وَمَا مِن دَآبَّةٍ فِى ٱلْأَرْضِ وَلَا طَٰٓئِرٍ يَطِيرُ بِجَنَاحَيْهِ إِلَّآ أُمَمٌ أَمْثَالُكُم ۚ مَّا فَرَّطْنَا فِى ٱلْكِتَٰبِ مِن شَىْءٍ ۚ ثُمَّ إِلَىٰ رَبِّهِمْ يُحْشَرُونَ

Artinya: Dan tiadalah binatang-binatang yang ada di bumi dan burung-burung yang terbang dengan kedua sayapnya, melainkan umat (juga) seperti kamu. Tiadalah Kami alpakan sesuatupun dalam Al-Kitab, kemudian kepada Tuhanlah mereka dihimpunkan. (Q.S. Al Anam : 38)

Tanda-tanda kekuasaan Allah di alam semesta ini tidak terhitung banyaknya. Manusia diciptakan di dunia tidak untuk sesuatu yang sia-sia atau karena kebetulan; namun terdapat makhluk-makhluk lain di sekitar mereka, seperti hewan melata, burung-burung, serangga, dan lain sebagainya; itu semua memiliki ciri yang sama dengan manusia, butuh terhadap Sang Pencipta agar Dia memberi rezeki, menjaga, dan mengatur urusannya; dan mereka pada akhirnya akan dikumpulkan menuju Tuhan mereka untuk memutuskan perkara antara mereka. Allah sama sekali tidak melalaikan itu semua, Dia telah menulis dalam Lauhul Mahfudz segala urusan agama baik itu secara terperinci atau secara umum; maka apakah masuk akal bahwa Allah yang memiliki kekuasaan seperti ini, tidak mampu untuk menurunkan mukjizat?!

Ananda sholeh-sholehah level 5, agar lebih memahami mengenai makhluk hidup, mari kita kenali ciri-cirinya dengan membaca materi pembelajaran yang berjudul KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP, dapat juga dengan memperhatikan video pembelajarannya serta mengerjakan worksheet untuk menguatkan pemahamanmu. :)

Menurut syariat Islam, semua ciptaan Allah adalah makhluk, termasuk alam semesta beserta isinya, yaitu 'Arsy, langit, bintang, bumi, air dan lainnya. 

Makhluk atau organisme hidup disebut biotik, sedangkan benda mati atau lingkungan fisik disebut abiotik.

Interaksi antara biotik dan abiotik ini membentuk suatu ekosistem, atau dapat juga diartikan bahwa ekosistem adalah suatu sistem yang terdiri dari organisme hidup (biotik) dan lingkungan fisik (abiotik) yang saling berinteraksi di dalam suatu wilayah atau area tertentu. 

Yuk pelajari kembali mengenai ekosistem ini melalui slide materi belajar yang berjudul EKOSISTEM dan uji pemahamanmu dengan mengerjakan worksheet pembelajaran ekosistem.

Bismillah. 

Materi yang diberikan kali ini adalah materi review atau ringkasan dari 2 materi IPA yang sudah dipelajari sebelumnya yaitu tentang Makhluk Hidup dan klasifikasinya serta Ekosistem. Selain itu dalam review materi ini juga merupakan penggabungan dengan materi PLH tentang Pemeliharaan Sumber Daya Alam (SDA).

Oleh karena itu, sebelum mempelajari kembali ringkasan materi ini, sebaiknya ananda sholeh sholehah semua membaca terlebih dahulu materi pelajaran yang diberikan sebelumnya supaya benar-benar bisa dipahami.

Selamat dan semangat belajar ya.. 

Bismillahirrahmanirrahim…

Ananda sholeh dan sholehah level 5, pernahkah kalian merasakan hangatnya air saat kita memanaskannya di atas api? Atau panasnya sendok ketika dimasukkan ke dalam air panas? Itulah tanda bahwa panas atau kalor sedang berpindah.

Suhu adalah ukuran panas atau dinginnya suatu benda. Ketika kita memanaskan air menggunakan kompor, panas dari api kompor akan berpindah ke panci, lalu ke air hingga akhirnya air menjadi panas bahkan mendidih.

Perpindahan panas itu bisa terjadi dengan tiga cara.
Pertama, konduksi, yaitu panas merambat melalui benda padat seperti panci.
Kedua, konveksi, yaitu panas berpindah bersama aliran air yang bergerak naik dan turun saat dipanaskan.
Ketiga, radiasi, yaitu panas yang bisa kita rasakan langsung dari api walaupun tidak menyentuhnya.

Semua itu menunjukkan betapa sempurnanya aturan yang Allah ciptakan di alam ini. Tidak ada yang terjadi secara kebetulan. Bahkan panas yang kita rasakan pun bekerja dengan hukum yang teratur.

Pada kegiatan project day, menyajikan berbagai alat dan bahan yang mengandung sifat konduktor dan isolator. Selain itu ananda menjelaskan perpindahan panas seperti konduksi, konveksi, dan radiasi.

Semua benda di alam ini, baik tumbuh-tumbuhan, hewan maupun manusia termasuk materi. Istilah materi meliputi segala sesuatu yang dapat dilihat dan disentuh (seperti air, pohon, dan tanah), serta yang tidak dapat dilihat dan disentuh (seperti udara).

Materi dan zat memiliki kaitan erat tetapi tidak sama persis.

Materi adalah segala sesuatu yang memiliki massa dan menempati ruang (volume).

Zat adalah bentuk spesifik dari materi yang memiliki komposisi kimia tetap dan sifat yang khas, seperti zat murni (unsur/senyawa).

Singkatnya, semua zat adalah materi, tetapi materi tidak selalu berupa satu zat murni (bisa berupa campuran).

Agar semakin memahami pengetahuan tentang penggolongan zat dan perubahannya, sholeh dan sholehah bisa baca kembali beberapa slide pembelajaran yang pernah disampaikan oleh Bapak dan Ibu Guru di kelas ya.. 

TUJUAN PEMBELAJARAN PORTOFOLIO IPA

Ananda sholeh dan sholehah mampu:

• mengidentifikasi bahan bangunan berdasarkan sifat zatnya,

• mengelompokkan zat tunggal dan zat campuran,

• menjelaskan perubahan wujud zat dalam proses pembangunan,

• membandingkan teknologi bangunan dari beberapa masa,

• menyampaikan pendapat berdasarkan hasil observasi. 

Materi: Perubahan wujud zat, Sifat zat, Zat tunggal & zat campuran

Tema: “Perkembangan Teknologi Bahan Bangunan dari Masa ke Masa”