELES DE SEDA DE LOS TRES COLORES. POCO A POCO LOS PEGAREMOS EN EL LUGAR CORRESPONDIENTE PARA COMPLETAR LA BANDERA.
-ADEMÁS DEL TRABAJO EN GRUPO DE CLASE, SE FAVORECERÁ LA RELACION CON LA OTRA CLASE, YA QUE CADA CLASE HARÁ UNA MITAD DE LA BANDERA. DESPUÉS NOS JUNTAREMOS PARA FORMAR LA BANDERA.