3. PRODUCTO RELEVANTE

La tarea final que proponemos es: 

En pequeño grupo. (tres componentes): 

• • Recopilar información acerca del número de abejas que forman un panal de media, cuántas hay de cada clase y la producción de miel que suele generar un panal de tipo medio. Investigar acerca de localidades o zonas de Andalucía que son especialmente ricas en producción de miel y qué condiciones de clima deben darse para favorecer su desarrollo. Desarrollar un panel informativo (mural, lapbook, presentación de diapositivas o infografía) para exponer los resultados de la investigación. 

  • Explicar cómo se produce la polinización. Citar los tipos de reproducción de las plantas y cuáles son los órganos sexuales de algunas de ellas. Realizar un minivideo  (stop motion) para ello. 

  • Realizar un glosario de términos de especial relevancia  en el tema: apicultor, enjambre, panal, zángano...

Estos materiales y enlaces  pueden  ayudar a realizar las tareas y  a coger algunas ideas:

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/paso-a-paso-como-crear-infografias/

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cateater.stopmotionstudio&hl=es&gl=US&pli=1