Trilhas do Conhecimento 2021
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1ª Trilha do conhecimento: Núcleo de Gestão de Carreira do Magistério
1ª Trilha do conhecimento: Núcleo de Gestão de Carreira do Magistério
Material apresentado na formação continuada sobre a carreira docente:
Material apresentado na formação continuada sobre a carreira docente:
Trilha do Conhecimento - Núcleo de Gestão.pdf2ª Trilha do conhecimento: AFINAL, O QUE É ENSINO HÍBRIDO?
2ª Trilha do conhecimento: AFINAL, O QUE É ENSINO HÍBRIDO?
Material de apoio e complementação da carga horária da certificação da Trilha: Afinal, o que é ensino híbrido?
Material de apoio e complementação da carga horária da certificação da Trilha: Afinal, o que é ensino híbrido?
Profª Carla Felcher - Certificação: 6 horas
FORMAÇÃO CANOAS.pdfSete críticas à sala de aula invertida.pdfO uso da sala de aula invertida.pdfEducação Híbrida.pdf3ª Trilha do conhecimento: ENTRE ASPAS: O "PÓS-AINDA-PANDEMIA" E A EDUCAÇÃO
3ª Trilha do conhecimento: ENTRE ASPAS: O "PÓS-AINDA-PANDEMIA" E A EDUCAÇÃO
A 3ª Trilha do Conhecimento é fortemente indicada para todas as etapas (Educação Infantil, Anos Iniciais, Anos Finais e EJA) e possui uma certificação de
40 horas
(os 4 módulos e mais o material de apoio disponível).
A apresentação e a explicação sobre a Trilha completa está no início do 1º módulo, caso esteja com dúvidas.
Esperamos que todos(as) os(as) docentes e demais profissionais da Educação possam assistir!
Buscamos aproximar nossos conhecimentos, abrir portas e janelas para o diálogo sobre esse período que estamos vivendo no momento em que deixamos o ensino 100% remoto para mais uma transformação (nossa e das crianças e estudantes) com o retorno à escola.
Nesse espaço formativo do site, de forma assíncrona (cada um poderá ver em seu tempo, porém é preciso acompanhar as 4 partes para concluir o curso), temos os seguintes módulos:
MÓDULO 1: Acolhimento
MÓDULO 1: Acolhimento
Como convidadas(os), temos as orientadoras Aline Weber (EMEF Rondônia) e Joana Willadino (EMEF Rui Cirne Lima).
A mediação é de Ana Paula da Silva e Juliane Gavião (DGIF).
O Narrador.pdfBENJAMIN, Walter. O narrador: considerações sobre a obra de Nikolai Leskov. In.: Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. 3. ed. São Paulo: Brasiliense, 1997, p. 197-221.
Materiais de Apoio - Módulo 1
Renato Janine Ribeiro - Volta às aulas presenciais.pdfvídeo de apoio, sugerido pela palestrante
Dança ou o que quer que pulse projeto.mp4Coreografia: Dança??? ou o que quer que pulse!!!, de Joana Willadino.
Ano: 2019
MÓDULO 2: Luto
MÓDULO 2: Luto
Como convidadas(os), temos as psicólogas Carolina Silva e Denise Wedman.
A mediação é de Ana Paula da Silva e Juliana Silva (DGIF).
Material de Apoio Módulo 2 - Editora Jujuba
1624026545Encarte_Monica_2_1.pdfMÓDULO 3: Aprendizagens
MÓDULO 3: Aprendizagens
Como convidadas(os), temos as professoras Ariane Bonato, Janaína Fidelis e Mariele Souza (EMEF Leonel Brizola) e Bruna da Luz e Sanira Antunes (EMEF Odette Freitas).
A mediação é de Carolina Monteiro e Gabriele Bonotto (DGIF)
Trilhas de aprendigem Odette.pdfMaterial de Apoio Módulo 3
Trilhas da aprendizagem_ Leonel.pdfMÓDULO 4: Aprendizagens
MÓDULO 4: Aprendizagens
Como convidadas(os), temos as professoras Cristina Muhlen (Coordenadora da Educação Infantil), Katielle Oliveira (Anos Iniciais- EMEF Pinto Bandeira e Nelson Paim Terra), Clarissa Pujol (Anos Finais- EMEF Tancredo Neves) e Alex Totti (EJA - EMEF Erna Würth e vice-diretor da EMEF Guajuviras).
A mediação é de Gabriele Bonotto (DGIF).
Material de Apoio Módulo 4
Ailton-Krenak-O-amanhã-não-está-à-venda-1.pdf-1.pdfObrigada por assistir!
Em seu tempo, conclua os 4 módulos.
E, para além da certificação, esteja conosco nessa jornada de reflexões sobre o retorno nesse período pós-pandemia.
4ª Trilha do conhecimento: CUIDADO E EDUCAÇÃO NO ACOMPANHAMENTO DAS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM
4ª Trilha do conhecimento: CUIDADO E EDUCAÇÃO NO ACOMPANHAMENTO DAS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM
A 4ª Trilha do Conhecimento aborda a importância do processo contínuo de observação, registro e reflexão da vida cotidiana na Educação Infantil, e possui uma certificação total de
6 horas
(os 2 módulos e material de apoio disponível)
Para receber a certificação total é necessário que os formulários de ambos os módulos sejam preenchidos e enviados
Boa Formação!
MÓDULO 1: Organização Intencional das Experiências de Educação e Cuidado
MÓDULO 1: Organização Intencional das Experiências de Educação e Cuidado
Material de Apoio do Módulo 1
Material de Apoio do Módulo 1
PLANEJAMENTO SEMANAL Creche e Pré-escola Parcial e Integral.pdfMÓDULO 2: Registro e Acompanhamento da Vida Cotidiana
MÓDULO 2: Registro e Acompanhamento da Vida Cotidiana
Material de Apoio do Módulo 2
Material de Apoio do Módulo 2
Orientações Pareceres.pdfModelo com cabeçalho.docxAgradecemos fortemente
A todos os docentes infantis que generosamente compartilharam seus registros
A parceria da equipe de Coordenação Pedagógica
Em especial agradecemos
Os docentes responsáveis pelo "Projeto Mini-histórias"
Andressa Guterres, Clarissa Pires e Anderson da Silva, Jardins I e II da EMEI Gilda Schiavon
As docentes responsáveis pelo Diário de Bordo "Práticas Comentadas no Berçário da EMEI Carrossel"
Lídia de Souza, Morgana de Melo, Franciele Noveli e Lisiane Rezende, do Berçário da EMEI Carrossel
A docente responsável pela Documentação Audiovisual "Um encontro mágico de uma turma muito especial!"
Giuliana Bellora, do Maternal II da EMEI Mundo Mágico
A docente responsável pela Documentação Audiovisual "Corpo e Movimento"
Tanise Reginato, Maternal II da EMEI Vó Babali
5ª Trilha do conhecimento: práticas de leitura
5ª Trilha do conhecimento: práticas de leitura
Material de apoio
Material de apoio
apresentaçãoMaria.pdf628-1446-2-PB.pdfIndicações de livros
Indicações de livros
6ª Trilha do conhecimento: Educação para as Relações Étnico-Raciais
6ª Trilha do conhecimento: Educação para as Relações Étnico-Raciais
MÓDULO 1: Contribuições para a construção de uma escola antirracista
MÓDULO 1: Contribuições para a construção de uma escola antirracista
MÓDULO 2: Representatividade e repertório cultural
MÓDULO 2: Representatividade e repertório cultural
MÓDULO 3: Educação antirracista na prática - tempos e linhas para uma perspectiva "pretagógica"
MÓDULO 3: Educação antirracista na prática - tempos e linhas para uma perspectiva "pretagógica"
Materiais de apoio
Materiais de apoio
As criancas e os livros.pdfContos Africanos - Mandela.pdfAS TRANÇAS DE BINTOU.pdfCópia de Minha História - Michelle Obama.pdfCópia de AsLendasdeDandara.pdfBrincadeiras_africanas_debora_alfaia_da Cunha.pdfAngela_Davis_A_liberdade_é_uma_luta (1).pdf · versão 1Angela Davis_Mulheres, raca e classe.pdfAlfabetário Afriacano com Atividades.pdfa_menina_das_cores.pdfApostila Jogos infantis africanos e afro-brasileiros.pdfAs Bonecas da Vó Maria.pdfAfro_rizomas_na_diaspora_negra_as_litera.pdfAfricanidades.pdf(Carolina-Maria-de-Jesus) Quarto de despejo.pdfAfroteca Audiovisual Infantil.pdfBiblioteca infantil afrocêntrica.pdfAmoras - Emicida.pdfCópia de O que é racismo estrutural - Sílvio Almeida.pdfPai MEU PAI VAI ME BUSCAR NA ESCOLA.pdfEnviando por email A invenção das mulheres construindo um sentido africano para os discursos ocidentais de gênero by Oyèrónkẹ́ Oyěwùmí (Oyeronke Oyewumi) (z-lib.org).pdfEnviando por email Livros para pensar o mundo - Por uma Educação Antirracista - Inês De Biase e Mediadores de Leitura das bibliotecas da Escola Parque - dez 2019 maio 2020.pdfEnsinando_a trangredir_bell.pdfLivro__DA AFRICA AOS INDIGENAS DO BRASIL.pdfLIVRO OBAX (1) PRÉ 1 B.pdfliteratura sugerida (2021).pdfLIVRO QUERO COLO - STELA BARBIERI.pdfpequeno-manual-antirracista-ribeiro-d.pdfPequeno Principe Preto CN.pdfRacismo estrutural (Feminismos - Silvio Luiz de Almeida.pdfMovimento negro Educador_nilma Gomes.pdfumjeitodesereviverno kilombo.pdfOs-Problemas-de-Júnior.pdfLivro Historias para Inspirar Futuras Cientistas_FINALWEB.pdfo cabelo de lele.pdf
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