Girls code it better
Il metodo "Lepida scuola" prevede 4 fasi di lavoro: eccole qui spiegate
Presentazione degli strumenti
Come hanno raccontato le ragazze, il primo incontro è stata una presentazione a 360° (conoscenza dei membri del club e alla presentazione delle ragazze, intro al progetto GCIB e fasi metodo PBL; intro tecnologie e tema; calendario; primi approcci con tecnologie - stampa 3D, arduino, taglio laser). Ma non poteva certo bastare!
Nei tre incontri successivi si sono ripresi uno per uno gli strumenti (Arduino, taglio laser e stampante 3d), il progetto e le modalità di attuazione.
II incontro - presentazione stampa 3D, confronto tra stampante in kit e stampante già assemblata, siti di condivisione progetti (es. Thinglverse); presentazione software stampante 3D CURA e file estensione .stl; esempio preparazione stampa su modello precostituito; stampa dell'esemplare scelto.
III incontro - Google Sites; presentazione Arduino scheda e software, alcuni esempi
IV incontro - presentazione software e lavori realizzati al taglio laser (taglio e incisione su diversi materiali); spiegazione di Scratch, concetti coding, community, remix. visione di progetti di presentazione salvati nel profilo online per ipotizzare una documentazione delle attività del club, utilizzo libero del software online e offline.
Ideazione
Nel quinto incontro (dopo aver ripercorso le fasi del progetto) abbiamo spiegato l'ideazione, risposto a domande e brainstorming attraverso cui abbiamo stabilito gli obiettivi per attuare il nostro progetto. Abbiamo cominciato con l'ideazione compilando la mappa split tree che alleghiamo qui sotto. Dopo il confronto ci siamo focalizzati sul prodotto (stampante 3D da kit).
Progettazione
Il sesto e settimo incontro sono stati dedicati alla progettazione dei vari aspetti per la scatola, prendendo spunto dai bozzetti realizzati precedentemente e continuando a lavorare sulle lavagne che tappezzano l'aula 3.0.
VI incontro
Ripreso l'esito dell'ideazione, abbiamo scomposto le attività/prodotti compilando la tabella di ideazione per una pianificazione dettagliata.
VII incontro
Abbiamo completato la progettazione confrontando le tabelle, visionato i materiali e visto il sito per creare contenitori con il taglio laser (Maker case), misurato il kit prototipo, avviato la documentazione con sintesi delle lezioni finora svolte. Ecco le nostre lavagne di lavoro
Creazione
Dall'ottavo incontro abbiamo iniziato a creare ciò che avevamo progettato.
VIII incontro: inizio montaggio kit stampante (estrusore); gruppo di disegno - bozzetto, decorazioni, logo dopo ricerca di spunti online; gruppo di documentazione - foto, selezione materiali grezzi incontri precedenti, predisposizione struttura google sites -; gruppo supporto tecnico connessioni dispositivi mobili (vedi slideshow in arrivo);
IX incontro: discussione dei bozzetti del contenitore, della decorazione e dei loghi; ricerca grafica decorazione, realizzazione digitale loghi; documentazione e sintesi incontri; prosecuzione montaggio kit stampante (vedi slideshow in arrivo);
X incontro: montaggio varie parti del kit (estrusore sulla stampante e piatto di stampa); documentazione sul sito e caricamento materiali su Sites; utilizzo Inkscape per creazione logo in vettoriale; misurazione e rilievo per costruzione contenitore (vedi slideshow in arrivo);
XI incontro: in tre gruppi ci siamo occupate di: terminare il montaggio della parte meccanica del kit della stampante 3D; definire le decorazioni l'aspetto e le dimensioni delle pareti della scatola contenitore; aggiornare il sito con la documentazione dei vari incontri (vedi slideshow presto in arrivo);
XII incontro: saldature dei cavi della stampante, presentazione del software di modellazione 3D per preparazione all'uscita al fab lab (vedi slideshow in arrivo).
La struttura della stampante
Dal kit, volta per volta e a turno, seguendo le istruzioni, abbiamo montato le varie parti
Il sito
Un gruppo si è dedicato a definire con la prof. le sezioni del sito e a selezionare foto e contenuti
La decorazione
Un gruppo si è dedicato alla progettazione della decorazione della scatola, prendendo spunto dai bozzetti realizzati precedentemente.
I documenti
Una ricca documentazione audio e video ci ha consentito di ricostruire passo passo il nostro processo di lavoro e di disporre di materiali da selezionare
Creazione a Distanza
L'arrivo del COVID-19 ha scombinato tutti i piani, allungando la fase di creazione e documentazione che era in fase conclusiva, rimandando a data da destinarsi la presentazione dei lavori alla comunità scolastica, potendo garantire solo la pubblicazione del Google Sites.
XIII - incontro virtuale per verificare la disponibilità a procedere a distanza una volta a settimana con tempi più condensati
XIV - Con Inventor abbiamo modellato il contenitore in maniera virtuale per procedere - in assenza del kit fisico - a progettare le componenti da tagliare con laser
XV - prosecuzione della progettazione del contenitore della stampante
XVI - organizzazione per partecipazione al social wall; inizio della decorazione del contenitore
XVII - esplorazione del software di stampa 3D "Cura"
XVIII - trattamento digitale di un disegno fatto a mano perché sia tagliato con il laser per il contenitore della stampante
XIX - documentazione on line in gruppi
XX - documentazione mediante google sites
XXI - visita virtuale al Fab Lab e taglio laser di parte del contenitore
XXII - redazione della Google Sites per sistemare la documentazione
XXIII - verifica e pubblicazione del minisito
Slideshow laboratorio in DAD (presto in arrivo)