LEER JUNTOS, INTERPRETAR JUNTOS, APRENDER JUNTOS
Una explicación inicial
Al jubilarme en 2018 decidí seguir colaborando con el CEIP Castra Caecilia de Cáceres como maestro jubilado colaborador, figura que se contempla en la Comunidad Autónoma de Extremadura. De forma que una vez por semana acudía al colegio a impartir talleres de lectura en colaboración con algunos tutores de 4º, 5º y 6º de primaria. Hasta marzo de 2020 lo hacía de forma presencial, frente al alumnado en el aula. El 14 de marzo de 2020 cerraron sus puertas los colegios y el alumnado, como el resto de la población, permaneció confinado en sus casas. La enseñanza presencial se tuvo que sustituir con mayor o menor fortuna por la enseñanza online.
Con Cristina y Santiago, tutores de 5ºA y 5ºB, creí que mi aportación en lectura literaria y fomento de la lectura seguía siendo necesaria en momentos como aquellos en que los aspectos básicos del currículo demandaban toda la atención por parte de los tutores que se enfrentaban a la ardua de diseñar una enseñanza a distancia para la que nadie estaba preparado. Y lo que era más importante, había que retomar el contacto humano siquiera a través de las pantallas individuales de cada alumno desde sus casas. Así comenzó esta aventura de "Club de lectura virtual" que fue mejorando semana a semana a medida que implementábamos conocimiento y experiencia. Es verdad que esta modalidad online no es la alternativa, ni sustituye de forma ideal a la interacción acostumbrada entre alumnado y profesorado, pero fue - y en nuestro caso sigue siendo - una solución en tiempos de necesidad que ha permitido comunicar, dialogar, relacionarnos, aprender a interpretar los textos y a disfrutar de las buenas historias.
Al regresar a las aulas alumnos y maestros en septiembre de 2020 - algo de vital importancia para el alumnado más vulnerable - entendimos que por el bien de la comunidad educativa y del mío propio, yo no debería tomar contacto presencial. Dado lo positivo de la experiencia llevada a cabo de marzo a junio anterior, con la dirección del colegio y los tutores/as de 5º (CRISTINA, SANTIAGO, EMI y LOLO) decidimos continuar con el Club de Lectura Online durante el curso 2020/2021. Lo hacemos durante una sesión a la semana, cada jueves, agrupando las clases de dos en dos:
6ºA y 5ºB de 10:30 a 11:15; y
5ºC y 5ºD de 11:15 a 12:00
a través de la plataforma Google Meet. De manera que yo envío el enlace de la reunión el día anterior y los tutores se conectan desde la clase. Si por alguna razón algún alumno/a faltaba a clase o se confinaba algún grupo - cosa que ha ocurrido en alguna ocasión - la conexión se realiza desde sus casas (y por supuesto, yo desde la mía). Todo ello figura recogido en plan de centro y con el debido conocimiento y autorización de las familias.
En la barra de navegación de la parte superior iréis encontrando los libros que venimos leyendo y compartiendo 75 alumnos y alumnas de 5º y sus respectivos tutores.
En el curso actual (2021-2022) continúa este proyecto de lectura escolar online con los cuatro grupos de alumnos -que ya han pasado a 6º - con conexiones simultáneas con 6ºA, 6ºB, 6ºC y 6ºD los jueves de 10 a 11.
Antonio Tejero Aparicio
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