La duración de este proyecto es de 15 meses: del 1 de junio de 2023 al 31 de agosto de 2024.
Este proyecto consta de 6 aprendizajes por observación, 5 cursos estructurados, además de un experto invitado.
FECHAS: Del 20 al 24 de noviembre 2023.
OBJETIVOS: Visitar el ECML, conocer el sistema educativo, así como la formación inicial y continua del profesorado en Austria y establecer contactos entre centros e instituciones.
FECHAS: Del 20 al 24 de noviembre 2023.
OBJETIVOS: Visitar el ECML, conocer el sistema educativo, así como la formación inicial y continua del profesorado en Austria y establecer contactos entre centros e instituciones.
FECHAS: Del 20 al 25 de enero de 2024.
OBJETIVOS: Comprender el enfoque de la fotografía basado en competencias como herramienta en la educación y su importancia como herramienta para facilitar el aprendizaje basado en la investigación y el aprendizaje basado en proyectos.
FECHAS: Del 5 al 12 de febrero de 2024.
OBJETIVOS: Visitar el centro de educación secundaria 'Cato Bontjes van Beek Gymnasium', en Achim, Alemania y establecer contactos y vías de colaboración entre los docentes alemanes y aragoneses.
FECHAS: Del 11 al 15 de marzo 2024.
OBJETIVOS: Visitar un centro de formación del profesorado, conocer el sistema educativo así como la formación inicial y continua del profesorado en Irlanda y establecer contactos entre centros e instituciones.
FECHAS: Del 25 al 30 de marzo de 2024.
OBJETIVOS: Conocer las bases de la Inteligencia Artificial y su aplicación en educación, especialmente para profesorado de idiomas.
FECHAS: Del 15 al 22 de abril de 2024.
OBJETIVOS: Observar las prácticas pedagógicas en centros franceses y ampliar la lista de contactos con docentes de la Académie de Hauts-de-France
FECHAS: Del 22 al 27 de abril de 2024.
OBJETIVOS: Conocer la historia del juego, los elementos del juego, diseñar actividades basadas en juegos; diseñar juegos nuevos para el aula y usar avatares como herramienta de autoevaluación.
FECHAS: Del 6 al 10 de mayo de 2024.
OBJETIVOS: Conocer la metodología y aspectos didácticos de los centros educativos visitados, establecer redes de contacto para promover la internacionalización de los centros en Aragón y llevar a cabo un proyecto intercentros a nivel europeo basado en fotografía en el aula de idiomas.
FECHAS: Del 6 al 11 de mayo de 2024.
OBJETIVOS: Identificar posibles signos (tanto fortalezas como debilidades) de dislexia en sus aulas; crear un conjunto de herramientas con ideas prácticas de enseñanza para todas las áreas del aprendizaje de idiomas para ayudar a los estudiantes de idiomas disléxicos.
FECHAS: Del 20 al 24 de mayo de 2024.
OBJETIVOS: Conocer el sistema educativo holandés visitando 2 centros de Ed. Primaria y 2 de Ed. Secundaria
FECHAS: Del 9 al 14 de junio de 2024.
OBJETIVOS: Profundizar en el uso y manejo de herramientas digitales para contribuir a la creatividad en las aulas y a una mejora de la competencia digital docente.
FECHAS: Del 24 al 26 de abril de 2024.
OBJETIVOS: Establecer relaciones internacionales con el Centro Europeo de Lenguas Modernas del Consejo de Europa y dar a conocer los recursos disponibles a los docentes aragoneses.