Personatges de contes i llegendes es materialitzen, donant vida a les històries que s'amaguen entre les pàgines.

Present a totes les assignatures, com a eina d'aprenentatge.

Fomentar el gust per la literatura i el pensament crític

Desenvolupar habilitats crítiques i analítiques.

L’aprenentatge de la lectura implica desenvolupar la capacitat de llegir, comprendre i interpretar textos.

L’adquisició de les habilitats bàsiques de lectura eS produeix durant el cicle inicial de primària, i és en aquesta etapa on cal aplicar les mesures de suport necessàries per als alumnes amb dificultats. 

En els cicles posteriors de primària i a la secundària, cal continuar treballant les estratègies lectores, adaptant-les a les exigències específiques de cada nivell educatiu.

La competència lingüística, i especialment la comprensió lectora, constitueix la base de qualsevol aprenentatge. En el nostre sistema educatiu, dominar la comprensió lectora és essencial per assolir l'èxit escolar. 

Els alumnes han de desenvolupar la seva responsabilitat en l’aprenentatge, sent conscients de les estratègies específiques que utilitzen en cada àrea del coneixement. A més, han de saber utilitzar la lectura com a eina per accedir a la informació, descobrir i ampliar coneixements. En aquest sentit, la lectura esdevé un instrument fonamental d’aprenentatge en totes les àrees i matèries del currículum.

La competència lectora s’adquireix desenvolupant l’hàbit lector i fomentant una lectura sistemàtica en qualsevol suport. 

És important aprendre a reflexionar sobre allò que s’ha llegit, ser capaç d’explicar-ho amb evidències, sigui de forma oral o escrita, i saber compartir-ho amb els altres.