Pada pertemuan 24 ini Ananda melakukan kegiatan sebagai berikut :

1. Memahami operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli begitupula sebaliknya

2. Siswa diberikan worksheet sebuah sketsa masjid yang harus diberi warna

3. Warna yang diberikan harus sesuai dengan jawaban pada soal-soal di dalam power point yang disajikan

Pada pertemuan 23 ini Ananda melakukan kegiatan sebagai berikut :

1. Memahami penjumlahan dan pengurangan pecahan penyebut sama dan penyebut berbeda dengan cara CPA (Concrete-Pictorial-Abstract)

2. Tahap Concrete dengan bantuan kertas dalam memahami pecahan yang dimaksud, lalu dilanjutkan menggunakan website mathigon sebagai tahap pictorial.

3. Terakhir di tahap abstrack siswa mengerjakan exit tickets yang diberikan.

Pada pertemuan 22 ini Ananda melakukan kegiatan sebagai berikut :

1. Memahami makna desimal dan nilai tempat desimal

2. Mengubah pecahan menjadi desimal dan sebaliknya

3. Lalu belajar membandingkan dan mengurutkan bilangan desimal dengan tepat.

4. Terakhir siswa mengerjakan paket worksheet di pekan ini tentang pecahan campuran dan desimal.

Pada pertemuan 21 ini Ananda melakukan kegiatan sebagai berikut :

1. Ananda akan belajar cara membandingkan dan mengurutkan pecahan campuran (contoh: 2 ½ kg, 1 ¾ kg, dst.), sebuah keahlian penting yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari, seperti saat menimbang barang atau mengikuti resep masakan.

2. Permainan "Garis Bilangan Manusia": Ananda akan bergerak aktif dan berbaris di depan kelas sesuai urutan kartu pecahan yang mereka pegang.

3. Kompetisi "Pos Misi Kebaikan": Ananda akan berkompetisi secara sehat dalam tim, berlari dari satu pos ke pos lain untuk memecahkan soal cerita dan mengumpulkan "Bintang Kebaikan".

4. Yuk, Lanjutkan Misi di Rumah! Ayah & Bunda dapat membantu memperkuat pemahaman ananda dengan cara yang menyenangkan:

• Saat Memasak: Ajak ananda menakar bahan di dapur. Tanyakan, "Mana yang lebih banyak, 1 ½ gelas tepung atau 1 ¾ gelas gula?"

• Saat Berbelanja: Tunjukkan berat barang, misalnya "Lihat, apel ini beratnya 1 ¼ kg, jeruk ini 1 ½ kg. Mana yang lebih berat ya?"

Pada pertemuan 20 ini Ananda melakukan kegiatan sebagai berikut :

1. Review materi sebelumnya mengenai membandingkan dan mengurutkan pecahan biasa

2. Memahami bagaimana mengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa begitu pun sebaliknya

3. Siswa diberikan kartu-kartu soal untuk bermain Quizventure sebagai Exit Ticket!

Pada pertemuan 19 ini Ananda melakukan kegiatan sebagai berikut :

1. Review materi sebelumnya mengenai pecahan senilai

2. Memahami bagaimana membandingkan dan mengurutkan pecahan biasa (penyebut sama dan penyebut berbeda)

3. Siswa mengerjakan WS terkait keseluruhan materi

Pada pertemuan 18 ini Ananda melakukan kegiatan sebagai berikut :

1. Review terlebih dahulu apa itu pecahan

2. Siswa mengingat bagaimana membaca dan menyajikan pecahan yang tepat

3. Memahami bagaimana mencari pecahan senilai (menyederhanakan dan memperbesar nilai pecahan)

4. Siswa mengerjakan 3 challenge tentang pecahan!